当周日上午，哈利打着哈欠走出寝室，他看到金妮和罗恩坐在赫敏旁边看着什么。
“早啊。”他说，前一天晚上训练魁地奇，一直练到很晚，所以睡眠有些不足。
哈利从书包里翻出魔药课的作业，但他脑子里乱糟糟的。
一直过了几分钟，他才注意到对面三人的异样，“你们在做什么？”
赫敏在一张薄木片上专心书写——他还以为是一张羊皮纸，反复打量了两眼。
她手里握着的工具也很怪，有点像羽毛笔，又像是缩小了的魔杖。
但赫敏显然没有时间回答他，哈利看向罗恩。
罗恩小声对他说：“是魔力回环。”
金妮反驳他：“才不是，是魔文回路。”
罗恩耸了耸肩，“差不多，”他朝哈利解释说：“你知道的，为了修复她的串珠小包。”
他从桌子另一边望过去，赫敏正在薄木板上勾画出一个怪模怪样的图案，从他的角度看，有点像黑湖里的大乌贼。
红光不断从‘笔尖’流淌，她写得很慢，最初的笔画已经冷却成黑色了。
“呼~”赫敏长长地吐出一口气，擦了擦脸上的汗。
“怎么样，成功了吗？”哈利很感兴趣地问，虽然他还是不太清楚她正在做什么。
但哈利估计自己明年也要选修古代魔文。
赫敏整个人都放松下来，有些懒洋洋地说：“我总是不能稳定地注入魔力，单个魔文间的差别太大了。”
“我记得你说过，你的成功率在九成的？”哈利问。
“那是单个魔文，魔文回路要困难得多……”她叹了一口气说。
第一百二十六章 空荡荡的城堡
新的一周开始了，小巫师们惊奇地发现课堂变了样子。
魔咒课。
弗立维教授拿出一叠羊皮纸，站在一摞厚书上，“小巫师们，今天你们会接触到一种新的教具，我想很多同学已经有所耳闻……”
魔药课。
五年级课堂上，斯内普平静地看着台下的小巫师们：“为了你们的owls成绩，我需要你们多上点心在理论上，这话我已经说过很多遍了。”
小巫师们如一只只鹌鹑，什么话也不敢说。
他突然扬起魔杖，几十张羊皮纸如利剑飞出，一一落在小巫师们面前，羊皮纸上跳跃着魔法的微光。
消息灵通的小巫师已经迫不及待地用魔杖抵在上面，口中喊着：“魔文之秘。”
但羊皮纸一动不动。
斯内普慢条斯理地说，“很好，坎贝尔小姐已经给我们做出了一个错误的示范。”
变形课。
麦格教授锐利的目光扫视了一圈，“几位教授付出了巨大的努力，我希望，你们不要不当回事。”
“下面，拿出魔杖，跟着我念：魔法奥秘，永记心头。”
小巫师们跟着念诵起来……
古代魔文课，六年级课堂。
菲利克斯脸上挂着笑容，“你们会发现，新版的‘答题羊皮纸’拥有了更多的功能。”
“包括你们非常期待的排行榜。”
小巫师们迫不及待地尝试起来，除了启动口令脱离了‘古代魔文’的范畴，画面也有了改变——
绵延的山巅，一座城堡若隐若现，而后快速推进，礼堂、旋转楼梯、庭院、塔楼、图书馆、禁林……
这似乎是一个外来者初入霍格沃茨的视角，简单的线条勾勒出最熟悉的场景。
这幅画面定格在霍格沃茨的城堡上，代表四个学院的旗帜插在城堡正门，旗帜上的蛇、獾、狮子、雄鹰栩栩如生。
当他们的视线落在上面，就会发现对应的生物或是摇曳，或是直立，或是咆哮，或是振翅。
选了古代魔文课的小巫师们，很早就完成了绑定的操作，此刻他们看着最新的界面。
那是一副霍格沃茨俯视图，云层中闪烁着一个个符号，每一个都代表着不同的课程。
如代表古代魔文的就是一行魔文，其含义正是最初的口令——“魔文之秘”；
代表变形课的是一只火焰雄狮，但它的形态一直在变化；
代表魔药课的是一只沸腾的坩埚，滚滚热气不断翻涌；
……
除了这些符号，小巫师们最关心的就是排行榜功能了。
“早啊。”他说，前一天晚上训练魁地奇，一直练到很晚，所以睡眠有些不足。
哈利从书包里翻出魔药课的作业，但他脑子里乱糟糟的。
一直过了几分钟，他才注意到对面三人的异样，“你们在做什么？”
赫敏在一张薄木片上专心书写——他还以为是一张羊皮纸，反复打量了两眼。
她手里握着的工具也很怪，有点像羽毛笔，又像是缩小了的魔杖。
但赫敏显然没有时间回答他，哈利看向罗恩。
罗恩小声对他说：“是魔力回环。”
金妮反驳他：“才不是，是魔文回路。”
罗恩耸了耸肩，“差不多，”他朝哈利解释说：“你知道的，为了修复她的串珠小包。”
他从桌子另一边望过去，赫敏正在薄木板上勾画出一个怪模怪样的图案，从他的角度看，有点像黑湖里的大乌贼。
红光不断从‘笔尖’流淌，她写得很慢，最初的笔画已经冷却成黑色了。
“呼~”赫敏长长地吐出一口气，擦了擦脸上的汗。
“怎么样，成功了吗？”哈利很感兴趣地问，虽然他还是不太清楚她正在做什么。
但哈利估计自己明年也要选修古代魔文。
赫敏整个人都放松下来，有些懒洋洋地说：“我总是不能稳定地注入魔力，单个魔文间的差别太大了。”
“我记得你说过，你的成功率在九成的？”哈利问。
“那是单个魔文，魔文回路要困难得多……”她叹了一口气说。
第一百二十六章 空荡荡的城堡
新的一周开始了，小巫师们惊奇地发现课堂变了样子。
魔咒课。
弗立维教授拿出一叠羊皮纸，站在一摞厚书上，“小巫师们，今天你们会接触到一种新的教具，我想很多同学已经有所耳闻……”
魔药课。
五年级课堂上，斯内普平静地看着台下的小巫师们：“为了你们的owls成绩，我需要你们多上点心在理论上，这话我已经说过很多遍了。”
小巫师们如一只只鹌鹑，什么话也不敢说。
他突然扬起魔杖，几十张羊皮纸如利剑飞出，一一落在小巫师们面前，羊皮纸上跳跃着魔法的微光。
消息灵通的小巫师已经迫不及待地用魔杖抵在上面，口中喊着：“魔文之秘。”
但羊皮纸一动不动。
斯内普慢条斯理地说，“很好，坎贝尔小姐已经给我们做出了一个错误的示范。”
变形课。
麦格教授锐利的目光扫视了一圈，“几位教授付出了巨大的努力，我希望，你们不要不当回事。”
“下面，拿出魔杖，跟着我念：魔法奥秘，永记心头。”
小巫师们跟着念诵起来……
古代魔文课，六年级课堂。
菲利克斯脸上挂着笑容，“你们会发现，新版的‘答题羊皮纸’拥有了更多的功能。”
“包括你们非常期待的排行榜。”
小巫师们迫不及待地尝试起来，除了启动口令脱离了‘古代魔文’的范畴，画面也有了改变——
绵延的山巅，一座城堡若隐若现，而后快速推进，礼堂、旋转楼梯、庭院、塔楼、图书馆、禁林……
这似乎是一个外来者初入霍格沃茨的视角，简单的线条勾勒出最熟悉的场景。
这幅画面定格在霍格沃茨的城堡上，代表四个学院的旗帜插在城堡正门，旗帜上的蛇、獾、狮子、雄鹰栩栩如生。
当他们的视线落在上面，就会发现对应的生物或是摇曳，或是直立，或是咆哮，或是振翅。
选了古代魔文课的小巫师们，很早就完成了绑定的操作，此刻他们看着最新的界面。
那是一副霍格沃茨俯视图，云层中闪烁着一个个符号，每一个都代表着不同的课程。
如代表古代魔文的就是一行魔文，其含义正是最初的口令——“魔文之秘”；
代表变形课的是一只火焰雄狮，但它的形态一直在变化；
代表魔药课的是一只沸腾的坩埚，滚滚热气不断翻涌；
……
除了这些符号，小巫师们最关心的就是排行榜功能了。