这你就不懂了，顾大夫可是喻派的，那位喻老你们没听说过吗，给开国功勋看过病，喻和堂那副‘悬壶济世’的匾额，据说可是那位亲自题的字。顾大夫8岁入门学中医，到如今已经学了二十多年，人家跟着老师看过的病例，海了去了！所以说这中医啊，看年龄是一个，看师承才更准。
对对，名师才能出高徒。
顾大夫每次坐诊，学生都跟了一大堆，顾大夫这种水平的老师，学校可遇不到。
沈画走进来时，不少人都看向她。
郭主任一事之后，她刺激穴位止血的本事已经传遍全院，这又跟中医这边息息相关，是以她受的关注度比想象得高。
她就是急诊的沈医生，救了郭主任那个？她来这儿干嘛呀，不会是要调来咱们中医科吧。
调来也不奇怪。
还是出名好，调来就能跟顾大夫，咱们挤破头都跟不上。
不少人在小声嘀咕。
顾深看到她，立刻站了起来。
沈画轻咳一声：顾大夫，我们邓主任说叫我今天跟着你学习。
说着，她还冲顾深眨了一下眼睛。
顾深嘴角一抽。
显然明白她的意思，低调，别惹麻烦。
她在喻派的身份就这么忽然曝光出来的话，只会带来各种揣度和麻烦。
顾深深吸口气，尽量用平时对待其他学生的态度对待沈画。
叫号吧。顾深说。
第一个进来的是个男人，坐在轮椅上家人推进来的，瘦到脱相。
沈画看了一下病人档案，50岁，已患糖尿病一年，注射胰岛素不能控制，病人消瘦、乏力、呕酸，饮多、尿多、畏寒。
家属愁眉苦脸：胰岛素控制不住，别的医院都不收。现在各种并发症都来了，什么都吃不下，到今天已经整整三天啥都没吃，吃啥吐啥。就爱喝水，一天能喝5茶瓶的水，喝了就尿
顾深一边诊脉，一边详细询问病史。
片刻后，他看向学生：谁来试试？
学生们面面相觑，糖尿病人到了这个程度的，胰岛素控制不住，就基本没办法治疗，只能等死，这时候才想到要来看中医，这样的病人最棘手。
这也是中医如今的难点所在。
病人手术死亡，或者癌症不治身亡，只要没有人为操作错误，就不会有家属怪罪西医；可若是中医没把人治好，病人身亡，得到的评价一定是中医无用。
顾深一直都很注意保护学生。
平时看诊也会让学生上手试试，他从旁指导，但那些病例都不像这个这般棘手，一个处理不好，家属可能就要情绪失控闹出事儿来。
相反的，遇到这样棘手的病例，顾深会一力承担所有压力，给学生们详细剖析病情和诊断。
可今天，顾深竟然让学生在这个病例上试手？
谁敢啊。
沈画轻咳一声：我试试。
家属知道顾深要带学生，也不排斥，有顾深在这儿坐镇呢，怕什么。
所有人都特别佩服沈画的勇气，同时也很想看看沈画到底有几分本事。
在沈画诊脉时，顾深已经提笔开始写脉案，旁边的学生负责帮他录入电脑。
顾深脉案写完，沈画也松开了手。
顾深示意：说说。
沈画：脉右微细，左沉滑肾气肾阴两虚应滋阴助阳、引火归源、纳气归肾。
顾深：开方。
沈画：九地90克
沈画说完，诊室内格外安静。
顾深看向周围其他学生：还有人要来试试吗？
学生们纷纷摇头。
而帮顾深录入脉案的学生，已经惊讶得说不出话。
顾深拿起脉案，在方子下面签上自己的名字，又看向沈画：签名。
沈画过来签名。
其他学生都倒抽一口冷气。
这
这意味着，沈画开方，顾深作保！那以后沈画完全可以说这个病例是她参与治疗的！
顾大夫对她如此认可的吗？
病人家属不明白情况，赶紧说：顾大夫，学生难免会有不足之处，这方子，您给指导指导。
实际上就是怕学生不靠谱，让顾深为学生查漏补缺。
顾深明白家属的顾虑，也不多解释，让学生把刚才录入电脑的脉案念一遍。
学生念完，家属目瞪口呆，其他学生也都全然不可思议。
从脉象到诊断，再到最后的方子，竟然分毫不差！
若非他们亲眼看到沈画是在顾深写完脉案之后，才说的诊断结果，他们甚至会以为沈画是在对着顾深的脉案照稿子念！
怎么能一模一样？
顾深看向家属：这是目前最合适的方子。遵医嘱服用，一周后二诊。二诊去喻和堂那边，不必挂我的号，脉案这边录入，喻和堂那边会同步。我若在，优先给你复诊，我若不在，会给你们分配其他大夫。
对对，名师才能出高徒。
顾大夫每次坐诊，学生都跟了一大堆，顾大夫这种水平的老师，学校可遇不到。
沈画走进来时，不少人都看向她。
郭主任一事之后，她刺激穴位止血的本事已经传遍全院，这又跟中医这边息息相关，是以她受的关注度比想象得高。
她就是急诊的沈医生，救了郭主任那个？她来这儿干嘛呀，不会是要调来咱们中医科吧。
调来也不奇怪。
还是出名好，调来就能跟顾大夫，咱们挤破头都跟不上。
不少人在小声嘀咕。
顾深看到她，立刻站了起来。
沈画轻咳一声：顾大夫，我们邓主任说叫我今天跟着你学习。
说着，她还冲顾深眨了一下眼睛。
顾深嘴角一抽。
显然明白她的意思，低调，别惹麻烦。
她在喻派的身份就这么忽然曝光出来的话，只会带来各种揣度和麻烦。
顾深深吸口气，尽量用平时对待其他学生的态度对待沈画。
叫号吧。顾深说。
第一个进来的是个男人，坐在轮椅上家人推进来的，瘦到脱相。
沈画看了一下病人档案，50岁，已患糖尿病一年，注射胰岛素不能控制，病人消瘦、乏力、呕酸，饮多、尿多、畏寒。
家属愁眉苦脸：胰岛素控制不住，别的医院都不收。现在各种并发症都来了，什么都吃不下，到今天已经整整三天啥都没吃，吃啥吐啥。就爱喝水，一天能喝5茶瓶的水，喝了就尿
顾深一边诊脉，一边详细询问病史。
片刻后，他看向学生：谁来试试？
学生们面面相觑，糖尿病人到了这个程度的，胰岛素控制不住，就基本没办法治疗，只能等死，这时候才想到要来看中医，这样的病人最棘手。
这也是中医如今的难点所在。
病人手术死亡，或者癌症不治身亡，只要没有人为操作错误，就不会有家属怪罪西医；可若是中医没把人治好，病人身亡，得到的评价一定是中医无用。
顾深一直都很注意保护学生。
平时看诊也会让学生上手试试，他从旁指导，但那些病例都不像这个这般棘手，一个处理不好，家属可能就要情绪失控闹出事儿来。
相反的，遇到这样棘手的病例，顾深会一力承担所有压力，给学生们详细剖析病情和诊断。
可今天，顾深竟然让学生在这个病例上试手？
谁敢啊。
沈画轻咳一声：我试试。
家属知道顾深要带学生，也不排斥，有顾深在这儿坐镇呢，怕什么。
所有人都特别佩服沈画的勇气，同时也很想看看沈画到底有几分本事。
在沈画诊脉时，顾深已经提笔开始写脉案，旁边的学生负责帮他录入电脑。
顾深脉案写完，沈画也松开了手。
顾深示意：说说。
沈画：脉右微细，左沉滑肾气肾阴两虚应滋阴助阳、引火归源、纳气归肾。
顾深：开方。
沈画：九地90克
沈画说完，诊室内格外安静。
顾深看向周围其他学生：还有人要来试试吗？
学生们纷纷摇头。
而帮顾深录入脉案的学生，已经惊讶得说不出话。
顾深拿起脉案，在方子下面签上自己的名字，又看向沈画：签名。
沈画过来签名。
其他学生都倒抽一口冷气。
这
这意味着，沈画开方，顾深作保！那以后沈画完全可以说这个病例是她参与治疗的！
顾大夫对她如此认可的吗？
病人家属不明白情况，赶紧说：顾大夫，学生难免会有不足之处，这方子，您给指导指导。
实际上就是怕学生不靠谱，让顾深为学生查漏补缺。
顾深明白家属的顾虑，也不多解释，让学生把刚才录入电脑的脉案念一遍。
学生念完，家属目瞪口呆，其他学生也都全然不可思议。
从脉象到诊断，再到最后的方子，竟然分毫不差！
若非他们亲眼看到沈画是在顾深写完脉案之后，才说的诊断结果，他们甚至会以为沈画是在对着顾深的脉案照稿子念！
怎么能一模一样？
顾深看向家属：这是目前最合适的方子。遵医嘱服用，一周后二诊。二诊去喻和堂那边，不必挂我的号，脉案这边录入，喻和堂那边会同步。我若在，优先给你复诊，我若不在，会给你们分配其他大夫。