“如果我没猜错，那应该是蛇佬腔。”新校长泽卡赖亚面带笑容地说：“伊索特·塞耶女士的女儿蕾欧娜就继承了这个罕见的本领。布莱兹，你还叫了其他人？”
一道道巫师的身影突然出现，刚一现身就被这幅怪异的场面镇住了。
“他们是我的朋友。”布莱兹·斯图尔特勉强挤出一个笑容，生硬地说。眼睛仍盯着菲利克斯，他预感到自己的计划出了偏差。菲利克斯·海普竟然会蛇佬腔！他到底是什么来历？难道他也是萨拉查·斯莱特林的某一支后裔？
而且他似乎真的能驾驭蛇木杖，就像那个黑魔王。他心里一阵火热，也许蛇佬腔才是掌控蛇木杖的关键？但转眼间他的心就变得冰凉一片——就像泽卡赖亚说的，除了伊索特·塞耶的女儿蕾欧娜，斯图尔特家族此后还从未诞生过掌握蛇佬腔的后代，难道第一代家主的决策真的错了吗？在减少家族内哑炮数量的同时也稀释了本身的纯净血脉？
布莱兹脸上的笑容消失了，他心乱如麻，连召唤来的那些盟友都没顾得上搭理。
蛇木杖从菲利克斯手里飘走，悬浮在半空中，杖身流光溢彩，发出炫目的光，蛇的嘶吼声被放大了千百倍，光线越发昏暗，晦明不定，周围的色彩似乎被胡乱搅成一团。
围观的巫师们极为震惊地看着这一幕。
终于，菲利克斯跟蛇木杖聊完了天，他用蛇佬腔说道：“沉睡吧，从你的身体里会焕发新的生机。”蛇木杖倏忽化作一团荧光，径直落入深坑里。
从土壤深处绽放出明亮的、散发着勃勃生机的草绿色光芒，周围的土地突然长出一蓬蓬嫩绿的草叶，眨眼间将裸露的深坑覆盖包裹住。紧接着靠近中央位置的褐色泥土开始蠕动，鼓起一个小土包。一棵嫩绿的树苗顽强地钻了出来，从只有拳头那么大，迅速生长，就像是中了膨胀咒似的。
当树苗长到一人高、手臂粗细时，蛇木的生长速度才慢了下来，它的叶片和根茎时不时闪过荧色的纹路，每一次闪烁，它都会微不可察地长高、长宽一点。
这种状态可能持续一两个小时，或是一两个星期，但它长势喜人，要不了多久，就会变得郁郁葱葱，和曾经没什么两样。伊法魔尼的学生们可以观赏、甚至是在树荫下乘凉。
菲利克斯看着自己的成果，十分满意。
“这样才算是物归原主了，蛇木杖陷入沉眠，无人能唤醒它，哦，甚至连功能也没有变，它的叶片还保留有极佳的治疗效果——泽卡赖亚校长，我能挑选一根枝条作为纪念吗？”
泽卡赖亚校长微微一愣，然后微笑着说：“这是独属于你的权利，海普先生。全体伊法魔尼师生都应该向你写感谢信。”“哦，千万别——”菲利克斯嘟囔说，他踩在柔软的草地上，上前折下一截大约尺来长的枝条。
两个人谁也没有搭理斯图尔特家族的人。
菲利克斯将仍保有生机的蛇木树枝收起来，准备等回去后拿给斯普劳特教授，看看有没有移植的可能。最好把西弗勒斯也叫上……邓布利多最近流露出想要招聘第二位黑魔法防御术课教授的想法，应该让他知道有这回事。
“海普先生，我和学校教授要为失而复得的医疗蛇木施加保护魔法，不如让尤瑞亚带你到城堡逛逛？”泽卡赖亚校长笑呵呵地说：“学校里的图书馆虽然不如霍格沃茨古老，但在数量上绝对不会逊色，相信你一定能有所收获。”
“那最好不过了，”菲利克斯欣然同意，“我对伊法魔尼学校的藏书很感兴趣。”
第六百一十四章 野史
伊法魔尼的图书馆占据了城堡西侧建筑群的中心，从外面看四通八达，延伸出四条廊形出口。
图书馆内部是一个宽敞的贯通式的圆形建筑，被划为上下三层，和剑堡的建筑结构有些像。一层是宽敞的阅读区，大厅中间摆放着整齐的桌椅，四周则是按照功能划分出一个个格子间。沿着环形楼梯上去，二、三层立着一排排褐色书架，馆藏十分丰富。
菲利克斯这几天都待在里面。
正值暑假，图书馆大半天也碰不到一个人，如果看书累了他就一遍又一遍在书架之间漫步，捕捉伊法魔尼学生残留在此处的情绪，往往能带给他新奇的感受。
比如——尽管从未见过面，但菲利克斯已经认识了好几个伊法魔尼的学生。他们总是坐在同一个位置上，读书时的思绪化作长久不变的美丽景致，供菲利克斯欣赏。
当菲利克斯把他们的样子描述出来时，不出所料，这些人都是最优秀的一批学生。
尤瑞亚对他的本事啧啧称奇。
菲利克斯一共见识过三座魔法学校的图书馆——霍格沃茨，布斯巴顿和伊法魔尼——每处都各有特色，单以装修风格区分，霍格沃茨巍峨古老，布斯巴顿典雅舒适，伊法魔尼则更加现代化。
这可能是因为伊法魔尼的图书馆建立于十七世纪，参考了很多麻瓜图书馆，因此不管是空间布置、还是图书索引都做得更好，藏书数量可能是霍格沃茨的两三倍。
当然啦，和创立于十世纪左右的霍格沃茨相比，这里的古籍明显占比更少，不过菲利克斯倒是在一小块区域里找到了原住民本土魔法的研究和记录，带给他不少灵感。
北美洲的魔法发展较其它地方成型得更晚。
菲利克斯翻看这方面的历史，在心里复原出一个粗浅的真相。欧洲麻瓜殖民者入侵前，当地魔法的代表人群是印第安原住民，这些原住民没有魔杖，使用魔法的方式原始而粗犷。而且，因为以部落方式生存，呈现出魔法只集中在少数人手里的特点，再加上交流不畅——当时共约有160种语别，1200种方言，这一切使得当地的魔法文明完全没有统合和发展起来。
尽管如此，仍然有不少可取之处。
伊法魔尼的创始人最初只是想建立一个提供家庭魔法教育的场所，但为了满足两位养子的愿望，他们仿照霍格沃茨的模式弄出一套类似的结构——菲利克斯读到这里时觉得很有趣，因为伊索特·塞耶从未在霍格沃茨上过学，她所知道的一切常识都是那个邪恶的姨妈葛姆蕾·冈特添油加醋后告诉她的，在葛姆蕾口中，霍格沃茨是一个“充满泥巴种又主张平等主义的危险地方”，并亲手撕掉了霍格沃茨寄给伊索特的入学信，这使得‘霍格沃茨魔法学校’这个概念仅仅存在于这位伊法魔尼创始人的想象中。
而更有趣的是，姨妈葛姆蕾口中的诅咒和谩骂，不但没起作用，反倒让年幼的伊索特认为那里是天堂。
她把自己想象中的霍格沃茨讲述给两位养子，一家人全都着了迷，于是就有了‘伊法魔尼’，有了似是而非的四个学院，有了分院仪式，以及最重要的——魔杖。他们做得像模像样的，附近的原住民慕名而来，这使得整个伊法魔尼学校终于摆脱了因为只有两个学生而导致连四个学院都填不满的尴尬场面（虽然他们并不在意），伊索特本人以及长大后的两位养子试着将本土魔法和欧洲的魔法结合起来，形成了独属于伊法魔尼自己的特色。
那些本土魔法——比如原始的魔法仪式、模仿神奇动物的吼叫声发展来的狩猎战歌，以及利用神奇动植物材料和器官进行施法的技巧……等资料，很多东西似是而非，但菲利克斯还是记录下来，打算留待以后尝试。
他以蛇佬腔、恶婆鸟的叫声为基础，构建出一个声音魔法。和扩音咒不同，更加类似于伏地魔曾对他使用过的蛇佬腔诅咒，而且菲利克斯也尝试着将物理学中的声波理论融入其中。
以声波承载魔法力量，不但速度更快，也更加隐秘……
比如蝙蝠的超声波一旦和思维小屋魔法结合起来，就可以让菲利克斯迅速在大脑内构建出周围的真实环境，并用幻象加以覆盖，这个魔法带来的效果是恐怖的：面对菲利克斯时，敌人可能永远无法分辨什么是真实，什么是虚幻。
哪怕只是最简单的定位功能，隐形衣、幻身咒之类的法术就很难起到作用了，更不用说大范围的次声波对人体造成的伤害。
菲利克斯估计自己很少有机会能用上，但解谜和构造一门新学科的乐趣让他沉迷其中。他只是抽空回了一趟霍格沃茨，把蛇木枝条交给斯普劳特教授。
“这种保留旺盛生命力的同时，还长时间受到强大魔法力量影响的植物是极为罕见的。”斯普劳特教授激动地说，恨不得抱住菲利克斯亲上两口。
“能种活吗？”菲利克斯急忙转移话题。
“活下来容易，但要想保留它的魔法特性，就必须精心照料，可能要花一两年时间培育，这对我来说是一个不小的挑战，”虽然这么说，但斯普劳特教授笑眯眯地，一点儿也不担心，“我得去找西弗勒斯了，我发现他在这方面很有才能，凯瑞迪可以作证！”
她匆匆离开了。
菲利克斯重新加固了七号教室的防御后，再次回到伊法魔尼魔法学校。在此期间，伊法魔尼校长接受了外界的采访，并首次揭开一段‘尘封的历史’。
“蛇木魔杖对伊索特·塞耶女士来说意味着童年的不幸。”泽卡赖亚校长肃穆地说，“她邪恶的姨妈握着这根魔杖杀死了伊索特的父母，并用残酷的惩罚折磨她——直到她有勇气逃出来。”
“尽管这根魔杖曾经在伊索特·塞耶女士出逃时帮助过她，但她最终还是选择和丈夫亲手埋下自己的过去，迎接幸福生活。回顾这段历史时，我始终感到庆幸：因为她的选择不但缔造了一个崭新的伊法魔尼，还为我们留下了一株具有强大治疗效果的魔法植物。”
一道道巫师的身影突然出现，刚一现身就被这幅怪异的场面镇住了。
“他们是我的朋友。”布莱兹·斯图尔特勉强挤出一个笑容，生硬地说。眼睛仍盯着菲利克斯，他预感到自己的计划出了偏差。菲利克斯·海普竟然会蛇佬腔！他到底是什么来历？难道他也是萨拉查·斯莱特林的某一支后裔？
而且他似乎真的能驾驭蛇木杖，就像那个黑魔王。他心里一阵火热，也许蛇佬腔才是掌控蛇木杖的关键？但转眼间他的心就变得冰凉一片——就像泽卡赖亚说的，除了伊索特·塞耶的女儿蕾欧娜，斯图尔特家族此后还从未诞生过掌握蛇佬腔的后代，难道第一代家主的决策真的错了吗？在减少家族内哑炮数量的同时也稀释了本身的纯净血脉？
布莱兹脸上的笑容消失了，他心乱如麻，连召唤来的那些盟友都没顾得上搭理。
蛇木杖从菲利克斯手里飘走，悬浮在半空中，杖身流光溢彩，发出炫目的光，蛇的嘶吼声被放大了千百倍，光线越发昏暗，晦明不定，周围的色彩似乎被胡乱搅成一团。
围观的巫师们极为震惊地看着这一幕。
终于，菲利克斯跟蛇木杖聊完了天，他用蛇佬腔说道：“沉睡吧，从你的身体里会焕发新的生机。”蛇木杖倏忽化作一团荧光，径直落入深坑里。
从土壤深处绽放出明亮的、散发着勃勃生机的草绿色光芒，周围的土地突然长出一蓬蓬嫩绿的草叶，眨眼间将裸露的深坑覆盖包裹住。紧接着靠近中央位置的褐色泥土开始蠕动，鼓起一个小土包。一棵嫩绿的树苗顽强地钻了出来，从只有拳头那么大，迅速生长，就像是中了膨胀咒似的。
当树苗长到一人高、手臂粗细时，蛇木的生长速度才慢了下来，它的叶片和根茎时不时闪过荧色的纹路，每一次闪烁，它都会微不可察地长高、长宽一点。
这种状态可能持续一两个小时，或是一两个星期，但它长势喜人，要不了多久，就会变得郁郁葱葱，和曾经没什么两样。伊法魔尼的学生们可以观赏、甚至是在树荫下乘凉。
菲利克斯看着自己的成果，十分满意。
“这样才算是物归原主了，蛇木杖陷入沉眠，无人能唤醒它，哦，甚至连功能也没有变，它的叶片还保留有极佳的治疗效果——泽卡赖亚校长，我能挑选一根枝条作为纪念吗？”
泽卡赖亚校长微微一愣，然后微笑着说：“这是独属于你的权利，海普先生。全体伊法魔尼师生都应该向你写感谢信。”“哦，千万别——”菲利克斯嘟囔说，他踩在柔软的草地上，上前折下一截大约尺来长的枝条。
两个人谁也没有搭理斯图尔特家族的人。
菲利克斯将仍保有生机的蛇木树枝收起来，准备等回去后拿给斯普劳特教授，看看有没有移植的可能。最好把西弗勒斯也叫上……邓布利多最近流露出想要招聘第二位黑魔法防御术课教授的想法，应该让他知道有这回事。
“海普先生，我和学校教授要为失而复得的医疗蛇木施加保护魔法，不如让尤瑞亚带你到城堡逛逛？”泽卡赖亚校长笑呵呵地说：“学校里的图书馆虽然不如霍格沃茨古老，但在数量上绝对不会逊色，相信你一定能有所收获。”
“那最好不过了，”菲利克斯欣然同意，“我对伊法魔尼学校的藏书很感兴趣。”
第六百一十四章 野史
伊法魔尼的图书馆占据了城堡西侧建筑群的中心，从外面看四通八达，延伸出四条廊形出口。
图书馆内部是一个宽敞的贯通式的圆形建筑，被划为上下三层，和剑堡的建筑结构有些像。一层是宽敞的阅读区，大厅中间摆放着整齐的桌椅，四周则是按照功能划分出一个个格子间。沿着环形楼梯上去，二、三层立着一排排褐色书架，馆藏十分丰富。
菲利克斯这几天都待在里面。
正值暑假，图书馆大半天也碰不到一个人，如果看书累了他就一遍又一遍在书架之间漫步，捕捉伊法魔尼学生残留在此处的情绪，往往能带给他新奇的感受。
比如——尽管从未见过面，但菲利克斯已经认识了好几个伊法魔尼的学生。他们总是坐在同一个位置上，读书时的思绪化作长久不变的美丽景致，供菲利克斯欣赏。
当菲利克斯把他们的样子描述出来时，不出所料，这些人都是最优秀的一批学生。
尤瑞亚对他的本事啧啧称奇。
菲利克斯一共见识过三座魔法学校的图书馆——霍格沃茨，布斯巴顿和伊法魔尼——每处都各有特色，单以装修风格区分，霍格沃茨巍峨古老，布斯巴顿典雅舒适，伊法魔尼则更加现代化。
这可能是因为伊法魔尼的图书馆建立于十七世纪，参考了很多麻瓜图书馆，因此不管是空间布置、还是图书索引都做得更好，藏书数量可能是霍格沃茨的两三倍。
当然啦，和创立于十世纪左右的霍格沃茨相比，这里的古籍明显占比更少，不过菲利克斯倒是在一小块区域里找到了原住民本土魔法的研究和记录，带给他不少灵感。
北美洲的魔法发展较其它地方成型得更晚。
菲利克斯翻看这方面的历史，在心里复原出一个粗浅的真相。欧洲麻瓜殖民者入侵前，当地魔法的代表人群是印第安原住民，这些原住民没有魔杖，使用魔法的方式原始而粗犷。而且，因为以部落方式生存，呈现出魔法只集中在少数人手里的特点，再加上交流不畅——当时共约有160种语别，1200种方言，这一切使得当地的魔法文明完全没有统合和发展起来。
尽管如此，仍然有不少可取之处。
伊法魔尼的创始人最初只是想建立一个提供家庭魔法教育的场所，但为了满足两位养子的愿望，他们仿照霍格沃茨的模式弄出一套类似的结构——菲利克斯读到这里时觉得很有趣，因为伊索特·塞耶从未在霍格沃茨上过学，她所知道的一切常识都是那个邪恶的姨妈葛姆蕾·冈特添油加醋后告诉她的，在葛姆蕾口中，霍格沃茨是一个“充满泥巴种又主张平等主义的危险地方”，并亲手撕掉了霍格沃茨寄给伊索特的入学信，这使得‘霍格沃茨魔法学校’这个概念仅仅存在于这位伊法魔尼创始人的想象中。
而更有趣的是，姨妈葛姆蕾口中的诅咒和谩骂，不但没起作用，反倒让年幼的伊索特认为那里是天堂。
她把自己想象中的霍格沃茨讲述给两位养子，一家人全都着了迷，于是就有了‘伊法魔尼’，有了似是而非的四个学院，有了分院仪式，以及最重要的——魔杖。他们做得像模像样的，附近的原住民慕名而来，这使得整个伊法魔尼学校终于摆脱了因为只有两个学生而导致连四个学院都填不满的尴尬场面（虽然他们并不在意），伊索特本人以及长大后的两位养子试着将本土魔法和欧洲的魔法结合起来，形成了独属于伊法魔尼自己的特色。
那些本土魔法——比如原始的魔法仪式、模仿神奇动物的吼叫声发展来的狩猎战歌，以及利用神奇动植物材料和器官进行施法的技巧……等资料，很多东西似是而非，但菲利克斯还是记录下来，打算留待以后尝试。
他以蛇佬腔、恶婆鸟的叫声为基础，构建出一个声音魔法。和扩音咒不同，更加类似于伏地魔曾对他使用过的蛇佬腔诅咒，而且菲利克斯也尝试着将物理学中的声波理论融入其中。
以声波承载魔法力量，不但速度更快，也更加隐秘……
比如蝙蝠的超声波一旦和思维小屋魔法结合起来，就可以让菲利克斯迅速在大脑内构建出周围的真实环境，并用幻象加以覆盖，这个魔法带来的效果是恐怖的：面对菲利克斯时，敌人可能永远无法分辨什么是真实，什么是虚幻。
哪怕只是最简单的定位功能，隐形衣、幻身咒之类的法术就很难起到作用了，更不用说大范围的次声波对人体造成的伤害。
菲利克斯估计自己很少有机会能用上，但解谜和构造一门新学科的乐趣让他沉迷其中。他只是抽空回了一趟霍格沃茨，把蛇木枝条交给斯普劳特教授。
“这种保留旺盛生命力的同时，还长时间受到强大魔法力量影响的植物是极为罕见的。”斯普劳特教授激动地说，恨不得抱住菲利克斯亲上两口。
“能种活吗？”菲利克斯急忙转移话题。
“活下来容易，但要想保留它的魔法特性，就必须精心照料，可能要花一两年时间培育，这对我来说是一个不小的挑战，”虽然这么说，但斯普劳特教授笑眯眯地，一点儿也不担心，“我得去找西弗勒斯了，我发现他在这方面很有才能，凯瑞迪可以作证！”
她匆匆离开了。
菲利克斯重新加固了七号教室的防御后，再次回到伊法魔尼魔法学校。在此期间，伊法魔尼校长接受了外界的采访，并首次揭开一段‘尘封的历史’。
“蛇木魔杖对伊索特·塞耶女士来说意味着童年的不幸。”泽卡赖亚校长肃穆地说，“她邪恶的姨妈握着这根魔杖杀死了伊索特的父母，并用残酷的惩罚折磨她——直到她有勇气逃出来。”
“尽管这根魔杖曾经在伊索特·塞耶女士出逃时帮助过她，但她最终还是选择和丈夫亲手埋下自己的过去，迎接幸福生活。回顾这段历史时，我始终感到庆幸：因为她的选择不但缔造了一个崭新的伊法魔尼，还为我们留下了一株具有强大治疗效果的魔法植物。”