“是这样的，急诊来了一个患者，呼吸困难，体格检查有奇脉，而且伴有肝大，腹腔积液……我现在怀疑是缩窄性心包炎，可能需要手术，我让患者上去？”
陶宓一听，顿时来了性质。
“确诊了没有？”陶宓问道。
陈沧摇头：“我想着让患者住院以后再完善相关检查，但是各项体征我基本能确定，应该是缩窄性心包炎，具体还得住院进一步诊断，陶主任，您给安排一下？”
陶宓微微好奇，诊断缩窄性心包炎不难。
可是单凭体征诊断出缩窄性心包炎难度可就提升了很多。
陶宓一下子对于这个患者上心了，同时也对陈沧的进步感觉到有些惊讶。
毕竟，陈沧接触心外科真的时间不长。
一门学科，不仅仅是只有手术的，还包括对疾病的表现、辅助检查、诊断、治疗等等综合判断。
而缩窄性心包炎已经算得上是一种比较有水平的疾病了，陈沧就连这个都掌握了？
这让陶宓对陈沧的水平真的有些期待和好奇。
难道真的这么明显？
想到这里，陶宓说道：“行，好的，你让患者上来吧。”
随后挂断了电话。
这个时候，陶宓正好看见19床是空的，索性问道：“19床谁管呢？”
张文富说道：“主任，我管呢。”
陶宓看着张文富，说道：“急诊上来一个患者，怀疑是缩窄性心包炎，你给接一下。”
张文富点了点头：“嗯。”
其实，陶宓心里考量的是另外一件事儿。
想到这里，陶宓正好查房，问道身边的大夫以及研究生一个问题：“如果单纯依靠体征，而不依靠辅助检查，你们谁能诊断出缩窄性心包炎？”
这个问题一出，顿时周围的大夫微微愣了一下。
什么意思？
主任问这个问题为什么？
缩窄性心包炎本来就是体征加辅助检查才能诊断的吧？
单纯靠体征，似乎不太好诊断吧？
想到这里，陶宓忽然想到了一件事儿，他决定，一会儿等病人来了以后，让这群大夫正好给这群研究生上一堂临床课程，如何诊断缩窄性心包炎！
临床，是得依靠辅助检查。
但是也必须明白体征以及疾病特征的重要性。
没有什么比临床课程更让学生们进步的快了。
第368章：离开仪器，你们会看病吗？
吴玉树很快被收到了心外科19床，管床大夫就是张文富，一位高年资的主治医师。
陶宓有意要以病人为案例对大家进行一次教学工作。
缩窄性心包炎很多学生并不是很了解，大多数心外科的病人都是心血管疾病，和心脏瓣膜病居多，这种慢性迁延不愈导致的心包炎还是比较少见的。
所以，陶宓转念一想，就当是一次教学查房了。
……
钱林跟着身边的研究生一脸好奇的看着病人，拿出纸和笔，已经开始做笔记。
临床教学，就是要培养一种对于疾病的诊断和治疗的临床思维能力。
其他大夫和学生围在身后，而张文富站在前面询问病史。
张文富有点紧张！
毕竟以前教学查房是有剧本的，患者情况都是背下来记在心里。
而这次是真刀实枪的干。
给谁都有点心慌。
更何况是一个临床上少见的缩窄性心包炎的患者！
想到这里，张文富嘀咕一声，可千万别丢人啊……
这身后可是整个科里的大夫，还有一群学生……最关键的是，陶宓主任还在身后盯着呢。
要是……可就悲剧了！
想到这里，张文富开始详细的病史采集。
不得不说，张文富的确是经验丰富的老大夫，对于患者信息采集十分全面，很快得到了一些有意义的线索。
陶宓一听，顿时来了性质。
“确诊了没有？”陶宓问道。
陈沧摇头：“我想着让患者住院以后再完善相关检查，但是各项体征我基本能确定，应该是缩窄性心包炎，具体还得住院进一步诊断，陶主任，您给安排一下？”
陶宓微微好奇，诊断缩窄性心包炎不难。
可是单凭体征诊断出缩窄性心包炎难度可就提升了很多。
陶宓一下子对于这个患者上心了，同时也对陈沧的进步感觉到有些惊讶。
毕竟，陈沧接触心外科真的时间不长。
一门学科，不仅仅是只有手术的，还包括对疾病的表现、辅助检查、诊断、治疗等等综合判断。
而缩窄性心包炎已经算得上是一种比较有水平的疾病了，陈沧就连这个都掌握了？
这让陶宓对陈沧的水平真的有些期待和好奇。
难道真的这么明显？
想到这里，陶宓说道：“行，好的，你让患者上来吧。”
随后挂断了电话。
这个时候，陶宓正好看见19床是空的，索性问道：“19床谁管呢？”
张文富说道：“主任，我管呢。”
陶宓看着张文富，说道：“急诊上来一个患者，怀疑是缩窄性心包炎，你给接一下。”
张文富点了点头：“嗯。”
其实，陶宓心里考量的是另外一件事儿。
想到这里，陶宓正好查房，问道身边的大夫以及研究生一个问题：“如果单纯依靠体征，而不依靠辅助检查，你们谁能诊断出缩窄性心包炎？”
这个问题一出，顿时周围的大夫微微愣了一下。
什么意思？
主任问这个问题为什么？
缩窄性心包炎本来就是体征加辅助检查才能诊断的吧？
单纯靠体征，似乎不太好诊断吧？
想到这里，陶宓忽然想到了一件事儿，他决定，一会儿等病人来了以后，让这群大夫正好给这群研究生上一堂临床课程，如何诊断缩窄性心包炎！
临床，是得依靠辅助检查。
但是也必须明白体征以及疾病特征的重要性。
没有什么比临床课程更让学生们进步的快了。
第368章：离开仪器，你们会看病吗？
吴玉树很快被收到了心外科19床，管床大夫就是张文富，一位高年资的主治医师。
陶宓有意要以病人为案例对大家进行一次教学工作。
缩窄性心包炎很多学生并不是很了解，大多数心外科的病人都是心血管疾病，和心脏瓣膜病居多，这种慢性迁延不愈导致的心包炎还是比较少见的。
所以，陶宓转念一想，就当是一次教学查房了。
……
钱林跟着身边的研究生一脸好奇的看着病人，拿出纸和笔，已经开始做笔记。
临床教学，就是要培养一种对于疾病的诊断和治疗的临床思维能力。
其他大夫和学生围在身后，而张文富站在前面询问病史。
张文富有点紧张！
毕竟以前教学查房是有剧本的，患者情况都是背下来记在心里。
而这次是真刀实枪的干。
给谁都有点心慌。
更何况是一个临床上少见的缩窄性心包炎的患者！
想到这里，张文富嘀咕一声，可千万别丢人啊……
这身后可是整个科里的大夫，还有一群学生……最关键的是，陶宓主任还在身后盯着呢。
要是……可就悲剧了！
想到这里，张文富开始详细的病史采集。
不得不说，张文富的确是经验丰富的老大夫，对于患者信息采集十分全面，很快得到了一些有意义的线索。