【屿哥, 霸霸怎么样啊？她在国外过得好不好？呜呜呜呜，我好想她。】
【你说去见她，是见到了吧？能不能球球她注册个微博啊，再不济让小甜甜发两张霸霸的照片也行啊, 我们不挑，吃饭、上课、睡觉，什么样的都可。】
【害！你还想要睡觉的照片，你当我们屿哥眼瞎吗？！】
沈屿手上做题动作不停, 低沉清越的声音传来。
寂静的黑夜，林深深这边显得更有穿透力，就仿佛在她耳边对话一样。
“说了别乱猜。”沈屿在对话粉丝。
【行行行, 不提名字，题主，我就问问她怎么样，球球给个信息。】
【对对对，你们能不能尊重一下题主，人家说了自己是沈屿了吗，你们就霸霸、霸霸的！】
沈屿轻笑了声，“她挺好的，有我在，能出什么事。”
那笑声像是有魔力，带着轻轻的震动，撞进了林深深的耳里。
林深深一边核沈屿做的题，一边听他跟粉丝对话，忽然觉得心有点乱。
沈屿这套卷子没做多久，半个小时已经写到最后一道题了。
“最后一题有点难。”他一边做一边讲述。
【题主，你最近都不找她补习了吗？她知道你成绩提高这么快吗？】
【不补习，你们岂不是又没什么交集了？】
【现在异地，你们怎么联系啊，哎，想吃狗粮，多多的狗粮！】
沈屿写题的手顿住，回：“要不，这题留着问她？”
满屏幕都是【可以，可以！】，但沈屿又“啧”了声，继而继续写公式、推倒、算题，一气呵成：“还是不要了，她最近很忙，我不想她费神。”
“好了，三种解法我都写了，我得倒会时差去，明天见。”语毕，画面就黑了下来。
林深深望着手机屏幕，半晌都没动。
翌日上午，林深深赶到学校时，第一节 课快开始了。
组长ta见到她，一脸不耐烦：“林，你怎么这么晚，赶紧把u盘给我。”
t是林深深整理的，昨晚太晚了，她就没发小组群了。按照先前的安排，今早每组要上台讲，组长是牵头人，也是主讲人，占据小组分数的大部分比值。
可林深深这组，组长什么都没做，只是讲个t就能占尽优势，挺不公平的。
“需要我讲吗？”林深深将u盘拿出来，问了一句。
她问的挺平和的，一点攻击性和不满都没有，但却换来了ta的白眼：“你是组长，还是我是组长。”
她语气不耐，明显以为林深深想跟她抢工。
林深深后面的话没了说出去的理由，转身回了座位。ta见林深深轻易放弃，轻蔑地笑笑，将u盘插到讲台上的电脑里，拷贝t。
林深深的优秀，班上的同学有目共睹，ta不蠢，自然也知道。
这也是她选择林深深做组员的原因，没有意外的话，他们这一组必然是最高分，而她作为组长会拿到学生中的最高分。
不仅如此，她的出色表现也会被授课老师看在眼里。
他们文化课的授课老师是外请的客座教授，主教蒂思罗兰大学，在文化界也很有分量。
ta知道教授手里有个项目，交给了他的学生在负责，据说还要在他们班级找个人合作。
更具体一点的事，ta也不清楚了，只知道负责的学长是她一见钟情的席子枫。
她对他，又爱又怕，可依然想飞蛾扑火一样试一试。
她想参加席子枫手中的项目，所以弯弯绕绕谋划了很多，就是为了在教授面前一鸣惊人，得到这一机会。
教授来教室后，果然让小组开始讲之前留下的作业。
ta没第一个上去，听了几组，发现大家都表现平平后，她忍耐不住了，走上了讲台。
大屏上投放的，是林深深前一晚熬夜做出来的t，简单大方、直观清晰。
ta即便没来得及看，也能跟着t流畅讲述。
他们这组的报告直奔主题、有理有据、重点突出，堪称全场最好的作品，ta在作报告时，下面每隔一段时间就自发鼓起掌，可见质量。
ta讲完，朝教授鞠了一躬：“我讲完了。”
教室点点头，充分肯定了这份报告，但他并没急着让ta下台，而是提问：“刚才你的报告中说到，相比米国文化输出手段，华国文化输出手段需要创新。
这一点，能深入讲讲吗？”
ta的表情空白了几秒，完全懵逼。
教授以为她没听清自己的要求，又重复了一遍。
且不说报告不是她写的，她对华国文化输出也一点不了解。
ta张了张嘴，完全答不出来。
底下的同学窃窃私语，产生了疑虑。而伊娃直接碰了碰林深深的胳膊，小声问：“林，那报告是不是你写的？”
【你说去见她，是见到了吧？能不能球球她注册个微博啊，再不济让小甜甜发两张霸霸的照片也行啊, 我们不挑，吃饭、上课、睡觉，什么样的都可。】
【害！你还想要睡觉的照片，你当我们屿哥眼瞎吗？！】
沈屿手上做题动作不停, 低沉清越的声音传来。
寂静的黑夜，林深深这边显得更有穿透力，就仿佛在她耳边对话一样。
“说了别乱猜。”沈屿在对话粉丝。
【行行行, 不提名字，题主，我就问问她怎么样，球球给个信息。】
【对对对，你们能不能尊重一下题主，人家说了自己是沈屿了吗，你们就霸霸、霸霸的！】
沈屿轻笑了声，“她挺好的，有我在，能出什么事。”
那笑声像是有魔力，带着轻轻的震动，撞进了林深深的耳里。
林深深一边核沈屿做的题，一边听他跟粉丝对话，忽然觉得心有点乱。
沈屿这套卷子没做多久，半个小时已经写到最后一道题了。
“最后一题有点难。”他一边做一边讲述。
【题主，你最近都不找她补习了吗？她知道你成绩提高这么快吗？】
【不补习，你们岂不是又没什么交集了？】
【现在异地，你们怎么联系啊，哎，想吃狗粮，多多的狗粮！】
沈屿写题的手顿住，回：“要不，这题留着问她？”
满屏幕都是【可以，可以！】，但沈屿又“啧”了声，继而继续写公式、推倒、算题，一气呵成：“还是不要了，她最近很忙，我不想她费神。”
“好了，三种解法我都写了，我得倒会时差去，明天见。”语毕，画面就黑了下来。
林深深望着手机屏幕，半晌都没动。
翌日上午，林深深赶到学校时，第一节 课快开始了。
组长ta见到她，一脸不耐烦：“林，你怎么这么晚，赶紧把u盘给我。”
t是林深深整理的，昨晚太晚了，她就没发小组群了。按照先前的安排，今早每组要上台讲，组长是牵头人，也是主讲人，占据小组分数的大部分比值。
可林深深这组，组长什么都没做，只是讲个t就能占尽优势，挺不公平的。
“需要我讲吗？”林深深将u盘拿出来，问了一句。
她问的挺平和的，一点攻击性和不满都没有，但却换来了ta的白眼：“你是组长，还是我是组长。”
她语气不耐，明显以为林深深想跟她抢工。
林深深后面的话没了说出去的理由，转身回了座位。ta见林深深轻易放弃，轻蔑地笑笑，将u盘插到讲台上的电脑里，拷贝t。
林深深的优秀，班上的同学有目共睹，ta不蠢，自然也知道。
这也是她选择林深深做组员的原因，没有意外的话，他们这一组必然是最高分，而她作为组长会拿到学生中的最高分。
不仅如此，她的出色表现也会被授课老师看在眼里。
他们文化课的授课老师是外请的客座教授，主教蒂思罗兰大学，在文化界也很有分量。
ta知道教授手里有个项目，交给了他的学生在负责，据说还要在他们班级找个人合作。
更具体一点的事，ta也不清楚了，只知道负责的学长是她一见钟情的席子枫。
她对他，又爱又怕，可依然想飞蛾扑火一样试一试。
她想参加席子枫手中的项目，所以弯弯绕绕谋划了很多，就是为了在教授面前一鸣惊人，得到这一机会。
教授来教室后，果然让小组开始讲之前留下的作业。
ta没第一个上去，听了几组，发现大家都表现平平后，她忍耐不住了，走上了讲台。
大屏上投放的，是林深深前一晚熬夜做出来的t，简单大方、直观清晰。
ta即便没来得及看，也能跟着t流畅讲述。
他们这组的报告直奔主题、有理有据、重点突出，堪称全场最好的作品，ta在作报告时，下面每隔一段时间就自发鼓起掌，可见质量。
ta讲完，朝教授鞠了一躬：“我讲完了。”
教室点点头，充分肯定了这份报告，但他并没急着让ta下台，而是提问：“刚才你的报告中说到，相比米国文化输出手段，华国文化输出手段需要创新。
这一点，能深入讲讲吗？”
ta的表情空白了几秒，完全懵逼。
教授以为她没听清自己的要求，又重复了一遍。
且不说报告不是她写的，她对华国文化输出也一点不了解。
ta张了张嘴，完全答不出来。
底下的同学窃窃私语，产生了疑虑。而伊娃直接碰了碰林深深的胳膊，小声问：“林，那报告是不是你写的？”