通向天台的楼梯尽头,是一扇掩着的铁门。

    “希望你们在考试后好好休息,准备下一阶段的学习。同学们,我们下次再见。”

    广播结束。

    季丛惊醒,猛地拍了拍脸,踏上一步,推开门。

    大片灿烂的阳光争先恐后地涌到他面前,刺得他眼睛生疼。

    你看,今天天气,晴转多云,多好。同学们热热闹闹的,欢笑着,快乐畅快,多好。广播里声音温柔,音乐轻快,革新的文娱节目,青春的中学校园,多好。

    季丛像是唯一的例外。

    他眼里,一切皆是虚假。

    逐渐习惯阳光后,远远地,他看见天台的边缘旁,檀玄和季岳并排站着,后者倚靠在栏杆上,姿态潇洒。

    “你和季丛……”隐约传来檀玄低低的声音。

    季丛瞬间后退,将门重新掩上。

    深吸了几口气,他转头下了楼梯。

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    尝试了穿插的写法

    ## 17

    期中之后,语文课开始名著导读单元的学习。

    在高一阶段,因为学业任务还不算太重,所以学校安排了较多的素质教育课程。每周三下午有两节阅读课,语文老师便正好利用这个来让学生阅读必读书目。

    六月初的午后,气温逐渐攀升,蝉鸣也开始在窗外的树荫中出现。季丛和同学们在老师的带领下来到图书馆的阅览室,按教室的座位在圆形的木桌边围坐起来。季丛分到右后方角落的位置,正好在床边。屋里打着冷气,百叶窗的缝隙里落下阳光,洒在桌上,洒在他的手臂上,还是滚烫的。

    “这些是教育部指定的必读书目,高考中都是会考的,所以大家一定要精读,细读。”语文老师在黑板上写下一串书名,“我们本学期读的是哈代的《苔丝》,同学们要好好利用阅读课,课余时间和晚自习,把它读懂,读通了。”

    文学素养的培育一直受到云照中学的重视,因此图书馆总会囤积很多数量的必读经典名著,保证每个同学都能读到。

    两名图书馆管理员推着装满书的车来到门口,向老师示意:“张老师,书送过来了。”

    “好的,放那儿吧。”语文老师点点头,转身面向同学,“谁还没有书的,或者不方便购买的,来这边登记。这是上一批同学读完后送来的,数量管够,不要翻捡,拿了就走,回去千万好好保存。”

    一些已经有书的同学低头看起书,其他的则陆续走到门口领书。季丛也在其列。

    他是寄宿生,平时不方便出校,而且……借书也可以省一笔钱,划算。

    虽然老师已经说过不要挑,但不少人心里还是更愿意拿到品相新点的书,等轮到季丛的时候,车里的书已经被翻得乱七八糟了。其中在角落里的一本《苔丝》,版本比较老了,纸页泛黄,扉页朝外摊开着。每本书里面都夹着一张借书卡。

    那本《苔丝》的扉页上,就有一张磨损严重的借书卡,上面写着不同颜色的笔迹:

    高一(6)班 李宁朝 xx年12月4日

    高三(4)班 陈度 xx年2月6日

    高二(8)班 万凝 xx年4月3日

    ……

    高一(2)班 檀玄 xx年5月1日

    “好了没啊,后面还等着呢。”身后的同学催促道。

    “好了。”季丛说。

    他把那本书合上,拿在手里,到老师那儿登记好,走回了座位。

    孟饶心性有些浮躁,便把书本立起来挡住老师的视线,偷偷问季丛:

    “你觉得这书怎么样啊?我觉得有点无聊。”

    “这才十分钟。”

    “待会要排练,我太期待了,没心思读嘛。”

    季丛看得入神,只“嗯”了一声。

    “唉,你看我,能不能演好啊。”

    “周冲挺适合你的。”季丛说。

    “你真敷衍……”孟饶见他兴致缺缺,也不在意,又转了话题,“我早上看见你往包里塞东西,啥啊?”

    季丛手指不由收紧了一下,他很快说:“没什么。”

    “噢……我知道了!”孟饶恍然大悟,“是武侠小说,对吧?”

    季丛松了口气:“才不是!”

    “同学们别忘记也要在借书卡上写下班级姓名和日期,如果出问题了,方便图书馆的老师查询。”讲台上的老师在清点剩余书目,提醒道。

    于是季丛把书翻回到扉页的位置,他又看到了那张借书卡,拿起笔在最下面空余的格子上写下自己名字。

    “孟饶,我是不是问过你,你觉得季岳……还有檀玄,是个什么样的人。”他忽然说。

    “啊?”孟饶努力想了想,“好像有这么回事。”

    “那你觉不觉得,他们很像。”

    “嗯?还是有点不一样的吧……”