“然后呢？”洪涛大概明白老师为什么要请家长，刘备肯定在学校里和同学打架了，起因还是自己。
“……他们说的是假话，舅和叔老说孩子不能撒谎，可我说的实话没人信，连老师都不信。”刘备也知道打架不对，估计还是他先动的手，理亏说不出口，试图找客观理由让自己的行为变为合理。
孩子觉得受了委屈，就算再坚强眼眶里也有水雾出现。此时洪涛如果骂他一顿，眼泪立刻就会掉下来，那是屈辱的泪。假如洪涛给他撑腰，批评老师和同学一番，眼泪也会掉下来，那是撒娇的泪。
“敢掉眼泪今天就没饭吃！”可惜洪涛两个都没选，根本不问青红皂白，唯一的要求就是不许掉泪。
“叔，不怪刘备，他们年级里总有几个孩子喜欢欺负新同学，整天说刘备是野孩子、私生子，连我们年级都知道了。”
看到刘备咬着嘴唇玩命眨巴眼努力不让眼泪掉下来的惨状，田思思小朋友开始萌发母性的光环了。她比刘备大两岁，一直以姐姐自居。
“谁打赢了？”洪涛没搭理田思思，继续审问刘备。
“刚开始是我赢了，他们谁也打不过我。可是他们人多，后来就是他们赢的多。”说起这件事儿刘备更委屈，没有一个孩子愿意承认自己经常打架输了。
“你没用我教你的办法？还是用了不管用？”这个回答让洪涛有点迷惑，刘备在搏击方面大概是个什么水平自己很清楚，真要打急眼应该早就有受伤的孩子了，怎么到现在一个家长都没来找自己索赔呢？
“没用……打坏了人是要赔钱的，我不想让叔和舅为难。”这次刘备连脑袋都低下了，洪涛教过他如何快速让一个人失去抵抗能力的招数，当然也和他说过这些招数不能轻易用，只能在紧急情况下自保。现在他也搞不懂自己分寸把握的到底合适不合适。
“恩，确实不该用，那些招数是保命用的，不是用来和弱者耀武扬威的。记住，在任何时候炫耀都不是个好习惯，自己付出代价让别人看着高兴，是最傻的事儿。”
“当然了，等你需要找女朋友的时候除外，那时候可以适当的炫耀自己的能力，但不要过份。”洪涛的问题问完了，同时也放心了。
刘备和同学打架很正常，只要不是故意惹事就没任何问题。维护自己的尊严什么错都没有，不需要批评。
最让洪涛感到欣慰的是刘备这个孩子有很强的自我控制能力，知道轻重，甚至超过了很多成年人。这不是自己的功劳，而是以前那种颠沛流离的生活赋予他的补偿。
第0974章 家教
“我要和姐姐在一起，不要别的女朋友！”但刘备并没感激洪涛的宽容，反倒皱着眉顶撞起来，好像洪涛也触犯了他的尊严。
“……你问过你姐姐乐意和你在一起吗？爱和谁在一起那是你们的自由，但自由都是有前提的，需要付出相应的代价。”
“我也不要求你们做办不到的事儿，年级前十的成绩、家务活达到自理、每个学期学会一道家常菜，没问题吧？”刘备的顶撞只让洪涛愣了愣，歪头又看了看田思思，然后就明白了。
这俩孩子好像比自己当年还早熟，小学没毕业就知道点男女问题了。在这方面自己应该要负一部分责任，言传身教嘛。社会也得负责任，电视上整天情情爱爱、动画片里都是一对儿一对儿的，有样学样。
不过洪涛并不认为这是什么大问题，早知道点也不是坏事儿，还能让自己多一个提条件的筹码，何乐而不为呢。
至于说两个孩子长大之后会不会真在一起，现在想好像有点早。当孩子进入青春期之后，价值观、人生观、世界观才会逐渐定型，不见得小时候在一起长大了就还能互相看着顺眼。
“……”这次田思思点头的速度居然比刘备还快，看来她也和刘备一个想法。
“那打架的事儿呢？”刘备觉得洪涛提出的条件并不苛刻，也不难完成。可洪涛向来不是这么容易糊弄的主儿，这次啥都没惩罚就能完事儿吗？
“该打还得打，但以后要多想一想再动手。比如说你在学校打架，老师把我叫过去训一顿，我心里肯定不高兴，回来就会想办法拿你出气，让你多跑一圈、多练半个小时柔韧性。”
“你觉得这种交换值得吗？如果值得那就打，如果不值就忍一忍。作为一个男人，心胸一定要足够宽阔，不要太在意别人说什么，因为他们说了也不算数。”
“光靠拳头解决不了大部分麻烦，还会给自己带来更多的麻烦。但该自卫的时候必须出手，这里面的分寸把握你自己慢慢琢磨。”
“还是那句话，在解气、炫耀的时候，想一想将要付出的代价，孰轻孰重搞明白。只要觉得值就去做，事后能和我说出道理，我就不惩罚你。这次我算你有道理，但结果是麻烦来了，所以还得惩罚。”
“拿着水桶和梯子，把费叔叔、唐叔叔和我的车都洗一遍。不许让你姐姐帮忙，洗完了去练功，关三天禁闭！”果然，这次也不例外，洪涛絮絮叨叨的说了半天，该罚的一点没少。
“哦……”刘备听到处罚结果反倒轻松了，这位洪叔叔平时很招孩子喜欢，因为他有无数好玩的点子。但下手也狠，处罚起来翻脸不认人。
关禁闭已经是最轻的惩罚手段，除了不能出院子找小朋友玩之外基本没限制。劳动更不算惩罚，即便不犯错每天也要干不少家务活儿，还不许耽误学习。
大冬天洗车无非就是冷一点，总比不许看电视、不许玩电脑、不许看课外书、连续背好几天英语单词强多了。
“思思，你先留下。我问问你啊，刘备打架也不是一次两次了，为什么和同学打架你肯定也知道，那你为什么不回来和我汇报呢？”刘备出了屋跑向工具房拿洗车工具去了，田思思也想跟出去，但被洪涛叫了回来。
“您说过人最可贵的品质就是忠诚，背后给朋友打小报告是最缺德的！我觉得刘备做得对，他也是我的男朋友，就像您和睿姑姑、黛安姑姑一样，她们也不会背后去告您的状。”
田思思和刘备不太一样，这是个心直嘴快的小姑娘，性格很像她的大姨韩雪，长了一张刀子嘴，连洪涛都不怵，至少在嘴上不怵，总喜欢和洪涛掰扯真理。
当然了，通常是掰扯不过的。但通过这种方式，她也掌握了很多洪涛的逻辑模式，说话很有条理，像个小大人。
“我和睿姑姑、黛安姑姑的事儿是谁告诉你的？你怎么知道她们没出卖过我？”有关忠诚和友谊的话洪涛确实说过，意思也和田思思讲的差不多，没法出尔反尔。
但不能就这么算了，还得找点别的毛病。不能说光惩罚刘备不惩罚田思思，同甘共苦才能让孩子心里平衡些。
“……是听孟爸爸和我妈说的……”这下田思思小朋友有点犹豫了，洪涛的问题让她感觉到了危险。
“好啊，偷听大人说话，这算是犯规吧？你比刘备的问题还严重，我罚你去擦车不过分吧？”只要洪涛想，在谁身上都能挑出毛病，何况一个小女孩乎。
田思思小朋友的预感很准，她也没跑掉。虽然撅着嘴但也无话可说，确实犯规了。洪涛和这两个孩子制定了三十多条必须遵守的家规，其中大部分都是有漏洞的，可以翻过来调过去的解释，就是专门用来惩罚他们的。
这倒不是洪涛故意虐待儿童，而是一种约束。等两个孩子再大几年，这种小花招就没用了。到那时，童年时期到底有没有家教、家教效果如何才会一目了然。
从小养成的生活习惯、思维模式能跟随人的一生，只要基础打好，长大之后就很好引导。反之，把家长累死也是无用功。
正是因为这个原因，洪涛对孩子的要求非常严格，甚至可以称得上严酷。可以不打骂，但各种精神摧残比打骂还恶毒。
这么做就是为了让他们从小明白什么可以做、什么不可以触碰，碰了就是倒霉的开始，还没有例外可言。这就叫立规矩，孩子可以笨、可以调皮，但不能不懂得守规矩。只有知道规则的重要性，长大之后才能学会怎么利用规则为自己牟利。
第二天洪涛准时出现在学校，只老实了不到十分钟就瞪着小眼睛、撇着嘴把一屋子老师和三位学生家长骂了个狗血喷头。
如果不是为了搞清楚刘备打架的前因后果，以免偏听偏信，洪涛连十分钟都忍不了。当确认刘备没撒谎之后，他就直接翻车了。
合算有学生没事儿造谣、传闲话，你们老师都睁只眼闭只眼装没听见、看见，我的孩子自己维护自己尊严就算错误，这尼玛是什么道理？
而且这些闲话的来源很可能就出自某些老师和家长之口，如果他们不说，一群小学生怎么会知道自己的光辉事迹呢？
“……他们说的是假话，舅和叔老说孩子不能撒谎，可我说的实话没人信，连老师都不信。”刘备也知道打架不对，估计还是他先动的手，理亏说不出口，试图找客观理由让自己的行为变为合理。
孩子觉得受了委屈，就算再坚强眼眶里也有水雾出现。此时洪涛如果骂他一顿，眼泪立刻就会掉下来，那是屈辱的泪。假如洪涛给他撑腰，批评老师和同学一番，眼泪也会掉下来，那是撒娇的泪。
“敢掉眼泪今天就没饭吃！”可惜洪涛两个都没选，根本不问青红皂白，唯一的要求就是不许掉泪。
“叔，不怪刘备，他们年级里总有几个孩子喜欢欺负新同学，整天说刘备是野孩子、私生子，连我们年级都知道了。”
看到刘备咬着嘴唇玩命眨巴眼努力不让眼泪掉下来的惨状，田思思小朋友开始萌发母性的光环了。她比刘备大两岁，一直以姐姐自居。
“谁打赢了？”洪涛没搭理田思思，继续审问刘备。
“刚开始是我赢了，他们谁也打不过我。可是他们人多，后来就是他们赢的多。”说起这件事儿刘备更委屈，没有一个孩子愿意承认自己经常打架输了。
“你没用我教你的办法？还是用了不管用？”这个回答让洪涛有点迷惑，刘备在搏击方面大概是个什么水平自己很清楚，真要打急眼应该早就有受伤的孩子了，怎么到现在一个家长都没来找自己索赔呢？
“没用……打坏了人是要赔钱的，我不想让叔和舅为难。”这次刘备连脑袋都低下了，洪涛教过他如何快速让一个人失去抵抗能力的招数，当然也和他说过这些招数不能轻易用，只能在紧急情况下自保。现在他也搞不懂自己分寸把握的到底合适不合适。
“恩，确实不该用，那些招数是保命用的，不是用来和弱者耀武扬威的。记住，在任何时候炫耀都不是个好习惯，自己付出代价让别人看着高兴，是最傻的事儿。”
“当然了，等你需要找女朋友的时候除外，那时候可以适当的炫耀自己的能力，但不要过份。”洪涛的问题问完了，同时也放心了。
刘备和同学打架很正常，只要不是故意惹事就没任何问题。维护自己的尊严什么错都没有，不需要批评。
最让洪涛感到欣慰的是刘备这个孩子有很强的自我控制能力，知道轻重，甚至超过了很多成年人。这不是自己的功劳，而是以前那种颠沛流离的生活赋予他的补偿。
第0974章 家教
“我要和姐姐在一起，不要别的女朋友！”但刘备并没感激洪涛的宽容，反倒皱着眉顶撞起来，好像洪涛也触犯了他的尊严。
“……你问过你姐姐乐意和你在一起吗？爱和谁在一起那是你们的自由，但自由都是有前提的，需要付出相应的代价。”
“我也不要求你们做办不到的事儿，年级前十的成绩、家务活达到自理、每个学期学会一道家常菜，没问题吧？”刘备的顶撞只让洪涛愣了愣，歪头又看了看田思思，然后就明白了。
这俩孩子好像比自己当年还早熟，小学没毕业就知道点男女问题了。在这方面自己应该要负一部分责任，言传身教嘛。社会也得负责任，电视上整天情情爱爱、动画片里都是一对儿一对儿的，有样学样。
不过洪涛并不认为这是什么大问题，早知道点也不是坏事儿，还能让自己多一个提条件的筹码，何乐而不为呢。
至于说两个孩子长大之后会不会真在一起，现在想好像有点早。当孩子进入青春期之后，价值观、人生观、世界观才会逐渐定型，不见得小时候在一起长大了就还能互相看着顺眼。
“……”这次田思思点头的速度居然比刘备还快，看来她也和刘备一个想法。
“那打架的事儿呢？”刘备觉得洪涛提出的条件并不苛刻，也不难完成。可洪涛向来不是这么容易糊弄的主儿，这次啥都没惩罚就能完事儿吗？
“该打还得打，但以后要多想一想再动手。比如说你在学校打架，老师把我叫过去训一顿，我心里肯定不高兴，回来就会想办法拿你出气，让你多跑一圈、多练半个小时柔韧性。”
“你觉得这种交换值得吗？如果值得那就打，如果不值就忍一忍。作为一个男人，心胸一定要足够宽阔，不要太在意别人说什么，因为他们说了也不算数。”
“光靠拳头解决不了大部分麻烦，还会给自己带来更多的麻烦。但该自卫的时候必须出手，这里面的分寸把握你自己慢慢琢磨。”
“还是那句话，在解气、炫耀的时候，想一想将要付出的代价，孰轻孰重搞明白。只要觉得值就去做，事后能和我说出道理，我就不惩罚你。这次我算你有道理，但结果是麻烦来了，所以还得惩罚。”
“拿着水桶和梯子，把费叔叔、唐叔叔和我的车都洗一遍。不许让你姐姐帮忙，洗完了去练功，关三天禁闭！”果然，这次也不例外，洪涛絮絮叨叨的说了半天，该罚的一点没少。
“哦……”刘备听到处罚结果反倒轻松了，这位洪叔叔平时很招孩子喜欢，因为他有无数好玩的点子。但下手也狠，处罚起来翻脸不认人。
关禁闭已经是最轻的惩罚手段，除了不能出院子找小朋友玩之外基本没限制。劳动更不算惩罚，即便不犯错每天也要干不少家务活儿，还不许耽误学习。
大冬天洗车无非就是冷一点，总比不许看电视、不许玩电脑、不许看课外书、连续背好几天英语单词强多了。
“思思，你先留下。我问问你啊，刘备打架也不是一次两次了，为什么和同学打架你肯定也知道，那你为什么不回来和我汇报呢？”刘备出了屋跑向工具房拿洗车工具去了，田思思也想跟出去，但被洪涛叫了回来。
“您说过人最可贵的品质就是忠诚，背后给朋友打小报告是最缺德的！我觉得刘备做得对，他也是我的男朋友，就像您和睿姑姑、黛安姑姑一样，她们也不会背后去告您的状。”
田思思和刘备不太一样，这是个心直嘴快的小姑娘，性格很像她的大姨韩雪，长了一张刀子嘴，连洪涛都不怵，至少在嘴上不怵，总喜欢和洪涛掰扯真理。
当然了，通常是掰扯不过的。但通过这种方式，她也掌握了很多洪涛的逻辑模式，说话很有条理，像个小大人。
“我和睿姑姑、黛安姑姑的事儿是谁告诉你的？你怎么知道她们没出卖过我？”有关忠诚和友谊的话洪涛确实说过，意思也和田思思讲的差不多，没法出尔反尔。
但不能就这么算了，还得找点别的毛病。不能说光惩罚刘备不惩罚田思思，同甘共苦才能让孩子心里平衡些。
“……是听孟爸爸和我妈说的……”这下田思思小朋友有点犹豫了，洪涛的问题让她感觉到了危险。
“好啊，偷听大人说话，这算是犯规吧？你比刘备的问题还严重，我罚你去擦车不过分吧？”只要洪涛想，在谁身上都能挑出毛病，何况一个小女孩乎。
田思思小朋友的预感很准，她也没跑掉。虽然撅着嘴但也无话可说，确实犯规了。洪涛和这两个孩子制定了三十多条必须遵守的家规，其中大部分都是有漏洞的，可以翻过来调过去的解释，就是专门用来惩罚他们的。
这倒不是洪涛故意虐待儿童，而是一种约束。等两个孩子再大几年，这种小花招就没用了。到那时，童年时期到底有没有家教、家教效果如何才会一目了然。
从小养成的生活习惯、思维模式能跟随人的一生，只要基础打好，长大之后就很好引导。反之，把家长累死也是无用功。
正是因为这个原因，洪涛对孩子的要求非常严格，甚至可以称得上严酷。可以不打骂，但各种精神摧残比打骂还恶毒。
这么做就是为了让他们从小明白什么可以做、什么不可以触碰，碰了就是倒霉的开始，还没有例外可言。这就叫立规矩，孩子可以笨、可以调皮，但不能不懂得守规矩。只有知道规则的重要性，长大之后才能学会怎么利用规则为自己牟利。
第二天洪涛准时出现在学校，只老实了不到十分钟就瞪着小眼睛、撇着嘴把一屋子老师和三位学生家长骂了个狗血喷头。
如果不是为了搞清楚刘备打架的前因后果，以免偏听偏信，洪涛连十分钟都忍不了。当确认刘备没撒谎之后，他就直接翻车了。
合算有学生没事儿造谣、传闲话，你们老师都睁只眼闭只眼装没听见、看见，我的孩子自己维护自己尊严就算错误，这尼玛是什么道理？
而且这些闲话的来源很可能就出自某些老师和家长之口，如果他们不说，一群小学生怎么会知道自己的光辉事迹呢？