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“当然、当然，我不是针对你，威廉教授，只是我在多年的冒险旅行之中，对黑魔法防御术——嗯，新的课程名字太拗口了，就这么叫吧，对黑魔法防御术有着一些比较独到的见解，经历过更多有趣的事情而已。”
“这并不是炫耀，威廉教授，我时常为名气所累，但是我更希望人们更关注我的实力和我的冒险经历。学生们对我的冒险经历很感兴趣，这没什么，我只是在这方面有些长处而已，我相信你会是个优秀的教授的。”
……
一长串不停顿的话险些把威廉绕昏头，好半天他才明白这位热心教授的意思——大概是来教导他怎么上课的。
‘自卫用的魔法我肯定是差一档的，人家是大名鼎鼎的冒险家，我自学魔法也就那么短的时间，无声咒都没有好好的掌握，不得不用偏门的知识来弥补。’
考虑到这些，哪怕洛哈特说的上课的方法威廉并不怎么认可，但依旧耐心的听他讲了好半天。
‘奇怪了，为什么只是理论，没有实际？这是藏一手？’
威廉一边极有眼色的做着捧哏，一边试图吸收点有用的东西，但是好半天他都没有发现什么有用的东西——部分知识甚至还是多年前没被很好总结过的版本。
这使得这场谈话变得越来越没有意思，不过旁听的其余两位教授倒是也来了兴致，就控制讲课时长，吸引学生注意力方面说了不少有用的小窍门——主要是亚当斯说，炼金术教授那边偶尔才插几句话表示自己还在参与讨论。
“那就这样吧，威廉教授。”
洛哈特在漫长的谈话之后终于结束了自己没什么营养的说教，挥挥手离开了教员休息室。
他甚至在挥手告别的时候还没忘记露出自己那异常标准的笑容。
几乎在他离开的瞬间，辛吉德教授就从小抽屉里摸出一面镜子来，认真的对自己略微好胜心过强的发际线照起来。
“还好，还好，我发誓，自打我从霍格沃茨毕业之后，连麦格教授都没这么能说教。”
“可能，也许这位教授实力强大，但并不怎么擅长教人？”
亚当斯小心翼翼为洛哈特做着最后的辩护，但即便是他，依旧没有否认洛哈特教授教育学生的水平可能并不怎么样。
“毕竟书稿可以修改言辞嘛，现实说话哪有那么长时间去准备啊。”
威廉也有点把握不准——书中的故事他用专业的角度看并没有什么大问题，但刚半天的交流来看，那位洛哈特教授好像连上课要做什么都没太搞清楚。
他难道把教书当成写自己的冒险经历了？
毕竟冒险家和教授完全是两个不相干的行当，不是人人都是贝爷，能在冒险的同时做出完善又专业的讲解来。
更别说这还不是讲解冒险，而是教授一门系统性的课程。
不过不管怎么说，刚刚洛哈特教授那一堆没用的建议威廉一个字都不打算听了——他甚至怀疑这位教授上课讲的干巴巴的，学生都是抱着来都来了的心态去听讲的。
但这个猜测对于一位正式教授来说未免太过侮辱了些，所以威廉干脆没把自己的观点分享出来。
但到了晚间休息的时候，威廉很快就发现这个观点并不是自己独占的了。
也不知道是洛哈特教授逢人就要说半天自己的冒险经历得罪了哪位教授，还是他试图表示自己在方方面面都是奇才的举止让谁看着不顺眼，在晚餐的时候，整个霍格沃茨的师生，包括幽灵在内全都知道了今天下午发生了些什么。
在给二年级学生授课的时候，洛哈特教授带了一笼攻击性十足的小精灵来到了教室——在接下来的一个半小时内，二年级生遭遇了一场灾难。
据说事后家养小精灵们用了整整半个小时才把教室恢复成原来的样子——要知道，他们中的任何一个打扫杂乱的房间也用不了半刻钟。
“这才第一节课——校医院都进去了三个学生！”
“看起来洛哈特教授并没有分清楚学校和他冒险的丛林的区别。”
……
林林总总的言论之中，几乎所有教授都有了同样的共识——洛哈特教授可能是个伟大的冒险家，但他绝对是个蹩脚的教授！
第五十九章 当威廉教授觉得自己不太行的时候
“教授，早上好。”
“嗯，你也早。”
又是一个不认识的学生打着招呼，威廉回以标准的成人的微笑。
昨天晚上洛哈特教授的课程被曝光之后，他一下子就变得受欢迎起来——明明他才上了第一节课，和那些同学也就是开学典礼上见了一面而已。
而且，高年级的学生也就算了，低年级的孩子凑上来干什么？
你们落到我手里还早呢！
等到好不容易威廉在餐桌上坐定的时候，他都觉得自己的脸有点笑僵了。
这才几分钟？
出了一口气，松弛了下脸上的肌肉，威廉开始往自己的盘子里加食物。
‘大概麦格教授他们上了年纪的老教授都喜欢板着脸就是这个原因吧，笑可比板着脸累多了。’
就在他默默思考自己要不要装成高冷的样子以减少和学生笑的频率的时候，带着一身泥土味道的亚当斯已经一屁股坐在他跟前了。
这个有点淘的大个子一巴掌拍在了威廉的肩膀上，用极其夸张的语气陈诉着：
“天哪，我终于活着回来了——你不知道今天的斯普劳特教授有多怕人，昨天二年级学生种下的草药我弄了快一个小时才检查完毕，在这期间斯普劳特教授就没笑过！”
“有那么夸张？斯普劳特教授看起来脾气应该挺好的啊？”
“大部分时间是这样，但今天比较例外——洛哈特教授早上又去温室了，说是要检查下他昨天帮助下打人柳恢复的怎么样了。”
“诶？”
“这并不是炫耀，威廉教授，我时常为名气所累，但是我更希望人们更关注我的实力和我的冒险经历。学生们对我的冒险经历很感兴趣，这没什么，我只是在这方面有些长处而已，我相信你会是个优秀的教授的。”
……
一长串不停顿的话险些把威廉绕昏头，好半天他才明白这位热心教授的意思——大概是来教导他怎么上课的。
‘自卫用的魔法我肯定是差一档的，人家是大名鼎鼎的冒险家，我自学魔法也就那么短的时间，无声咒都没有好好的掌握，不得不用偏门的知识来弥补。’
考虑到这些，哪怕洛哈特说的上课的方法威廉并不怎么认可，但依旧耐心的听他讲了好半天。
‘奇怪了，为什么只是理论，没有实际？这是藏一手？’
威廉一边极有眼色的做着捧哏，一边试图吸收点有用的东西，但是好半天他都没有发现什么有用的东西——部分知识甚至还是多年前没被很好总结过的版本。
这使得这场谈话变得越来越没有意思，不过旁听的其余两位教授倒是也来了兴致，就控制讲课时长，吸引学生注意力方面说了不少有用的小窍门——主要是亚当斯说，炼金术教授那边偶尔才插几句话表示自己还在参与讨论。
“那就这样吧，威廉教授。”
洛哈特在漫长的谈话之后终于结束了自己没什么营养的说教，挥挥手离开了教员休息室。
他甚至在挥手告别的时候还没忘记露出自己那异常标准的笑容。
几乎在他离开的瞬间，辛吉德教授就从小抽屉里摸出一面镜子来，认真的对自己略微好胜心过强的发际线照起来。
“还好，还好，我发誓，自打我从霍格沃茨毕业之后，连麦格教授都没这么能说教。”
“可能，也许这位教授实力强大，但并不怎么擅长教人？”
亚当斯小心翼翼为洛哈特做着最后的辩护，但即便是他，依旧没有否认洛哈特教授教育学生的水平可能并不怎么样。
“毕竟书稿可以修改言辞嘛，现实说话哪有那么长时间去准备啊。”
威廉也有点把握不准——书中的故事他用专业的角度看并没有什么大问题，但刚半天的交流来看，那位洛哈特教授好像连上课要做什么都没太搞清楚。
他难道把教书当成写自己的冒险经历了？
毕竟冒险家和教授完全是两个不相干的行当，不是人人都是贝爷，能在冒险的同时做出完善又专业的讲解来。
更别说这还不是讲解冒险，而是教授一门系统性的课程。
不过不管怎么说，刚刚洛哈特教授那一堆没用的建议威廉一个字都不打算听了——他甚至怀疑这位教授上课讲的干巴巴的，学生都是抱着来都来了的心态去听讲的。
但这个猜测对于一位正式教授来说未免太过侮辱了些，所以威廉干脆没把自己的观点分享出来。
但到了晚间休息的时候，威廉很快就发现这个观点并不是自己独占的了。
也不知道是洛哈特教授逢人就要说半天自己的冒险经历得罪了哪位教授，还是他试图表示自己在方方面面都是奇才的举止让谁看着不顺眼，在晚餐的时候，整个霍格沃茨的师生，包括幽灵在内全都知道了今天下午发生了些什么。
在给二年级学生授课的时候，洛哈特教授带了一笼攻击性十足的小精灵来到了教室——在接下来的一个半小时内，二年级生遭遇了一场灾难。
据说事后家养小精灵们用了整整半个小时才把教室恢复成原来的样子——要知道，他们中的任何一个打扫杂乱的房间也用不了半刻钟。
“这才第一节课——校医院都进去了三个学生！”
“看起来洛哈特教授并没有分清楚学校和他冒险的丛林的区别。”
……
林林总总的言论之中，几乎所有教授都有了同样的共识——洛哈特教授可能是个伟大的冒险家，但他绝对是个蹩脚的教授！
第五十九章 当威廉教授觉得自己不太行的时候
“教授，早上好。”
“嗯，你也早。”
又是一个不认识的学生打着招呼，威廉回以标准的成人的微笑。
昨天晚上洛哈特教授的课程被曝光之后，他一下子就变得受欢迎起来——明明他才上了第一节课，和那些同学也就是开学典礼上见了一面而已。
而且，高年级的学生也就算了，低年级的孩子凑上来干什么？
你们落到我手里还早呢！
等到好不容易威廉在餐桌上坐定的时候，他都觉得自己的脸有点笑僵了。
这才几分钟？
出了一口气，松弛了下脸上的肌肉，威廉开始往自己的盘子里加食物。
‘大概麦格教授他们上了年纪的老教授都喜欢板着脸就是这个原因吧，笑可比板着脸累多了。’
就在他默默思考自己要不要装成高冷的样子以减少和学生笑的频率的时候，带着一身泥土味道的亚当斯已经一屁股坐在他跟前了。
这个有点淘的大个子一巴掌拍在了威廉的肩膀上，用极其夸张的语气陈诉着：
“天哪，我终于活着回来了——你不知道今天的斯普劳特教授有多怕人，昨天二年级学生种下的草药我弄了快一个小时才检查完毕，在这期间斯普劳特教授就没笑过！”
“有那么夸张？斯普劳特教授看起来脾气应该挺好的啊？”
“大部分时间是这样，但今天比较例外——洛哈特教授早上又去温室了，说是要检查下他昨天帮助下打人柳恢复的怎么样了。”
“诶？”