最近积分涨得很慢,不过也积攒了有四万积分。

    他花了一万积分来抽奖。

    【恭喜获得作品《环舞》。】

    环舞?

    张重第一次抽到看了书名没想起来是哪本书的书。

    他将作品领取,总共是两份,一份是华夏语版,也就是《环舞》。而另一份则是英语版,名字叫《runaround》。

    看到run around的时候,张重就有点想起来是什么书了,但是又不太敢确定。

    等他再脑海中把书的内容简单地过了一遍,终于恍然,原来是如此大名鼎鼎的一本书。

    之前张重也看过这篇小说的华夏语版,不过是在合集之中,而且run around也被翻译成了转圈圈。

    如果只说《环舞》或者《转圈圈》,恐怕没有几个人会记起来是什么小说,但是如果把收录这篇小说的合集的名字说出来,那么很多人会觉得如雷贯耳。

    《我,机器人》是阿西莫夫最知名的作品之一,这部短篇小说集总共收录了九篇短篇小说,这九篇短篇小说的故事各自独立,却拥有共同的主题——探讨人类和机器人之间的道德问题。

    而这本小说集中最为人熟知的正是其中提出来的“机械人学三大法则”,这三大法则一经提出就成为了科幻界无可撼动的铁律。

    机器人学三大法则:

    第一、机器人不得伤害人类,或袖手旁观坐视人类受到伤害。

    第二、除非违背第一法则,机器人必须服从人类的命令。

    第三、在不违背第一法则及第二法则的情况下,机器人必须保护自己。

    这三大法则当然不可能是完美的,所以就会出现很多问题。

    《环舞》是机器人学三大法则第一次完整出现的故事,但在故事的时间顺序上并不是第一本。

    事实上,在这些短篇小说刚出来的时候,各个故事并没有太强的逻辑顺序,只是后来出合集的时候,阿西莫夫为了让前因后果更为合理,才调整了次序。

    而这篇《环舞》不仅仅在发表时间上不是第一本,而且在故事前因后果上也不是第一个。

    合集中第一个故事是《罗比》,而在故事之前还有叙述者苏珊的小故事。

    虽然打乱顺序并不十分影响阅读,但是张重还是想要把所有的故事都拿到手,所以他又把系统叫了出来,再次抽奖。

    【恭喜你,获得了《理性》】

    【恭喜你,获得了《抓兔子》】

    抽了两次奖,幸运的是抽到的都是合集中的短篇,但是不幸的是,他并没有抽到开头,只抽到后面。

    第二八一章 外壳

    还剩下一万分,张重想了想,还是决定把这一万分也用掉。

    “抽奖吧。”张重对系统下达命令。

    【正在抽奖中。】

    【抽奖结束,恭喜获得作品《放学后》。】

    放学后?

    张重心情有些复杂,这是他抽到的第三本东野圭吾的小说,前两本分别是《解忧杂货店》和《嫌疑人x的献身》,而《嫌疑人x的献身》他当时因为风格的原因没有放出去,现在还捏在手里。

    《放学后》绝对算是东野圭吾的成名作,也是他写作生涯的第一个高峰。当时这本书还拿下了第三十一届江户川乱步奖,那一年,东野圭吾才二十七岁。

    但是这个巅峰之后的十年,他的写作生涯就开始走下坡路。

    这一点,倒是跟赵热有点像,一书成名,然后沉寂十年,不过现在的赵热依旧在沉寂之中,至于能不能像东野圭吾一样涅磐重生,还是要看他自己。

    张重很喜欢这本书,不过他现在更加想要《我,机器人》前面的内容。

    最主要的是,刚才连续三次抽到了《我,机器人》中的短篇,让张重错以为继续抽即便是抽不到前面的内容也依旧能够抽到《我,机器人》中其他的短篇,但是事实说明,并不是这样,还是会抽到其他书籍。

    张重坐在沙发上摸了摸脑袋,想了一会儿,他下了决定。

    这本《放学后》他过段时间会发出去,而《我,机器人》他也不会放弃,现在不就是少了个开篇嘛,自己动手就是了。

    反正原着他都看过,也都记得七七八八,只要用些心思,总能把开头写出来。

    而且他还做了个决定,把《我,机器人》这本书彻底汉化,让它成为华夏的书。

    说干就干,他拿出自己的笔记本电脑,就开始按照顺序把刚刚抽到的三篇短篇写了出来。

    写出来之后,他没有急着把这三篇汉化,而是抓着脑袋开始回想原着的内容。

    原着里面有一篇前言,大概也就是这本书的楔子,交代了写故事的人和叙述的人。

    作品是第一人称,“我”去采访了一个叫做苏珊的机器人心理学家。

    原本在小说集没有出来之前,苏珊是在阿西莫夫的第三篇机器人小说《骗子》中登场的,不过后来为了故事的连贯和前因后果合乎逻辑,她被放置到了开头,作为故事的叙述者。

    张重把苏珊这个人的履历在脑海中大概捋了一遍,因为她在阿西莫夫的小说中经常出现,是个非常重要的人物,所以做这件事情并不算有难度。

    苏珊生于1982年,十六岁时写下了第一篇以“机器人学得使用层面”为主题的论文。