是偶然,还是宋正浩的发病原因另有隐情?

    回去的路上,金允浩做出了决定,他要眼亲眼验证宋正浩的发病过程。

    听闻他这个想法,宋万福十分担心:“这要是发生危险怎么办?”

    金允浩安慰道:“不用担心,我和我的助手会在旁边策应。”

    最后在金允浩的反复劝说下,宋万福同意了这项提议。

    ……

    金允浩带着宋正浩来到了一所初等学校门口,为宋正浩发病创造机会。

    可遗憾的是,韩国小学生放学很早,低年级2点放学,高年级4点放学。

    他们来到学校时,已经将近5点,校园中已经没有学生的身影了。

    金允浩本以为今天的计划泡汤了,可宋正浩的举动让他重新看到了希望。

    宋正浩似乎对学校毫无兴趣,反而直接走向附近街道,那里有大大小小数十家补习机构。站在很远的地方,就能听到孩子们的读书声。

    韩国重视教育,近7成的小学生放学后要参加各种补习班。

    因此虽然他们放学早,但是参加完补习课程,最终回家的时间却很晚。

    金允浩站在宋正浩身边,在补习机构集中的街道上站了一个多小时。

    晚上6点,补习班陆续下课,街道上突然涌现出茫茫多的小孩。

    金允浩悄悄靠近宋正浩,谨防其突然发病,对小孩不利。

    当恰好看到三个小孩欲将一个小孩拖进胡同时,宋正浩眼神变了。

    金允浩注意到,宋正浩的眼神先是厌恶,接着是空洞茫然。

    完成这些变化后,宋正浩才带着戾气冲出去。

    胡同中上演了一场小小的罪恶:坏孩子欺负同学。

    宋正浩想要冲上去惩罚这三个坏小孩,却被金允浩及时制止。

    金允浩制止宋正浩时,发现宋正浩的无意识反抗非常激烈。

    但金允浩却认为这是宋正浩故意装出来的。

    宋正浩发病后抢劫小学生,应该是装出来的,至少今天的情况如此。

    因为正常精神病人被刺激后发病,会立即陷入无意识状态,无法控制自身的思想和身体行为。

    但宋正浩受刺激(看到坏孩子欺负同学时),首先露出的却是厌恶这种主观情绪,这说明他当时还能主动思考,没有陷入无意识状态。

    因此金允浩判断,宋正浩此刻的表现应该是装出来的。

    那么问题来了,他为何要假装精神病患者抢劫殴打小学生?

    金允浩愈发觉得此案古怪。

    第615章 时间

    “什么?你认为宋正浩是装病?这不可能!”

    张医生言语震惊的回应。

    金允浩同宋正浩父子分别后,便跟申东海来到首尔龙仁精神病院求证。

    眼前这名张姓男子就是宋正浩的主治医生。

    听闻金允浩的疑问,张医生强烈否定。

    为了彻底打消金允浩的疑虑,张医生出示了很多专业性证据。

    “总之宋正浩是典型的情感性精神障碍患者,我可以以我医生名誉担保。”

    金允浩蹙眉反问:“但是我提出的问题如何解释?他看到坏孩子欺负同学的场景,并没有陷入无意识状态。我几乎可以肯定他当时是装做犯病。”

    张医生沉吟片刻后解答道:“可能是当时的环境并没有达到刺激他病发的条件。换句话说,他并非看到坏孩子欺负同学就一定犯病。

    只有看到诱发他患上精神病高度相似的画面,他才会犯病。

    你刚才说,你们只看到3个坏孩子欺负同学是吧?

    我可以告诉你,这个数字有问题。

    我以前分析他病情时发现,只有这个数字达到4的时候,他才会犯病。

    而在其它情况下,他不会有太大反应。

    我偷偷就对他做过类似比对实验,因此才知道这一点。”

    张医生用通俗易懂的话将很专业的问题解释的非常清楚。

    且提起了很关键的一点,4这个数字在宋正浩发病中扮演很重要的角色。

    金允浩消化这些信息后,最后问道:“那他为何要装病?”