2见上节106b1—15。

    -- 83

    形而上学。

    18。

    与“是一个人”不同,“是白的”与“是一个人”其旨亦复不同;〈“非人”与“人”

    〉前者其旨相反,比之于后者,具有更强烈的差别,这必然另指不同的生物。

    如果有人说“白”

    与“人”是同一物,这我们在上面曾已说过,1若对同一事物的不同表白混淆为同一涵义则不仅相反的事物将混一,一切事物皆将混一。如果承认这样是不可能的,只要对方一一答复我们的问题,结论就会因这些回答而显明。

    当我们提出一个简单的问题,苟在答复中包含了一些相反〈矛盾〉,他就不是在答复问题。他若对此同一事物作答,说它既是人又是白的以及又是其它种种,大家都不会予以拦阻:但假如主题是这样:这“是一个人”

    ,请问这是对的或是不对?我们的对方应得在“是人”与“不是人”中,择一以答,而不应加上说这“又是白的”

    ,“又是大的”。事物之偶然属性为数无尽,不胜枚举;让他悉举或让他不举吧。相似地,即便这同一事物曾一千次做过“人”

    ,又一千次做过“非人”

    ,但当我们的对方被请问到这是否为一个人的问题时,他决不能说这是一个人而同时又是非人,这样他还得将这事物前前后后所曾经为“是”与曾经为“不是”的一切偶然属性,悉数列举出来;他若是这样作答,他就违反了辩论的规矩。

    2

    一般讲来,这样作答,实际是将本体与其怎是都取消了。

    因为他列举所有出于偶然的属性,这样凡所以成其为“人”

    或

    1见上文106b17。

    2106a18—107a20,参看卷k106a5—20。106b28—34参看1062a20—23。

    -- 84

    。

    28。形而上学

    “动物”

    的主要质性就没有了。

    如果具有了所以成其为人的主要质性,这个就决不是“非人”或“不是人”

    (这些都是所以成其为人的否定)

    ;因为事物的“怎是”〈所以成其为事物者〉其意只指一点,这就是事物的“本体”。

    举出事物的怎是,而为本体题以名称后,其命意已有所专指,不能再妄指其它的事物。但,若说“所以成其为一个人者”与“所以成其为一个非人者”或“所以成其为一个不是人者”

    ,三者主要地相同,那么我们就只能向别处去找“怎是”了。那么,我们的对方将必说,任何事物均不能有定义,而一切属性均出偶然;然而,本体与偶然属性是有所区别的——“白”之于“人”是偶然的,因为他虽是白色,但白非其怎是。一切说明若都取之于属性,一个主题悉以偶然者为之云谓,事物将完全没有基本成因;于是这样的云谓必须无尽已地累加。但这是不可能的;因为在属性云谓中,诸属性名词只要超过两项就不便于复合。

    1因为(一)一个偶然不是另一个偶然的偶然,这两偶然只因是同属一个主题,才能作连续的云谓。例如我们可以说那个“白的”是“有文化的”

    ,与“那个有文化的是白的”就因为两者都属于人。但是,(二)若说苏格拉底是“有文化的”

    ,这两词就并不同为另一事物之属性。

    这里的云谓分明有两类用法:(甲)

    “有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓是不可以无尽已地向上说去的;例如

    1(1)亚历山大举例:“希朴克拉底是一个最精明的医师”并非一个主题有两个属性,因为“最精明的”只是“医师”的属性,(2)亚蒙尼(aoni)解此支句为“一词不能有二定义”。参考“解析前篇”卷一章一。

    -- 85

    形而上学。

    38。

    “白苏格拉底”

    就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事物是找不到的。

    〈如“有文化的”可与苏格拉底合一就不能与“白苏格拉底”合一。

    〉又,(乙)这也不能另用一个名词,例如“有文化”

    ,来做“白”的云谓。因为两者之各为属性,那个都不能说包涵了或胜过了那一个;两者即便因主题相同而联在一起,似若相属而实不相属。以“有文化的”作为苏格拉底的〈“那个白的”

    〉属性,这类1云谓不同于前一类3,在这类云谓系列中这个偶然是偶然的偶然,但这不能所有云谓全属偶然。其中必然有某些云谓表明着本体。若然,这就昭示了相反〈矛盾〉不可以同时作为一事物之云谓。

    又,假如对于同一主题,在同一时间内所有相反说明都是对的,显然,一切事物必将混一。假如对任何事物可以任意肯定或否定,同一事物将是一艘楼船,一堵墙与一个人,这理论凡是同意于普罗塔哥拉思想的都得接受。人们倘认为人不是一艘楼船,他就明明白白的不是楼船;苟谓相反说明两皆真实,那么他也是一艘楼船。这样我们就落入了阿那克萨哥拉万物混和2的教义;这么,纯一的实体将全不存在。他们似乎在讲一些“无定物”

    ,当他们想着“实是”的时候,却在口说着“非是”

    ;“无定物”就只是那些潜在而并未实现的

    13两类云谓,其一类如苏格拉底是有文化的,以属性明本体。另一类那“白的”是“有文化的”

    ,因本体已有所指明而附加其义。所有附加云谓虽似增广主题,亦复使之所限愈狭,不能无限地发展。

    2见第尔士编“残篇”。

    -- 86

    。

    48。形而上学

    事物。但他们必须容许任何主题的任何云谓均可加以肯定或否定。

    因为这是荒谬的:若说每一主题其自身可予以否定,而其它云谓苟有某些不容否定的,就不作否定。譬如“一个人”

    却说他“不是一个人”

    ,你认为这没有说错,那么明显地,你说他“是一艘楼船”或“不是一艘楼船”也都不算错。照样,若正面的肯定〈是楼船〉可以作为他的云谓,反面的否定〈不是楼船〉必然也可以作为他的云谓;如果不能以肯定为云谓,则主题的云谓之否定较之主题本身的否定更可随便作为云谓。这样,你可以否定“人”这主题为“不是一个人”

    ,则“楼船”的被否定为“不是一艘楼船”当然也可以;这些否定,既可以随便,那么肯定的话该也可以随便的说。

    1

    于是,那些坚持这个观点的人逼得还须做出这样的结论,对一事物不必肯定,也不必否定。假如一事物“既是人而又是非人”

    ,两属真实,显然这事物也就可以“既不是人而也不是非人”。

    两个正面相应于两个反面。

    正反两词合成的前一命题确相应于另组正反合成的后一命题,而前后两命题又恰正相反。

    2

    又,(甲)或则是这理论完全都真确,一事物可以“既白又不白”

    ,“既存在又不存在”

    ,其它正与反也都可以,(乙)

    或则是这理论只有一部分真确,其它不真确。

    假使不完全真确,(乙)则矛盾终只有一面真,另一面就必然是假的。但是,假

    1107b18—108a2参看卷k1062a23—30。

    2108a6—7可参看卷k106a36—b7。

    -- 87

    形而上学。

    58。

    如这理论完全都真确,(甲)则(子)其正面真确时,反面也就该真确,反面真确时,正面也就该真确;(丑)或者是正面真确处,反面必然真确,而反面真确处,正面不必然真确。

    在后一情况,(丑)一个反面已确定,这将是不可争议的信条;“无是”既然可知而且不可争议,则其反面的“正是”应更为可知了。

    但是,若说(子)一切凡可否定的均可予以肯定,那么是否可将“是又不是”那两个云谓分开来,让他作确切的答复呢(例如不说“白又不白”而说“此物为白”

    ,再说“此物为不白”)。如果(1)说是那两个云谓不可分开,足见我们的对方想假借“可是可不是”的“未定物”来搪塞,这些未定物当没有一件是现实存在的;但非现实存在的事物,怎能象他一样说话或走路呢?

    照这论点,如上已言及,1一切事物悉成混一,如人与神与楼船以及它们的相反都将成为同一事物。相反既可同作每一主题的云谓,一事物与另一事物就无从分别;因为它们之间若有所分别,则这差异正将是某些真实而相殊的质性。