欢呼过后，罗文飞说道：“李寒哥哥，你也出一个谜语给我们猜，好不好？不要字谜，字谜不好玩。”
其余的孩子们也纷纷附和，他们喜欢猜谜语。
李寒莞尔，小孩子们似乎都比较喜欢猜谜语。
既然如此的话，那就出一个。
只是，出一个什么谜语呢？
最好是不复杂，又非常有意思。
李寒琢磨片刻，眼睛一亮，有了。
说道：“好啊。既然这样的话，那我就给你们出一个。大家都听好了啊。”
孩子们全都点头，表示自己听得很认真。
李寒笑笑，继续说道：“如果要让冰变为水，最快的办法是什么？”
……
第八十四章 出版书籍？
让冰变成水的最快的方法吗？
这个好像挺有意思的，比猜字谜有趣多了。
孩子们都很高兴，一个个歪着脑袋思考。
罗文飞抢先说道：“我知道了，把冰拿到太阳下面去嗮。”
李寒道：“这是个办法。但就算是太阳再大，要冰化为水的话，也需要几分钟的时间。这不是最快的办法。”
“这样啊，那我再想想。”
“我知道了。”一个胖嘟嘟的孩子说，“再加一块凸透镜。凸透镜对太阳光有会聚作用，照在冰块上，可以让冰块化得更快。”
呀？可以呀，连这个都知道。
李寒表扬道：“真聪明，懂得真多。你这个办法的确可以加快冰的融化速度，但可惜还是不是最快的。我们要的是最快的办法，再想想。”
“我知道了，把冰块放进烧红的锅里。”
“不对，应该丢尽高温的熔炉里。里面的温度那么高，冰块瞬间就融化为水了。”
“我知道了，可以用激光。”
孩子们各自说着自己的办法。
李寒笑道：“大家说得都不错，但可惜还是都不是最快的办法。”
这些都不行？
孩子们继续思考。
正在忙活钓龙虾老师们也注意到了李寒的问题，他们也在想。
按理来说，要让冰化为水的办法只有一个，那就是高温。
温度越高，融化的越快。
常见的高温条件，孩子们似乎都说了，却全都不正确。
老师们仔细想了想，发现他们能够想到的办法，似乎也就是孩子们说的那些。
全都不对，这就让人有些费解了。
这个时候，老师们也不禁都有些疑惑和好奇了。
全都把注意力放在了李寒和孩子们身上，他们很想知道，李寒的办法到底什么？
孩子们无法说出最快的办法，李寒并不意外。
因为，最快的办法不是一种正常的办法，必须要打破常规的思维才行。
再让孩子们继续猜下去，意义已经不大，李寒决定公布答案了。
他拿起枯树枝在地面上写了一个“冰”字，然后问孩子们是什么字？
孩子们都认识，一个个都在说是“冰”字。
李寒又说道：“非常好，大家都认识。那么，大家仔细看我接下来的动作。要仔细看哦。”
“好！”孩子们异口同声地答道。
很多老师也好奇的凑了过来，他们也想看看李寒接下来是什么动作？
李寒用枯树枝将“冰”的偏旁“冫”，慢慢抹掉。
然后，指着剩下的部分，问孩子们，“现在是什么字？”
这个字更简单了，孩子们异口同声的回答道：“水。”
李寒笑呵呵地说道：“不错，是个‘水’字。那么，大家现在知道我刚刚的问题的答案了吗？”
其余的孩子们也纷纷附和，他们喜欢猜谜语。
李寒莞尔，小孩子们似乎都比较喜欢猜谜语。
既然如此的话，那就出一个。
只是，出一个什么谜语呢？
最好是不复杂，又非常有意思。
李寒琢磨片刻，眼睛一亮，有了。
说道：“好啊。既然这样的话，那我就给你们出一个。大家都听好了啊。”
孩子们全都点头，表示自己听得很认真。
李寒笑笑，继续说道：“如果要让冰变为水，最快的办法是什么？”
……
第八十四章 出版书籍？
让冰变成水的最快的方法吗？
这个好像挺有意思的，比猜字谜有趣多了。
孩子们都很高兴，一个个歪着脑袋思考。
罗文飞抢先说道：“我知道了，把冰拿到太阳下面去嗮。”
李寒道：“这是个办法。但就算是太阳再大，要冰化为水的话，也需要几分钟的时间。这不是最快的办法。”
“这样啊，那我再想想。”
“我知道了。”一个胖嘟嘟的孩子说，“再加一块凸透镜。凸透镜对太阳光有会聚作用，照在冰块上，可以让冰块化得更快。”
呀？可以呀，连这个都知道。
李寒表扬道：“真聪明，懂得真多。你这个办法的确可以加快冰的融化速度，但可惜还是不是最快的。我们要的是最快的办法，再想想。”
“我知道了，把冰块放进烧红的锅里。”
“不对，应该丢尽高温的熔炉里。里面的温度那么高，冰块瞬间就融化为水了。”
“我知道了，可以用激光。”
孩子们各自说着自己的办法。
李寒笑道：“大家说得都不错，但可惜还是都不是最快的办法。”
这些都不行？
孩子们继续思考。
正在忙活钓龙虾老师们也注意到了李寒的问题，他们也在想。
按理来说，要让冰化为水的办法只有一个，那就是高温。
温度越高，融化的越快。
常见的高温条件，孩子们似乎都说了，却全都不正确。
老师们仔细想了想，发现他们能够想到的办法，似乎也就是孩子们说的那些。
全都不对，这就让人有些费解了。
这个时候，老师们也不禁都有些疑惑和好奇了。
全都把注意力放在了李寒和孩子们身上，他们很想知道，李寒的办法到底什么？
孩子们无法说出最快的办法，李寒并不意外。
因为，最快的办法不是一种正常的办法，必须要打破常规的思维才行。
再让孩子们继续猜下去，意义已经不大，李寒决定公布答案了。
他拿起枯树枝在地面上写了一个“冰”字，然后问孩子们是什么字？
孩子们都认识，一个个都在说是“冰”字。
李寒又说道：“非常好，大家都认识。那么，大家仔细看我接下来的动作。要仔细看哦。”
“好！”孩子们异口同声地答道。
很多老师也好奇的凑了过来，他们也想看看李寒接下来是什么动作？
李寒用枯树枝将“冰”的偏旁“冫”，慢慢抹掉。
然后，指着剩下的部分，问孩子们，“现在是什么字？”
这个字更简单了，孩子们异口同声的回答道：“水。”
李寒笑呵呵地说道：“不错，是个‘水’字。那么，大家现在知道我刚刚的问题的答案了吗？”