事已至此,老师也只能顺着说,“那这位同学,你来回答一下吧。”

    温明坐回位置上,侧着头看她,幸灾乐祸,看你怎么办。

    魏本卿呆呆站着,似在思考。

    老师温和引导,“同学,没关系,说出一两点也可以。”

    魏本卿抬眼,不慌不忙,一副胸有成竹气定神闲的模样。

    “语素是语言中最小的音义结合体,例如,‘手’就是一个语素,它的意义是‘人的身体部位’,汉语的语素有单音节,也有多音节,比如,‘逍遥‘’蜻蜓’‘巧克力’等,语素分类方法有几个,可根据音节分类,意义分类,语法分类等,语素能够依据一定的构词法比较自由的组成新词……”

    传说中的开口跪!

    温明,“……”

    她怎么会!

    “你不是蹭课的吗,为什么会?!”

    温明过于吃惊,竟不小心把心里话说出来。

    老师以及全班同学,“……”

    静。

    安静。

    此时无声胜有声。

    只见魏本卿认真回答,“是啊,蹭课的。”

    温明,“……”

    更讨厌了,好想拉黑!

    温明本想让魏本卿难堪,从而知难而退,不再天天跟着上课,却聪明反被聪明误,让她在班级里一炮而红。

    有了一些众所周知的优点,人就会变得吃香。

    魏本卿很受老师同学们的欢迎和喜爱。

    第十章 蜥蜴伪装

    明亮的画室,空气中浮动淡淡的松节油味。

    油画老师指着一副色彩缤纷的画,对班上同学说。

    “南宫雅为同学画的画,无论是色彩搭配,还是意境描绘,都非常突出,大家要多向她学习!”

    吴凝凝捏紧了笔杆,回过头去,被老师突然点名的南宫雅为显得有些无措,畏头畏脑,目光四漂,发现吴凝凝在看她,怔住了,吴凝凝率先露出亲切的笑靥,友好示意,顿时,南宫雅为脸上笑容惊喜绽放。

    老师又继续说,“不过咱们学艺术的,专研美学,自信也很重要。南宫雅为同学功夫不错,但这自信还得多提提,至少得昂首挺胸,才能唬住人。”

    绘画老师半开玩笑的话,引得哄堂一笑。

    吴凝凝看见南宫雅为缩了缩脖子,缩回画板后面,像乌龟缩回自己的壳,然后周围的人都用鄙夷的眼神看她……

    *

    近来,魏本卿很郁闷,因为有趣的温明并不给她探究的机会,像树了一堵墙,把她隔绝在外,难窥其中。

    终是按耐不住,魏本卿跑去问温明。

    “你为什么不理我?”

    闻言,正在用吸水毛巾擦拭发丝的温明挑眉,停下动作,“真想知道?”

    魏本卿十分肯定点头,“嗯!”

    温明忽然笑了,在水汽的淡淡笼罩下,柔软动人,吐出来的话却带着冰凉的刺,“有个词叫‘相看两厌’,估计咱俩就是这种情况。”

    魏本卿反驳,据情据理,“可我没有讨厌你。”

    温明拿下毛巾,纤长白皙的手把微长的刘海拨到脑后,露出清亮亮的一双桃花眼,“小爷善良,不想让你吃亏,互相讨厌多好,势均力敌。”

    魏本卿愣了——好独特的思维逻辑。

    她心想,温明真是有趣,只是,她被排斥在外,不知轻重,不明深浅。

    *

    魏教授正坐在办公桌后面看文件,就听到菁菁通报。

    “教授,小卿来了。”

    随即,魏本卿走进来,一脸郁色。

    “姑奶!”

    菁菁关门退出去的时候,多看了她一眼。

    魏教授从办公桌后面走出来,关心问她,“怎么了?谁惹你了?”

    两人一同在沙发坐下。

    魏本卿鼓着气儿,脸蛋团嘟,神色厌厌,“我不想再去观察温明了。”

    魏教授一顿,随即更加温和地问。

    “为什么呀?”

    “温明讨厌我,不肯我接近,我什么都无法知道!”她情绪暴躁,又陷入低落。

    “所以你感到挫败,想逃避,对吗?”

    “可以吗?”魏本卿抬眸怯怯征求同意,模样生气灵动,魏教授微微叹气,感慨良多。

    她认真注视她的眼睛,温和地说,“当然可以,只是……不用在姑奶面前伪装。”

    魏本卿一呆,面部表情细微末节慢慢平复,灵动不见,一派漠然。

    从进门开始,她就在伪装……

    〔一只蜥蜴钻进叶子里,成了叶,钻进花朵里,成了花。〕

    遇到挫折会难过与愤懑,魏本卿演绎得十分完美,若不是魏教授早知她底细,恐不可能察觉出来。

    “小卿,在姑奶面前不用伪装,是怎样,就怎样。”

    魏本卿摸上自己的脸,轻抚僵硬的肌肉,愣愣回答,“我,习惯了。”

    即使没有情感支撑,也能在观察模仿中完美适应,叫人不会发觉地融入社会,贴贴服服……