他们不但没有埋怨川神给他们造成了额外的开支，甚至都暗地里表扬川神热心于工作呢。
学生们表示同意的也占了绝对多数。
对于学生们普遍的想法来说，只要不让我上课，让我干什么都行，更何况，这是能和大家一起出去玩，这就好像修学旅行一样的东西吧？
而且，修学旅行是老师带队，事情多得不得了，但是这次是学生自己带队，估计应该会好玩得多吧？
而且，人家还是lv5，到时候搞不好还能传授自己个一招半式的。
最兴奋的，莫过于超能力是和风、水相关的能力的那些人了，驱使的超能力范围接近的话，很可能双方的计算公式之类的可以通用。
事实上，很多女孩子已经开始在脑内构思，川神会手把手胸贴胸嘴对嘴的教她怎么使用超能力，然后自己变成新一代的lv5之类的剧情。
这种妄想在青春期很常见，无论男女，区别就是女性妄想的主角是帅哥，男性妄想的主角是美人——当然也可能是机甲——就这么点区别。
川神响也的成功，自然让很多人都心里痒痒的，觉着我和他没有什么区别，他可以，自己应该也行，热情空前高涨。
当然，还是有一部分人表示反对的。以归家部和游戏发烧友为主。
因为川神要去的地方是林间，日本的山里，信号不怎么样，充电条件自然更是恶劣，对于热衷于游戏的人来说，简直是噩梦。日本的游戏机不管发展了多少代，至少在核能成为游戏机的主能源之前，游戏机的电量都是制约游戏时间的最主要因素。
不过这种人毕竟还是少数就是了。
定下了日程，然后就是准备了。
现在距离大霸星祭没有多久，川神要做的事情很多，要罗列出场名单，要思考战斗战术，还要安排训练。
今天的川神也是泡在专门给自己配置的多媒体教室，一边喝着咖啡，一边堂而皇之的划水，他坐在讲台上，把无线鼠标放在大腿上滑动，投影仪上的播放的图片，数据非常的繁琐，川神越看越觉着心乱。
在各种动画里，社团里往往都有一个擅长运用数据的人。这种角色，往往能够把人类当成一个又一个的数据体来看，然后根据数据来推算习惯和能力值，然后得出结论，怎么训练才行。
可是实际上，真的要这么做的时候才发现，那是什么鬼……
不要在二次元里找寻真实，川神直到被坑了一次之后这才明白这个真理，心里埋怨郁岛川的同时，只觉着神谷所长也是个混蛋……这种东西明明应该是他做的吧？
不过生气也没用，他只能赶紧继续工作，随意的点了几下鼠标，编辑起里面的数据，不过，刚刚编辑了两条，就觉着心烦意乱，不想工作。叹了口气，把鼠标甩在一边，单手撑着下巴。
放弃了思考的他，现在索性思考起来别的事情，比如，到时候要如何战斗才能在大霸星祭里取胜。
栅川中学的整体实力不强，拿常盘台对比吧。常盘台中学最低是lv3的能力者，最高是lv5的能力者，其中lv4不在少数。但是栅川中学则是从lv0到lv3参差不齐，就一个成为lv4的，后来还被爆出来是用了幻想御手。战斗力差距太大了。
所以，川神在心里默默删除了那些需要人数的比赛。
比如百人球技大赛之类的，这种比赛，自己上去就行了。
倒不是说川神能以一当百这么厉害，而是说，这种比赛，反正都没机会赢了，只要别输的太难看就行。
更何况，川神也有自己的奥义。
投球比赛这种事情，川神还是蛮有心得的。这种比赛，是比谁的进球数比较多，那么，不光是【自己投进去的多】就行，如果【让对方投不进去】，也算是必胜法则。
川神已经想好了，到时候自己给所有的球框上做一个空气屏障，这样人家投的球就肯定进不去了。自己这边进个一两个球就ok。
不得不说，这个战略脏的要命……但是非常有效果。
顺便一提，大霸星祭其实是有【能力限制的】，要求参赛者限制在【干涉等级5】以下，但是对于川神这种擅长微调能力的人来说形同虚设。
而且，说实话，这个限制条件，对其他的lv5，尤其是食蜂操祈这种是非常讨厌的限制条件，但是对于川神来说根本没意义，这个人就算排除了超能力，也是相当有战斗力的人。
不夸张的说，就算川神不用超能力，跑步这些基本项目也有把握吊打这些普通的能力者。
嗯，川神默默的考虑着自己应该怎么办才好。
“哟，中午好，努力虽然好，但是也得注意休息呀。”
佐天泪子的声线斜地里插了进来，她直接推开门进来，手里拿着准备好的便当盒。虽然很多女生都有这个心思，但是川神棋高一着，直接把门锁了，钥匙给了佐天泪子。
这个行为直接让佐天更加收人关注了。
一般来说，这种时候应该是给她穿小鞋的剧情了，比如桌子涂鸦啊，弄坏衣服啊，之类的。
但是，那种剧情明显不符合现实。
尤其是在所有人——其实是女生——心知肚明，川神对她很照顾的时候。
如果自己欺负佐天，先不说会不会被川神打击报复，这是给佐天助攻啊！
比如，自己弄坏人家的课桌，川神直接说：来我的桌子学习吧。这是好感u啊！
比如，自己撕了人家的运动服，川神直接说：那么，来穿我的运动服吧。这是好感度大大u还顺便解锁了新cg啊！
比如，自己在人家鞋子里放图钉，佐天脚伤了，川神直接说：你怎么这么不小心，我背你回家吧。到了家之后，搞不好还要给她上药，上药上的晚了，搞不好就不走了！！
这已经不是好感度的问题，这是进入路线，直奔结局cg了啊……
这明显不符合女生们的预期，初中生的智商，已经开始能想明白这些利弊关系，动画里那种欺负人的场景，只能用于单纯的欺负人，而不适合横刀夺爱。
所以，女生们选择了怀柔政策，一个两个对佐天温柔的要命……
大家商量好了，大家一起缠住佐天，然后每天分成上午下午两组，每个组自己准备如何和川神搭讪，大家抽签决定顺序，能成功不能成功，全看本事。
当然了，虽然大家这么说，但是每个人都怀着自己才能成功，其他人肯定不行。如果其他人成功了，自己可以吧这一套模式再玩一遍，直到自己上位为止。
啊……真的是无意义的瞎折腾啊。
不过多亏了她们的瞎想，佐天泪子才能平安无事。
川神接过她递给自己的便当，看着颇为用心的菜品，心里又开始嘀咕，佐天泪子这种人才是最难对付的。
学生们表示同意的也占了绝对多数。
对于学生们普遍的想法来说，只要不让我上课，让我干什么都行，更何况，这是能和大家一起出去玩，这就好像修学旅行一样的东西吧？
而且，修学旅行是老师带队，事情多得不得了，但是这次是学生自己带队，估计应该会好玩得多吧？
而且，人家还是lv5，到时候搞不好还能传授自己个一招半式的。
最兴奋的，莫过于超能力是和风、水相关的能力的那些人了，驱使的超能力范围接近的话，很可能双方的计算公式之类的可以通用。
事实上，很多女孩子已经开始在脑内构思，川神会手把手胸贴胸嘴对嘴的教她怎么使用超能力，然后自己变成新一代的lv5之类的剧情。
这种妄想在青春期很常见，无论男女，区别就是女性妄想的主角是帅哥，男性妄想的主角是美人——当然也可能是机甲——就这么点区别。
川神响也的成功，自然让很多人都心里痒痒的，觉着我和他没有什么区别，他可以，自己应该也行，热情空前高涨。
当然，还是有一部分人表示反对的。以归家部和游戏发烧友为主。
因为川神要去的地方是林间，日本的山里，信号不怎么样，充电条件自然更是恶劣，对于热衷于游戏的人来说，简直是噩梦。日本的游戏机不管发展了多少代，至少在核能成为游戏机的主能源之前，游戏机的电量都是制约游戏时间的最主要因素。
不过这种人毕竟还是少数就是了。
定下了日程，然后就是准备了。
现在距离大霸星祭没有多久，川神要做的事情很多，要罗列出场名单，要思考战斗战术，还要安排训练。
今天的川神也是泡在专门给自己配置的多媒体教室，一边喝着咖啡，一边堂而皇之的划水，他坐在讲台上，把无线鼠标放在大腿上滑动，投影仪上的播放的图片，数据非常的繁琐，川神越看越觉着心乱。
在各种动画里，社团里往往都有一个擅长运用数据的人。这种角色，往往能够把人类当成一个又一个的数据体来看，然后根据数据来推算习惯和能力值，然后得出结论，怎么训练才行。
可是实际上，真的要这么做的时候才发现，那是什么鬼……
不要在二次元里找寻真实，川神直到被坑了一次之后这才明白这个真理，心里埋怨郁岛川的同时，只觉着神谷所长也是个混蛋……这种东西明明应该是他做的吧？
不过生气也没用，他只能赶紧继续工作，随意的点了几下鼠标，编辑起里面的数据，不过，刚刚编辑了两条，就觉着心烦意乱，不想工作。叹了口气，把鼠标甩在一边，单手撑着下巴。
放弃了思考的他，现在索性思考起来别的事情，比如，到时候要如何战斗才能在大霸星祭里取胜。
栅川中学的整体实力不强，拿常盘台对比吧。常盘台中学最低是lv3的能力者，最高是lv5的能力者，其中lv4不在少数。但是栅川中学则是从lv0到lv3参差不齐，就一个成为lv4的，后来还被爆出来是用了幻想御手。战斗力差距太大了。
所以，川神在心里默默删除了那些需要人数的比赛。
比如百人球技大赛之类的，这种比赛，自己上去就行了。
倒不是说川神能以一当百这么厉害，而是说，这种比赛，反正都没机会赢了，只要别输的太难看就行。
更何况，川神也有自己的奥义。
投球比赛这种事情，川神还是蛮有心得的。这种比赛，是比谁的进球数比较多，那么，不光是【自己投进去的多】就行，如果【让对方投不进去】，也算是必胜法则。
川神已经想好了，到时候自己给所有的球框上做一个空气屏障，这样人家投的球就肯定进不去了。自己这边进个一两个球就ok。
不得不说，这个战略脏的要命……但是非常有效果。
顺便一提，大霸星祭其实是有【能力限制的】，要求参赛者限制在【干涉等级5】以下，但是对于川神这种擅长微调能力的人来说形同虚设。
而且，说实话，这个限制条件，对其他的lv5，尤其是食蜂操祈这种是非常讨厌的限制条件，但是对于川神来说根本没意义，这个人就算排除了超能力，也是相当有战斗力的人。
不夸张的说，就算川神不用超能力，跑步这些基本项目也有把握吊打这些普通的能力者。
嗯，川神默默的考虑着自己应该怎么办才好。
“哟，中午好，努力虽然好，但是也得注意休息呀。”
佐天泪子的声线斜地里插了进来，她直接推开门进来，手里拿着准备好的便当盒。虽然很多女生都有这个心思，但是川神棋高一着，直接把门锁了，钥匙给了佐天泪子。
这个行为直接让佐天更加收人关注了。
一般来说，这种时候应该是给她穿小鞋的剧情了，比如桌子涂鸦啊，弄坏衣服啊，之类的。
但是，那种剧情明显不符合现实。
尤其是在所有人——其实是女生——心知肚明，川神对她很照顾的时候。
如果自己欺负佐天，先不说会不会被川神打击报复，这是给佐天助攻啊！
比如，自己弄坏人家的课桌，川神直接说：来我的桌子学习吧。这是好感u啊！
比如，自己撕了人家的运动服，川神直接说：那么，来穿我的运动服吧。这是好感度大大u还顺便解锁了新cg啊！
比如，自己在人家鞋子里放图钉，佐天脚伤了，川神直接说：你怎么这么不小心，我背你回家吧。到了家之后，搞不好还要给她上药，上药上的晚了，搞不好就不走了！！
这已经不是好感度的问题，这是进入路线，直奔结局cg了啊……
这明显不符合女生们的预期，初中生的智商，已经开始能想明白这些利弊关系，动画里那种欺负人的场景，只能用于单纯的欺负人，而不适合横刀夺爱。
所以，女生们选择了怀柔政策，一个两个对佐天温柔的要命……
大家商量好了，大家一起缠住佐天，然后每天分成上午下午两组，每个组自己准备如何和川神搭讪，大家抽签决定顺序，能成功不能成功，全看本事。
当然了，虽然大家这么说，但是每个人都怀着自己才能成功，其他人肯定不行。如果其他人成功了，自己可以吧这一套模式再玩一遍，直到自己上位为止。
啊……真的是无意义的瞎折腾啊。
不过多亏了她们的瞎想，佐天泪子才能平安无事。
川神接过她递给自己的便当，看着颇为用心的菜品，心里又开始嘀咕，佐天泪子这种人才是最难对付的。