出于对牛小强的欣赏和栽培，沃森给牛小强寄过不少跟计算机科学相关的前沿书籍，其中就包括量子学书籍，因此牛小强对于量子学并不陌生。
老师的惊奇之色变成了期待：“你能不能从量子学的角度阐述一下信息这个概念？”
牛小强微微点头：“当然可以，在我看来，信息具有不可描述性，这是因为任何描述信息的行为，本身也会增加新的信息，其中的变量是始终都存在的，这跟量子学中的一个著名的论点——《薛定谔的猫》十分相似，薛定谔的猫是站在宏观的角度阐述微观尺度的量子叠加效应，其本质是说任何事情都存在不确定性，无法用人类正常的逻辑思维去进行解释，这跟信息的不可描述性的特质可谓是极其契合，由此可见信息学跟量子学之间的关系非常的紧密，我们在探讨信息学理论的时候，不应该绕过量子学，两者结合起来才会起到更好的效果。”
这位老师听得一愣一愣的，好半天都没开口。
至于教室里的学生，说句不好听的话，很多人都没能听懂牛小强的意思呢。
牛小强刚才的这一番论述已经站在了一个非常高的高度，普通的大学生因为知识的厚度不够，确实是难以理解。
整个教室陷入了死一般的沉寂，大家都用复杂的眼神看着牛小强，没有人再敢对他不服气了。
虽然学生们听不太懂牛小强的论述，但这并不妨碍大家对他心生敬畏。这帮人都有些功底，即便比不上牛小强，也比一般的同龄人要强得多，否则他们也不可能会被波士顿大学录取。
牛小强的论述听起来就很高端，不管他的观点是否正确，都已经从侧面证明了他本身的学识厚度非常惊人。
身为波士顿大学的学生，你可以质疑其他人的观点，用自己的观点加以驳斥。但你不能因此否定一个人的学识。
学识这种东西是做不开了假的，不下苦功夫可不行，很显然，在座的学生没有任何一个可以跟牛小强在学识的厚度上一较高下。
老师沉思了好一会儿，似乎在咀嚼和体会牛小强的论调。过了约莫一分钟，这位老师才开口：“这位同学，你该不会是物理系的学生吧？”
美国的大学课堂十分开放，哪怕你不是这个学科的学生，也可以光明正大的过来旁听。老师们对此不仅不会反对，反而还很支持。毕竟这可以增加学生们的知识宽度，对于学生今后的发展是很有帮助的。
这位老师早就看出牛小强是个生面孔，刚才之所以没有指出来，是因为他很乐于看到其他学科的学生来旁听自己的课程。此刻发现牛小强对量子学如此精通，他很自然的就认为牛小强是物理系的学生。
老师只是想打听一下牛小强的个人情况，看看能不能把牛小强给拉到电子信息专业来。身为一名老师，谁不希望自己能够拥有牛小强这样出色的学生呢？
牛小强不太清楚这位老师的意图，还以为对方是在责怪他不应该跑到电子信息专业的教室来砸场子呢。一看自己这个生面孔被老师认了出来，牛小强只能硬着头皮回答：“抱歉，我并不是物理系的学生。”
“哦，那你是数学系的学生？”
“这个……也不是……”
老师露出惊愕的神情：“你如果不是数学系或者物理系的学生，你的逻辑思维怎么可能如此缜密？又怎么可能对量子学如此精通？”
牛小强干笑道：“我是计算机专业的，这个专业跟数学和量子学都有一定的关联。”
老师迟疑道：“计算机专业确实需要很好的数学功底，但是跟量子学有什么关联？”
牛小强解释道：“不知老师听说过量子计算机这个概念没有？我之所以会涉足量子学，就是因为我的老师想让我协助他研究量子计算机。”
老师哦了一声，用满是期待的眼神看着牛小强：“原来如此，不知你有没有兴趣加入电子信息专业？只要你点头，我可以给与你最大的自由，哪怕你平时不来上课，我也不会扣你的学分的。”
第0748章 别人家的好学生
牛小强被吓了一跳，他没想到这位老师居然想要收自己为徒。他可是麻省理工的留学生，怎么能跑到波士顿大学念书？但是面对着这位老师希冀的目光，牛小强又不好明着拒绝。
思考片刻后，牛小强这才开口：“不好意思啊老师，我暂时还没有选修电子信息专业的想法。”
老师露出失望的神色，但他仍旧不放弃，劝说道：“你是不是担心你的老师会因此对你有意见？这个问题我可以帮你解决，你把老师的名字告诉给我，下课后我就去跟他谈谈。”
牛小强尴尬的笑了笑，心说：我的老师是麻省理工的教授，又不是波士顿大学的，你能跟他谈啥？
“这个……”
“电子信息专业跟计算机专业本身就具有很紧密的关联，你完全可以同时选修这两门课程，这对你不仅没有坏处，反而还有大大的好处，你别犹豫了好吗？”
牛小强闻言瞥了教室的门口一眼，此刻的他有种想要夺门而逃的冲动，只是由于老师正好挡住了他逃跑的路线，他只能作罢。
事已至此，牛小强觉得再隐瞒下去是不行的，如果不说明情况，只怕这位老师不会罢休。
他深吸一口气，很坦诚地说道：“真的很抱歉，其实我是麻省理工的留学生，不能来波士顿大学就读，否则我倒是不介意跟着您学习电子信息专业的相关知识，您说话很风趣，对待学生很友善，这样的老师正是我最喜欢的。”
此话一说出口，老师和学生们全都呆在了当场，脸上满是惊讶和意外之色。
过了片刻，回过神来的学生们开始议论起来：
“难怪他这么厉害，原来是麻省理工的啊！”
“麻省理工的学生真的有这么优秀吗？随便来一个就压住我们这帮波士顿大学的学生？”
“搞了半天他不是咱们学校的人啊，我就说怎么看着这么面生呢。”
“真是令人感到沮丧，原来我们跟麻省理工的同学差距这么大。”
“看来也只有哈佛能跟麻省理工一较高下了，咱们不够看啊。”
波士顿拥有很多所大学，其中有两所是世界最顶尖的存在，分别是哈佛和麻省理工。除此之外的任何其他一所大学——其中也包括波士顿大学，都跟这两所大学存在着不小的差距。
在场的学生当中，以前还有人对麻省理工和哈佛不太服气。这些人都是学习成绩非常好的存在，在自己所处的学科当中属于佼佼者。正是因为自己的成绩比较好，所以他们难免有心高气傲，觉得麻省理工和哈佛也没啥了不起。
今天见识到了来自麻省理工的牛小强之后，这些人就再也没有了半点不服气了。
人家随便冒出来一个人，就把全班的所有人都比了下去，就连老师都对他如此看重，由此可见人家的名头真的不是吹出来的，而是确确实实有那个实力。
男老师呆呆的看着牛小强，惊讶过后忍不住摇头苦笑：“这还真是让人感到意外啊，没想到你居然来自麻省理工，唉，为什么好学生都是别人家的呢？”
身为一名老师，他可不会像学生那样浅薄，会觉得麻省理工没什么了不起，相反，他对麻省理工充满了敬畏。
麻省理工可是全世界排名第一的理工科学府，这个名头不是被人吹嘘出来的，而是麻省理工凭借着自己的硬实力争取来的。
无论是教学质量还是科研成果，麻省理工都稳稳排在理工科大学的第一位，正是由于他们实力过硬，所以每年都能吸引全球各个国家最优秀的学生加入进去。
老师的惊奇之色变成了期待：“你能不能从量子学的角度阐述一下信息这个概念？”
牛小强微微点头：“当然可以，在我看来，信息具有不可描述性，这是因为任何描述信息的行为，本身也会增加新的信息，其中的变量是始终都存在的，这跟量子学中的一个著名的论点——《薛定谔的猫》十分相似，薛定谔的猫是站在宏观的角度阐述微观尺度的量子叠加效应，其本质是说任何事情都存在不确定性，无法用人类正常的逻辑思维去进行解释，这跟信息的不可描述性的特质可谓是极其契合，由此可见信息学跟量子学之间的关系非常的紧密，我们在探讨信息学理论的时候，不应该绕过量子学，两者结合起来才会起到更好的效果。”
这位老师听得一愣一愣的，好半天都没开口。
至于教室里的学生，说句不好听的话，很多人都没能听懂牛小强的意思呢。
牛小强刚才的这一番论述已经站在了一个非常高的高度，普通的大学生因为知识的厚度不够，确实是难以理解。
整个教室陷入了死一般的沉寂，大家都用复杂的眼神看着牛小强，没有人再敢对他不服气了。
虽然学生们听不太懂牛小强的论述，但这并不妨碍大家对他心生敬畏。这帮人都有些功底，即便比不上牛小强，也比一般的同龄人要强得多，否则他们也不可能会被波士顿大学录取。
牛小强的论述听起来就很高端，不管他的观点是否正确，都已经从侧面证明了他本身的学识厚度非常惊人。
身为波士顿大学的学生，你可以质疑其他人的观点，用自己的观点加以驳斥。但你不能因此否定一个人的学识。
学识这种东西是做不开了假的，不下苦功夫可不行，很显然，在座的学生没有任何一个可以跟牛小强在学识的厚度上一较高下。
老师沉思了好一会儿，似乎在咀嚼和体会牛小强的论调。过了约莫一分钟，这位老师才开口：“这位同学，你该不会是物理系的学生吧？”
美国的大学课堂十分开放，哪怕你不是这个学科的学生，也可以光明正大的过来旁听。老师们对此不仅不会反对，反而还很支持。毕竟这可以增加学生们的知识宽度，对于学生今后的发展是很有帮助的。
这位老师早就看出牛小强是个生面孔，刚才之所以没有指出来，是因为他很乐于看到其他学科的学生来旁听自己的课程。此刻发现牛小强对量子学如此精通，他很自然的就认为牛小强是物理系的学生。
老师只是想打听一下牛小强的个人情况，看看能不能把牛小强给拉到电子信息专业来。身为一名老师，谁不希望自己能够拥有牛小强这样出色的学生呢？
牛小强不太清楚这位老师的意图，还以为对方是在责怪他不应该跑到电子信息专业的教室来砸场子呢。一看自己这个生面孔被老师认了出来，牛小强只能硬着头皮回答：“抱歉，我并不是物理系的学生。”
“哦，那你是数学系的学生？”
“这个……也不是……”
老师露出惊愕的神情：“你如果不是数学系或者物理系的学生，你的逻辑思维怎么可能如此缜密？又怎么可能对量子学如此精通？”
牛小强干笑道：“我是计算机专业的，这个专业跟数学和量子学都有一定的关联。”
老师迟疑道：“计算机专业确实需要很好的数学功底，但是跟量子学有什么关联？”
牛小强解释道：“不知老师听说过量子计算机这个概念没有？我之所以会涉足量子学，就是因为我的老师想让我协助他研究量子计算机。”
老师哦了一声，用满是期待的眼神看着牛小强：“原来如此，不知你有没有兴趣加入电子信息专业？只要你点头，我可以给与你最大的自由，哪怕你平时不来上课，我也不会扣你的学分的。”
第0748章 别人家的好学生
牛小强被吓了一跳，他没想到这位老师居然想要收自己为徒。他可是麻省理工的留学生，怎么能跑到波士顿大学念书？但是面对着这位老师希冀的目光，牛小强又不好明着拒绝。
思考片刻后，牛小强这才开口：“不好意思啊老师，我暂时还没有选修电子信息专业的想法。”
老师露出失望的神色，但他仍旧不放弃，劝说道：“你是不是担心你的老师会因此对你有意见？这个问题我可以帮你解决，你把老师的名字告诉给我，下课后我就去跟他谈谈。”
牛小强尴尬的笑了笑，心说：我的老师是麻省理工的教授，又不是波士顿大学的，你能跟他谈啥？
“这个……”
“电子信息专业跟计算机专业本身就具有很紧密的关联，你完全可以同时选修这两门课程，这对你不仅没有坏处，反而还有大大的好处，你别犹豫了好吗？”
牛小强闻言瞥了教室的门口一眼，此刻的他有种想要夺门而逃的冲动，只是由于老师正好挡住了他逃跑的路线，他只能作罢。
事已至此，牛小强觉得再隐瞒下去是不行的，如果不说明情况，只怕这位老师不会罢休。
他深吸一口气，很坦诚地说道：“真的很抱歉，其实我是麻省理工的留学生，不能来波士顿大学就读，否则我倒是不介意跟着您学习电子信息专业的相关知识，您说话很风趣，对待学生很友善，这样的老师正是我最喜欢的。”
此话一说出口，老师和学生们全都呆在了当场，脸上满是惊讶和意外之色。
过了片刻，回过神来的学生们开始议论起来：
“难怪他这么厉害，原来是麻省理工的啊！”
“麻省理工的学生真的有这么优秀吗？随便来一个就压住我们这帮波士顿大学的学生？”
“搞了半天他不是咱们学校的人啊，我就说怎么看着这么面生呢。”
“真是令人感到沮丧，原来我们跟麻省理工的同学差距这么大。”
“看来也只有哈佛能跟麻省理工一较高下了，咱们不够看啊。”
波士顿拥有很多所大学，其中有两所是世界最顶尖的存在，分别是哈佛和麻省理工。除此之外的任何其他一所大学——其中也包括波士顿大学，都跟这两所大学存在着不小的差距。
在场的学生当中，以前还有人对麻省理工和哈佛不太服气。这些人都是学习成绩非常好的存在，在自己所处的学科当中属于佼佼者。正是因为自己的成绩比较好，所以他们难免有心高气傲，觉得麻省理工和哈佛也没啥了不起。
今天见识到了来自麻省理工的牛小强之后，这些人就再也没有了半点不服气了。
人家随便冒出来一个人，就把全班的所有人都比了下去，就连老师都对他如此看重，由此可见人家的名头真的不是吹出来的，而是确确实实有那个实力。
男老师呆呆的看着牛小强，惊讶过后忍不住摇头苦笑：“这还真是让人感到意外啊，没想到你居然来自麻省理工，唉，为什么好学生都是别人家的呢？”
身为一名老师，他可不会像学生那样浅薄，会觉得麻省理工没什么了不起，相反，他对麻省理工充满了敬畏。
麻省理工可是全世界排名第一的理工科学府，这个名头不是被人吹嘘出来的，而是麻省理工凭借着自己的硬实力争取来的。
无论是教学质量还是科研成果，麻省理工都稳稳排在理工科大学的第一位，正是由于他们实力过硬，所以每年都能吸引全球各个国家最优秀的学生加入进去。