【朋友，海星的半径才六千多公里……】
【说不定这本书写的不是海星呢，我说你们瞎操心什么呢，等书出来看看不就知道了？】
【我倒是想起了之前秦昭的那本科幻小说，也是写海底王国的。】
【你这么说我也想起来了。】
【可能类型差不多吧。】
……
书房里，张重看着挂在眼前的这张潜艇照片。
这是1800年塞纳河上做潜艇实验的图片，其实这不能算得上潜艇，看起来更像是一个小船，上面还有几片帆，上面有人在操作，用人力将“潜艇”推到水下前行。
而这个“潜艇”，正是鹦鹉螺号。
但是在这个世界，它不叫鹦鹉螺号，甚至连名字都没有。
张重好不容易才找到这张图片，他想要感受一下凡尔纳在写“鹦鹉螺号”的灵感来源。
《海底两万里》的稿子已经发给了陈青，发过去的只有华语版，另外这几天他将会把英语版也弄出来。
为了这本书，他这些天的睡眠都有些不充足。
好在故事的整体架构都在，那些科学知识也不用再费心查找，不然这本书再给他两个月时间也未必能写出来。
第0567章 给芃芃的礼物
“爸爸，你在写什么啊？”
周五晚上，许雨涵带着芃芃从画室回来，小丫头看到张重写了长长的一张纸，就好奇地问道。
这时候张重刚刚写完落款，只剩下印章没盖，就搁下笔笑着问芃芃，“爸爸写的这些字，你有认识的么？”
芃芃扒着桌沿伸头看了看，指着其中的几个字说道，“爸爸，这个是人字，还有这个十字，还有还有，这个三字，我都认识。”
“这些字都是要送给你吴老师的。”
张重写的是《滕王阁序》，这是他最喜欢的一篇序文。周末要去吴子云家拜访，这便是赠礼。
“为什么要送他礼物啊。”
“因为芃芃你拜了他为老师啊。”
“可是爸爸你也没送礼物给我其他的老师啊，奶奶不是说你不喜欢给老师送礼么？”
“芃芃，吴老师不一样。”
“为什么不一样啊？”
“有时候，老师是一个职务，有时候，老师是一种身份，有时候呢，老师也是一种特殊关系。”
这样说，张重也没指望芃芃能懂。
芃芃也确实没懂，不过她却说，“那是我拜他当老师，我应该送他礼物么？”
张重笑道，“也行啊，你想送吴老师什么礼物？”
芃芃想了想，“要不我送他费力糖吧，这糖很好吃的，许老师多说好吃。”
“送人礼物呢，要考虑对方喜欢什么，而不是自己喜欢什么，因为你喜欢的，吴老师未必喜欢。”
“哦，可是我不知道吴老师喜欢什么呀。”
“这样吧，你画幅画给吴老师。”
“画什么呢？”
“你想画什么就画什么。”说到这里，张重又给女儿一点启发，“你就想想见到吴老师的感觉。”
芃芃点头道，“我知道啦，那我现在就去画。”
“嗯，去吧。”
等到芃芃走后，张重给刚才写的这幅字盖上印章，然后又去忙着《海底两万里》的英语版去了。
大概过了一个多小时，芃芃又回来了，手里还拿着一幅画。
张重坐在电脑前，笑着说道，“画好了？来给爸爸看看。”
芃芃拿着画走了过来，“不知道吴老师喜不喜欢。”
“我先看看。”
张重伸手拿过画，照眼一看，额头上就冒出几道黑线。
他怀疑芃芃是不是天生的野兽派画家，这画……也太狂野了一点。
虽然画得很抽象，但是张重依旧认出来这画的是吴子云，因为芃芃将吴子云凌乱的头发彰显得淋漓尽致。
头发乱成了一个狮子。
还是个鬃毛不太齐整的狮子。
【说不定这本书写的不是海星呢，我说你们瞎操心什么呢，等书出来看看不就知道了？】
【我倒是想起了之前秦昭的那本科幻小说，也是写海底王国的。】
【你这么说我也想起来了。】
【可能类型差不多吧。】
……
书房里，张重看着挂在眼前的这张潜艇照片。
这是1800年塞纳河上做潜艇实验的图片，其实这不能算得上潜艇，看起来更像是一个小船，上面还有几片帆，上面有人在操作，用人力将“潜艇”推到水下前行。
而这个“潜艇”，正是鹦鹉螺号。
但是在这个世界，它不叫鹦鹉螺号，甚至连名字都没有。
张重好不容易才找到这张图片，他想要感受一下凡尔纳在写“鹦鹉螺号”的灵感来源。
《海底两万里》的稿子已经发给了陈青，发过去的只有华语版，另外这几天他将会把英语版也弄出来。
为了这本书，他这些天的睡眠都有些不充足。
好在故事的整体架构都在，那些科学知识也不用再费心查找，不然这本书再给他两个月时间也未必能写出来。
第0567章 给芃芃的礼物
“爸爸，你在写什么啊？”
周五晚上，许雨涵带着芃芃从画室回来，小丫头看到张重写了长长的一张纸，就好奇地问道。
这时候张重刚刚写完落款，只剩下印章没盖，就搁下笔笑着问芃芃，“爸爸写的这些字，你有认识的么？”
芃芃扒着桌沿伸头看了看，指着其中的几个字说道，“爸爸，这个是人字，还有这个十字，还有还有，这个三字，我都认识。”
“这些字都是要送给你吴老师的。”
张重写的是《滕王阁序》，这是他最喜欢的一篇序文。周末要去吴子云家拜访，这便是赠礼。
“为什么要送他礼物啊。”
“因为芃芃你拜了他为老师啊。”
“可是爸爸你也没送礼物给我其他的老师啊，奶奶不是说你不喜欢给老师送礼么？”
“芃芃，吴老师不一样。”
“为什么不一样啊？”
“有时候，老师是一个职务，有时候，老师是一种身份，有时候呢，老师也是一种特殊关系。”
这样说，张重也没指望芃芃能懂。
芃芃也确实没懂，不过她却说，“那是我拜他当老师，我应该送他礼物么？”
张重笑道，“也行啊，你想送吴老师什么礼物？”
芃芃想了想，“要不我送他费力糖吧，这糖很好吃的，许老师多说好吃。”
“送人礼物呢，要考虑对方喜欢什么，而不是自己喜欢什么，因为你喜欢的，吴老师未必喜欢。”
“哦，可是我不知道吴老师喜欢什么呀。”
“这样吧，你画幅画给吴老师。”
“画什么呢？”
“你想画什么就画什么。”说到这里，张重又给女儿一点启发，“你就想想见到吴老师的感觉。”
芃芃点头道，“我知道啦，那我现在就去画。”
“嗯，去吧。”
等到芃芃走后，张重给刚才写的这幅字盖上印章，然后又去忙着《海底两万里》的英语版去了。
大概过了一个多小时，芃芃又回来了，手里还拿着一幅画。
张重坐在电脑前，笑着说道，“画好了？来给爸爸看看。”
芃芃拿着画走了过来，“不知道吴老师喜不喜欢。”
“我先看看。”
张重伸手拿过画，照眼一看，额头上就冒出几道黑线。
他怀疑芃芃是不是天生的野兽派画家，这画……也太狂野了一点。
虽然画得很抽象，但是张重依旧认出来这画的是吴子云，因为芃芃将吴子云凌乱的头发彰显得淋漓尽致。
头发乱成了一个狮子。
还是个鬃毛不太齐整的狮子。