她现在觉得自己挤进这个实验班，是不是来错地方了？原来初中比小学恐怖这么多的吗？
唐明耀笑笑没有说话。
他知道，这种巨大的转变，是个人都需要一定时间来消化，别人可没有他未卜先知的本事。
课本发完了，蒲进元在讲台上开始了他的第一次演讲，先自我介绍，接着讲上课时间安排，然后讲纪律，讲走读生和讲住校生注意事项，讲各种杂七杂八的事
讲了一节自习课，总算告一段落。
然后如唐明耀所料的那般，他在课间休息时把罗文溪单独叫了出去谈话，过了一会儿又把她放了回来。
罗文溪坐回座位上，心有余悸的拍着胸口说：“蒲老师好凶，吓死我了。”
唐明耀觉得这话略有偏差，老蒲不是凶，他基本不对学生大吼大叫，他只是严厉，严厉到苛刻。
下一节自习课，班上进行了班委的选举活动。
这项活动看似民主，实则权利都在老蒲一个人手里。
他先是让有意当班干部的人上台发表竞选词，然后，根本不给大家投票的机会，便直接指定了所有班委的人选。
不出意外，侯嫣是班长。
唐明耀这个根本没准备参加竞选的人，也被强行请上台说了两句，然后被指派为副班长。
可见所谓的选班干部，其实就是老蒲通过观察，自己指定合适的人选。
当然，有没有场外因素就难说了，毕竟唐明耀上辈子就有所耳闻，侯嫣的父亲其实是县里的大领导。
这些杂七杂八的事情全部搞定，第一天的两节晚自习课差不多就结束了。
走读生提前散场，住校生继续留着再上一节课。因为今天还没有正式上课，所以大家都坐在位置上预习课本。
唐明耀目送罗文溪这个走读生离开教室后，拿出从老家带来的系统记录本子，准备给自己的系统升个级。
第17章 系统升级
开学了，唐明耀当前的主要任务已经发生改变，他首先要保证自己的学习进度，然后才是完成课外阅读，以及写作任务。
他翻开系统记录本的最新页，写道：
【改变人生读书系统11版本】
【系统任务：】
【基础任务1：完成老师每天布置的学习进度，包括各科背诵、练习册作业、课后作业等安排，奖励积分10分。】
他这是直接把学习任务提到了最前面，这代表着在所有需要完成的事务中，完成学习进度的重要性排在第一位。
接着他才把之前的基础任务略作修改，写了下来：
【基础任务2：每天阅读有意义的课外书一小时，奖励积分5分。】
【基础任务3：每天认真完成一个主题写作任务，字数不限，奖励积分5分。】
修改的地方包括两点：
一是阅读对象必须是意义的课外书，那些消耗营养的武侠小说、各种漫画书，暂时被排除在“有意义”的范畴之外。
二是每日的写作任务，加入了“主题”的限制，但放宽了字数限制。
虽说暑假里的写作，唐明耀也会每天随便想一个主题，但那些练笔主要还是以运用生字生词为主，主题性不够明确，文章结构也比较松散。
这次系统更新之后，唐明耀决定把练习的主要方向，做一点细微的调整。
他近期的写作方向是人物素描，也就是用文字来描述周围见到的人，达到锻炼笔力、顺便提高观察力的目的。
说起来，他暑假写的杜甫传记，也与这个略微沾一点边。那篇文章现在已经完成了初稿，但唐明耀觉得结构、行文等各方面都还有不小的问题，需要接着改。
接下来是进阶任务，也是略做了修改：
【进阶任务：每增加一小时有意义的课外阅读，或增加一次主题写作，奖励积分5分，零头不予累计。】
这个版块里，唐明耀并没有把“预习课本”、“超纲学习”之类的内容，纳入体系之内。
因为以他现在的知识量和学习能力，一天把数学书从头看到尾并不是什么难事，何况暑假就已经看过了一遍语文数学，这种事并不值得用系统再给一次积分奖励。
唐明耀的想法是，现阶段的学习跟着老师走就可以了，多余的时间，还是拿来做课外积累比较实在。反正也没有跳级升学的打算，提前学完课本的意义也不大。
下一步，是系统奖励的升级。
唐明耀想了想，这一块暂时没什么修改的，照抄了下来。
【系统奖励：】
【奖励1：凡是娱乐活动，比如钓鱼、打游戏、上网、看小说、与朋友聚会等，每一小时消耗积分10分。】
【奖励2：凡是花钱买不属于生活必需品的东西，比如零食、闲书、娱乐开销等，每花一元钱，消耗积分1分。】
备注内容他也没有改动，直接照搬。
还有剩下的第三部分。
唐明耀笑笑没有说话。
他知道，这种巨大的转变，是个人都需要一定时间来消化，别人可没有他未卜先知的本事。
课本发完了，蒲进元在讲台上开始了他的第一次演讲，先自我介绍，接着讲上课时间安排，然后讲纪律，讲走读生和讲住校生注意事项，讲各种杂七杂八的事
讲了一节自习课，总算告一段落。
然后如唐明耀所料的那般，他在课间休息时把罗文溪单独叫了出去谈话，过了一会儿又把她放了回来。
罗文溪坐回座位上，心有余悸的拍着胸口说：“蒲老师好凶，吓死我了。”
唐明耀觉得这话略有偏差，老蒲不是凶，他基本不对学生大吼大叫，他只是严厉，严厉到苛刻。
下一节自习课，班上进行了班委的选举活动。
这项活动看似民主，实则权利都在老蒲一个人手里。
他先是让有意当班干部的人上台发表竞选词，然后，根本不给大家投票的机会，便直接指定了所有班委的人选。
不出意外，侯嫣是班长。
唐明耀这个根本没准备参加竞选的人，也被强行请上台说了两句，然后被指派为副班长。
可见所谓的选班干部，其实就是老蒲通过观察，自己指定合适的人选。
当然，有没有场外因素就难说了，毕竟唐明耀上辈子就有所耳闻，侯嫣的父亲其实是县里的大领导。
这些杂七杂八的事情全部搞定，第一天的两节晚自习课差不多就结束了。
走读生提前散场，住校生继续留着再上一节课。因为今天还没有正式上课，所以大家都坐在位置上预习课本。
唐明耀目送罗文溪这个走读生离开教室后，拿出从老家带来的系统记录本子，准备给自己的系统升个级。
第17章 系统升级
开学了，唐明耀当前的主要任务已经发生改变，他首先要保证自己的学习进度，然后才是完成课外阅读，以及写作任务。
他翻开系统记录本的最新页，写道：
【改变人生读书系统11版本】
【系统任务：】
【基础任务1：完成老师每天布置的学习进度，包括各科背诵、练习册作业、课后作业等安排，奖励积分10分。】
他这是直接把学习任务提到了最前面，这代表着在所有需要完成的事务中，完成学习进度的重要性排在第一位。
接着他才把之前的基础任务略作修改，写了下来：
【基础任务2：每天阅读有意义的课外书一小时，奖励积分5分。】
【基础任务3：每天认真完成一个主题写作任务，字数不限，奖励积分5分。】
修改的地方包括两点：
一是阅读对象必须是意义的课外书，那些消耗营养的武侠小说、各种漫画书，暂时被排除在“有意义”的范畴之外。
二是每日的写作任务，加入了“主题”的限制，但放宽了字数限制。
虽说暑假里的写作，唐明耀也会每天随便想一个主题，但那些练笔主要还是以运用生字生词为主，主题性不够明确，文章结构也比较松散。
这次系统更新之后，唐明耀决定把练习的主要方向，做一点细微的调整。
他近期的写作方向是人物素描，也就是用文字来描述周围见到的人，达到锻炼笔力、顺便提高观察力的目的。
说起来，他暑假写的杜甫传记，也与这个略微沾一点边。那篇文章现在已经完成了初稿，但唐明耀觉得结构、行文等各方面都还有不小的问题，需要接着改。
接下来是进阶任务，也是略做了修改：
【进阶任务：每增加一小时有意义的课外阅读，或增加一次主题写作，奖励积分5分，零头不予累计。】
这个版块里，唐明耀并没有把“预习课本”、“超纲学习”之类的内容，纳入体系之内。
因为以他现在的知识量和学习能力，一天把数学书从头看到尾并不是什么难事，何况暑假就已经看过了一遍语文数学，这种事并不值得用系统再给一次积分奖励。
唐明耀的想法是，现阶段的学习跟着老师走就可以了，多余的时间，还是拿来做课外积累比较实在。反正也没有跳级升学的打算，提前学完课本的意义也不大。
下一步，是系统奖励的升级。
唐明耀想了想，这一块暂时没什么修改的，照抄了下来。
【系统奖励：】
【奖励1：凡是娱乐活动，比如钓鱼、打游戏、上网、看小说、与朋友聚会等，每一小时消耗积分10分。】
【奖励2：凡是花钱买不属于生活必需品的东西，比如零食、闲书、娱乐开销等，每花一元钱，消耗积分1分。】
备注内容他也没有改动，直接照搬。
还有剩下的第三部分。