之前中意她，虽然有看脸的嫌疑，但方宇更看重她的气质，笑容和无时不在的自信。
大学里面，水灵的白菜是最不缺的，就像江大，光是校花榜就有三十六名。
虽说可信度很高，但毫无疑问是片面的，还有很多颜值在线却没有上榜的。
比如周玲玲，在方宇看来，单论她可爱的长相，不说前十，20左右应该是可以排上的。
只不过，周玲玲的缺点也很明显，上身的武器稍微贫乏了些，是个很大的短板。
温暖今天穿的是件显旧的黄色t恤，高高扎起的马尾就跟她本人一样自信，将粉嫩雪白的脖颈微微遮挡。
从方宇的角度看去，偶尔能瞄到她身前挺起的高耸。
以方宇的经验目测，再在脑海中回想，一米七多的身高加上92，59，90的黄金三围比例无疑了。
妖娆中透着清纯的脸蛋配以完美诱人的身型，别说青春期荷尔蒙旺盛的学生，就连一些晚上定期交作业、课余仍有余力的青年老师都抵抗不住。
这不，方宇就注意讲台上的那位，不时望向温暖的眼神中都含蓄孕育着掩饰过后的炙热。
好巧不巧的是，年轻老师也注意到了方宇的行为。
这个在他眼中第一次出现的学生，应该是为温暖而来的，这样的现象在大学再常见不过。
他嘴角噙着笑意，决定好好利用一下临时客串的工具人方宇，在温暖面前刷一波存在感，加深印象，顺便让苍蝇知难而退。
临近下课的时候，老师随口引用了一个案例，请学生来分析。
毫无意外的，在他环视一圈后，盯上了方宇，“请第一列最后一位同学来说说，你是怎么看待这个问题的？”
【我看待你一脸！】
方宇又不是小白，不只光顾着欣赏温暖，一些蛛丝马迹还是察觉到了的，自然知道这老师是拿自己开刀。
不过他脸皮够厚，直条条道：“不会！”
其实以他的阅历，不说专业分析，就问题本身剖析也能差不多说个所以然的，但方宇懂事啊，别人要装逼，给个机会配合一下也无所谓。
班上学生对于方宇的出现和回答小声议论着，温暖看到方宇的时候，表面毫无波澜，心里却微微叹息。
她觉得自己跟方宇的关系还不错，应该算朋友了，她不希望方宇因为追求自己就影响到了自己的学习。
老师还是很有风度的，不会像中学那样，学生回答不出问题，就严斥教育，直接赶人。
他比较委婉，笑着道：“这位同学好像不是这个班的吧，对于外班学生旁听我一直是欢迎的，但如果只是找个地方睡觉甚至影响其他同学上课，那我就没有必要让你继续在这里了。”
“我只是觉得老师上课很风趣，要是上我自己专业课，没准现在已经睡着了，我会安静听讲，不会影响到其他人上课的。”
方宇一脸诚恳，人在屋檐下，不得不低头啊。
方宇上课确实没弄出动静，再说，他好歹拍了下马屁吹捧一下的，再赶人就不合适了。
然后就不了了之，年轻老师当然没忘记抑扬顿挫的自己开始华丽的分析。
下课铃声响起，年轻老师宣布下课后，将粉笔放下，刚要跟温暖说话，温暖却已经起身往教室后排走去。
其他学生也都关注着动向，尤其是男生，无不想知道那个小白脸旁听生跟温暖的关系。
“你不用上自己的课？”温暖在方宇前面停下问到。
“不是说了嘛，我对经济学”
眼见方宇一脸不正经的又要胡扯，温暖直接打断：“你就说你是不是因为我？”
“是！”方宇很老实。
“那你找我有什么事？”
“陪你上课啊，然后中午一起去吃饭。”
“那你回去上课，到吃饭的时候再说。”
“答应了？”
温暖起身恩了一声就走了。
方宇愣了一下，不由得笑了，没想到温暖的正确打开方式是这样的。
他还以为要和温暖吃饭一起吃饭，必须得死皮赖脸舔上一段时间才行呢。
他果断拿起书本出了教室。
回宿舍。
上课？不存在的。
‘老蒋’是比教《认知心理学》的面瘫老师更加恐怖的存在，声音无形中就透着催眠的作用。
方宇觉得自己看书可能效果还会好些。
603余存果然没去上课，这家伙比方宇更嚣张。
方宇好歹每天的课都会意思一下，他倒好，正式上课到现在，总共没上超过五节课，包括辅导员的。
“老三啊，你这样下去可怎么行？”方宇一副长辈的语气感慨。
“别说我，咱俩半斤八两。”余存满不在乎。
方宇跟他聊过，他爸开了家医药公司，效益很好，他老妈有家心理诊所，省内知名的。
大学里面，水灵的白菜是最不缺的，就像江大，光是校花榜就有三十六名。
虽说可信度很高，但毫无疑问是片面的，还有很多颜值在线却没有上榜的。
比如周玲玲，在方宇看来，单论她可爱的长相，不说前十，20左右应该是可以排上的。
只不过，周玲玲的缺点也很明显，上身的武器稍微贫乏了些，是个很大的短板。
温暖今天穿的是件显旧的黄色t恤，高高扎起的马尾就跟她本人一样自信，将粉嫩雪白的脖颈微微遮挡。
从方宇的角度看去，偶尔能瞄到她身前挺起的高耸。
以方宇的经验目测，再在脑海中回想，一米七多的身高加上92，59，90的黄金三围比例无疑了。
妖娆中透着清纯的脸蛋配以完美诱人的身型，别说青春期荷尔蒙旺盛的学生，就连一些晚上定期交作业、课余仍有余力的青年老师都抵抗不住。
这不，方宇就注意讲台上的那位，不时望向温暖的眼神中都含蓄孕育着掩饰过后的炙热。
好巧不巧的是，年轻老师也注意到了方宇的行为。
这个在他眼中第一次出现的学生，应该是为温暖而来的，这样的现象在大学再常见不过。
他嘴角噙着笑意，决定好好利用一下临时客串的工具人方宇，在温暖面前刷一波存在感，加深印象，顺便让苍蝇知难而退。
临近下课的时候，老师随口引用了一个案例，请学生来分析。
毫无意外的，在他环视一圈后，盯上了方宇，“请第一列最后一位同学来说说，你是怎么看待这个问题的？”
【我看待你一脸！】
方宇又不是小白，不只光顾着欣赏温暖，一些蛛丝马迹还是察觉到了的，自然知道这老师是拿自己开刀。
不过他脸皮够厚，直条条道：“不会！”
其实以他的阅历，不说专业分析，就问题本身剖析也能差不多说个所以然的，但方宇懂事啊，别人要装逼，给个机会配合一下也无所谓。
班上学生对于方宇的出现和回答小声议论着，温暖看到方宇的时候，表面毫无波澜，心里却微微叹息。
她觉得自己跟方宇的关系还不错，应该算朋友了，她不希望方宇因为追求自己就影响到了自己的学习。
老师还是很有风度的，不会像中学那样，学生回答不出问题，就严斥教育，直接赶人。
他比较委婉，笑着道：“这位同学好像不是这个班的吧，对于外班学生旁听我一直是欢迎的，但如果只是找个地方睡觉甚至影响其他同学上课，那我就没有必要让你继续在这里了。”
“我只是觉得老师上课很风趣，要是上我自己专业课，没准现在已经睡着了，我会安静听讲，不会影响到其他人上课的。”
方宇一脸诚恳，人在屋檐下，不得不低头啊。
方宇上课确实没弄出动静，再说，他好歹拍了下马屁吹捧一下的，再赶人就不合适了。
然后就不了了之，年轻老师当然没忘记抑扬顿挫的自己开始华丽的分析。
下课铃声响起，年轻老师宣布下课后，将粉笔放下，刚要跟温暖说话，温暖却已经起身往教室后排走去。
其他学生也都关注着动向，尤其是男生，无不想知道那个小白脸旁听生跟温暖的关系。
“你不用上自己的课？”温暖在方宇前面停下问到。
“不是说了嘛，我对经济学”
眼见方宇一脸不正经的又要胡扯，温暖直接打断：“你就说你是不是因为我？”
“是！”方宇很老实。
“那你找我有什么事？”
“陪你上课啊，然后中午一起去吃饭。”
“那你回去上课，到吃饭的时候再说。”
“答应了？”
温暖起身恩了一声就走了。
方宇愣了一下，不由得笑了，没想到温暖的正确打开方式是这样的。
他还以为要和温暖吃饭一起吃饭，必须得死皮赖脸舔上一段时间才行呢。
他果断拿起书本出了教室。
回宿舍。
上课？不存在的。
‘老蒋’是比教《认知心理学》的面瘫老师更加恐怖的存在，声音无形中就透着催眠的作用。
方宇觉得自己看书可能效果还会好些。
603余存果然没去上课，这家伙比方宇更嚣张。
方宇好歹每天的课都会意思一下，他倒好，正式上课到现在，总共没上超过五节课，包括辅导员的。
“老三啊，你这样下去可怎么行？”方宇一副长辈的语气感慨。
“别说我，咱俩半斤八两。”余存满不在乎。
方宇跟他聊过，他爸开了家医药公司，效益很好，他老妈有家心理诊所，省内知名的。