男生苦着脸：“我还以为两个班是一起上的，就……”
胖老师很惊奇：“这么久了你还不知道不对劲？”
男生小声道：“没注意……”
胖老师笑着挥挥手让男生回去。
还没等男生跑远，女乒班里就响起一阵笑声。
一个男生，在一群女生中间站了将近半节课，还没发现不对！简直太……
第88章 开始授课，老师示范
目送迷糊男生远去，胖老师收到一纸请假条，然后道：“我姓刘，接下来就教咱们班乒乓球。”
胖老师开了场，招手示意她们凑过去：“我先给你们示范一下。”
说着，胖老师拿起乒乓球拍，问一个同学借了球，开始示范。
温雅正好站在胖老师右侧靠前一点，可以把老师的整个动作都看清。
只见胖老师弓着腰，手臂微开，握着球拍，全神贯注。
老师一边做动作，一边讲解。
从站姿，到手臂，到握拍，很细致。
老师讲完，站直身子：“都懂了吗？”
有人说懂，有人保守估计说不懂。
于是胖老师只好再示范一遍：“看好了哦！”
温雅她们盯着老师的动作，还时不时比划两下。
这时，胖老师发现不对了：“光我这么示范也不是一回事儿，你们有谁会打乒乓球，过来和我对打。”
温雅她们面面相觑，一个高高瘦瘦的女生站了出来：“老师，我来。”
温雅看着这个女生，明显看到了她眼里的战意。
顿时，这个女生就好像在发光一样，吸引着她们的注意力。
那是一种自信的，强大的光。
胖老师也来了兴趣：“你练过？”
女生点头。
胖老师一边颠着球，一边问：“练了多长时间？”
女生干脆地回答说：“六岁就开始练了。”
胖老师挑眉：“那好，咱俩来试试。”
女生拿着拍子，站在案子另一侧，摆好姿势：“老师，可以了。”
胖老师左手把球抛起来，右手握拍一挥，乒乓球在案上跳了一下，去了另一边。
女生神情严肃，动作大开大合。
老师也是看起来很霸气的动作。
一时间，案子周围静悄悄的，只留下乒乓球与拍子、案子的碰撞声，声声入耳，声声动听。
温雅第一次直观地亲身感受到乒乓球的魅力。
老师和女生的移动幅度不是很大，但每一次的移动，就好像是预判一样，能准确接到球。
一来一往之间，乒乓球已经在空气中穿梭了几十回。
突然，女生一个失误，球飞到了她的身后，被另一个女生接住。
胖老师把球拍放在案子上，赞赏道：“不错啊！”
女生笑得腼腆，没说话。
胖老师也不在意她说没说话，问：“都看明白了了吗？”
温雅她们点头，这么久了，自然看懂了，只是不知道手有没有学会罢了。
胖老师见他的学生们点头，满意地打算分案子。
然而这时候，一个女生提要求：“老师，你能再和刚才的女生打一回吗？”
胖老师站定，回头看她：“还想看？”
这下，基本上所有人都点头了：“还想看还想看。”
这点小要求而已，胖老师当然满足。
于是，本来马上就要散开的人立刻聚拢回来。
胖老师和女生也不扭捏，大大方方地杀了几场。
他们打得尽兴，温雅她们看着也爽。
几场过后，同学们过足了瘾，胖老师又集合同学，开始分配乒乓球案。
温雅她们班有七个人报了乒乓球，人数不少了。
然而还有个班报了整整十一个！
胖老师说，案子的分配要按照班级来。
那么，难道一个班一个案子？
人多的班级怎么办？
全年级三十多个班，能分配得来吗？
温雅正想着，就听见老师在点名，从一班开始。
温雅她们七个人站在一起，胖老师扫了一眼，指了指角落的案子：“你们班，两个案子。”
两个？
温雅不敢相信自己的耳朵，这么大方？
但老师并没有解惑，直接点下一个班的名字。
三班……
温雅微微皱眉，以为自己是漏听了或者是二班没人报名。
然而老师把三班的一个人塞到她们班的案子上后，接着又念了五班的名。
五班……
所以说，都是单数班？
温雅这才后知后觉地发现，体育课上只有单数班。
温雅问杨佳：“只有单数班吗？”
杨佳一脸惊奇：“你不知道？单数班和双数班是分开的，下节课才是双数班的。”
温雅道了声谢，看着老师分配案子。
不一会儿，温雅就觉得无趣：“咱们要不要先练一会儿？就这么站着也不行吧。”
胖老师很惊奇：“这么久了你还不知道不对劲？”
男生小声道：“没注意……”
胖老师笑着挥挥手让男生回去。
还没等男生跑远，女乒班里就响起一阵笑声。
一个男生，在一群女生中间站了将近半节课，还没发现不对！简直太……
第88章 开始授课，老师示范
目送迷糊男生远去，胖老师收到一纸请假条，然后道：“我姓刘，接下来就教咱们班乒乓球。”
胖老师开了场，招手示意她们凑过去：“我先给你们示范一下。”
说着，胖老师拿起乒乓球拍，问一个同学借了球，开始示范。
温雅正好站在胖老师右侧靠前一点，可以把老师的整个动作都看清。
只见胖老师弓着腰，手臂微开，握着球拍，全神贯注。
老师一边做动作，一边讲解。
从站姿，到手臂，到握拍，很细致。
老师讲完，站直身子：“都懂了吗？”
有人说懂，有人保守估计说不懂。
于是胖老师只好再示范一遍：“看好了哦！”
温雅她们盯着老师的动作，还时不时比划两下。
这时，胖老师发现不对了：“光我这么示范也不是一回事儿，你们有谁会打乒乓球，过来和我对打。”
温雅她们面面相觑，一个高高瘦瘦的女生站了出来：“老师，我来。”
温雅看着这个女生，明显看到了她眼里的战意。
顿时，这个女生就好像在发光一样，吸引着她们的注意力。
那是一种自信的，强大的光。
胖老师也来了兴趣：“你练过？”
女生点头。
胖老师一边颠着球，一边问：“练了多长时间？”
女生干脆地回答说：“六岁就开始练了。”
胖老师挑眉：“那好，咱俩来试试。”
女生拿着拍子，站在案子另一侧，摆好姿势：“老师，可以了。”
胖老师左手把球抛起来，右手握拍一挥，乒乓球在案上跳了一下，去了另一边。
女生神情严肃，动作大开大合。
老师也是看起来很霸气的动作。
一时间，案子周围静悄悄的，只留下乒乓球与拍子、案子的碰撞声，声声入耳，声声动听。
温雅第一次直观地亲身感受到乒乓球的魅力。
老师和女生的移动幅度不是很大，但每一次的移动，就好像是预判一样，能准确接到球。
一来一往之间，乒乓球已经在空气中穿梭了几十回。
突然，女生一个失误，球飞到了她的身后，被另一个女生接住。
胖老师把球拍放在案子上，赞赏道：“不错啊！”
女生笑得腼腆，没说话。
胖老师也不在意她说没说话，问：“都看明白了了吗？”
温雅她们点头，这么久了，自然看懂了，只是不知道手有没有学会罢了。
胖老师见他的学生们点头，满意地打算分案子。
然而这时候，一个女生提要求：“老师，你能再和刚才的女生打一回吗？”
胖老师站定，回头看她：“还想看？”
这下，基本上所有人都点头了：“还想看还想看。”
这点小要求而已，胖老师当然满足。
于是，本来马上就要散开的人立刻聚拢回来。
胖老师和女生也不扭捏，大大方方地杀了几场。
他们打得尽兴，温雅她们看着也爽。
几场过后，同学们过足了瘾，胖老师又集合同学，开始分配乒乓球案。
温雅她们班有七个人报了乒乓球，人数不少了。
然而还有个班报了整整十一个！
胖老师说，案子的分配要按照班级来。
那么，难道一个班一个案子？
人多的班级怎么办？
全年级三十多个班，能分配得来吗？
温雅正想着，就听见老师在点名，从一班开始。
温雅她们七个人站在一起，胖老师扫了一眼，指了指角落的案子：“你们班，两个案子。”
两个？
温雅不敢相信自己的耳朵，这么大方？
但老师并没有解惑，直接点下一个班的名字。
三班……
温雅微微皱眉，以为自己是漏听了或者是二班没人报名。
然而老师把三班的一个人塞到她们班的案子上后，接着又念了五班的名。
五班……
所以说，都是单数班？
温雅这才后知后觉地发现，体育课上只有单数班。
温雅问杨佳：“只有单数班吗？”
杨佳一脸惊奇：“你不知道？单数班和双数班是分开的，下节课才是双数班的。”
温雅道了声谢，看着老师分配案子。
不一会儿，温雅就觉得无趣：“咱们要不要先练一会儿？就这么站着也不行吧。”