其中,使用最为广泛的一个方法就是在装备上铭刻魔纹。

    这是使用最广泛,也是最适合初学者使用的一个方法,所以凯尔也是选择了这么一个附魔方法。

    但是想给装备铭刻魔法符文又绕不开另外一个问题——对魔法符文的掌握。

    一般能被用作魔法符文的都是上古流传下来的古文字,比如古代如尼文之类的。

    这对凯尔来说是个巨大的挑战,他当初刚穿越过来那会为了掌握英语,差点没把自己愁秃头,更别提上辈子为了考研而突击学英语……

    他在语言这方面的学习天赋真的不怎么样。

    ……

    魔咒课上,弗立维教授把全班同学分成两个人一组开始练习漂浮咒。

    只有凯尔没参与进去,而是一个人心不在焉地在纸上写写画画。

    “好了,千万不要忘记我们一直在训练的那个微妙的手腕动作!一挥一抖!”

    弗立维教授像往常一样站在他的那堆书上,尖声说道。

    “记住,念准咒语也非常重要——千万别忘了巴鲁费奥巫师,他把‘f’说成了‘s’,结果发现自己躺在地板上,胸口上站着一头野牛。”

    在弗立维教授演示了漂浮咒的施法要领之后,他开始让大家自己动手尝试。

    罗恩瞎挥起了他的魔杖,仿佛要用尽全身力气,把桌子上的羽毛给扇得漂浮起来一样。

    “羽加迪姆~勒维奥~萨~”从格兰芬多那边传来的声音让凯尔有些烦躁地放下了手中的羽毛笔。

    这都学了两个月的施法手势和咒语发音了,怎么罗恩还是连根毛都没学会。

    凯尔看都不用看就知道他的漂浮咒是绝对释放不出来的。

    “停!停!停!你要戳瞎别人眼睛了。”

    赫敏及时地制止了罗恩的错误施法,并且纠正了他的咒语读音。

    “那个‘加’字要说得又长又清楚!”

    罗恩很是不忿:“既然你这么机灵,你倒来试试看!”

    赫敏准确无误地念出了魔咒,手里魔杖一挥一抖。

    不只是羽毛,连她身前的课桌都让她给漂浮了起来。

    漂浮咒她早在一个月前就学会了,现在她都快把一年级魔咒课本上的咒语全部掌握了。

    汉娜的进度比她稍慢一点,可也远超同年级的小巫师。

    控制着课桌腾空差不多一米的高度后,小海狸把沉重的木质课桌放回了原位。

    她高昂着脑袋,眼睛斜斜地看着罗恩,仿佛在说:你服吗?

    弗立维教授对于自己教的这帮小巫师里,又出现了一个天赋高超的学生很是高兴。

    “棒极了!由于格兰杰小姐的精彩表现!格兰芬多加十分!”

    此后的一整节课时间里,罗恩的情绪几乎坏到了几点。

    不过这和凯尔没有什么关系,刚刚在课上放空思维的时候,他忽然想到了一个绝妙的主意。

    为什么给装备附魔时使用的古代魔文,一定得是西方人的古代魔文呢?

    难道我大天朝的甲骨文、金文、秦篆之类的就不能拿出来用吗?

    要知道灿烂的东方文明在历史上绽放的时间,可是要比现今西方的主体文明盎撒文明早得多。

    被称作如尼文的卢恩文字迄今为止也才不到两千年的历史,至今发现最早的卢恩文字定期为二世纪下半叶左右。

    而我泱泱大秦可是在公元前两百多年就已经建立了。

    在这个魔幻的世界里,西方世界有巫师这么一类人,那么东方的术士也必定是存在的。

    这也就代表了用秦篆来给装备附魔的方法应该是行得通的。

    凯尔虽然在语言方面的学习能力不怎么样,可那是对于西方人的语言。

    像老祖宗传下来的秦篆,刚好他前世的时候有个会书法的爷爷,耳濡目染之下他也就学会了一些。

    现在让他把前世的中华书法捡起来重新学一遍,总比去研究什么古代如尼文要简单一些。

    想到这里,凯尔从随身携带着的小背包里掏出一叠新的羊皮纸,还有一些用作魔纹铭刻的基础炼金术涂料,重新在纸上画了起来。

    如果有认得秦篆的人在这里的话,就能看出来,凯尔在羊皮纸上写的是一个“爆”字。

    第64章 来袭的巨怪

    一直到下课铃响起的时候,凯尔也没能鼓捣出来一张真正的起爆符。

    这在凯尔的意料之中。

    这节课他最大的收获,还是印证了他的想法是正确的,即秦篆之类的古文字完全可以替代如尼文,在炼金术这方面起到相同的作用。

    在下课前往礼堂用餐的路上,和哈利结伴行走的罗恩朝着他的室友大声地吐槽着赫敏。