“叮叮叮！”
“嗯？”
听到这声音，章明有些疑惑。
【宿主，时间到了。】
“啊？这么快。”
闻言，章明愣了愣。
【是的。】
话落，章明看向前方，果然，那一眼望不到头的队伍开始动起来了。
“那就跟着队伍走吧。”
收回目光后，章明如此说道。
【好。】
...
“下一位。”
不多时，来到登记处的章明就听到了这道声音。
没有犹豫，章明向前走了一步。
“请出示身份证。”
随后，那道声音再次响起。
“给。”
章明将身份证递给登记处的工作人员。
“章明是吧。”
扫了一眼章明后，工作人员说道。
“是。”
“你报名的是...”
看到章明的报名信息后，工作人员愣住了。
再看了一眼后，工作人员才是知道自己没有看错。
“你报名的是全能教师？”
缓缓将目光看向章明后，工作人员还是有些不相信的问道。
此话一出，章明瞬间就感知到了周围投来的无数目光。
“是。”
章明并没有理会那些目光，只是点了点头。
“...”
见到章明居然知道自己报的是什么，工作人员又是一愣。
而就在工作人员愣神之际，周围听到谈话的众人也是不禁开始窃窃私语。
“你知道全能教师意味着什么吗。”
为了以防万一，工作人员还是多嘴了一句。
“我知道。”
“那你知道全能教师已经有近百年没人报名了吗。”
“我也知道。”
“好，那请跟随身份证上的信息前往应聘地点。”
最后，工作人员也是不再浪费时间，将身份证还给了章明。
“好的。”
说完，章明便是继续向前走去。
向前走了好一段距离后，章明才是没有听到议论声。
【宿主，你和那些人是不一样的。】
“嗯？系统你是在安慰我吗。”
听着系统突然响起的声音，章明问道。
【是。】
“放心吧，我知道。”
见到系统真是这么以为的，章明有些哭笑不得，
“系统我不会将那些人鄙视我的话放在心里的，他们只是井底之蛙罢了。”
【...】
“好了，那让我看看我的应聘地点在哪里吧。”
“嗯？”
就在章明这么想着的时候，章明便是看到面前的地上出现了一个箭头。
看了看箭头，又看了看身份证上的一个小箭头，章明就知道了这是什么。
跟着箭头走了几分钟后，章明就发现自己走到了一条走廊。
在走廊中央，章明看到了一排座椅。
而在座椅对面，则是有着一个房间。
“...”
看着这莫名有些熟悉的场景，一股久远的记忆浮现在章明脑海。
“嗯？”
就在章明的脑海中浮现出前世去公司应聘的记忆时，手中一股有些温热的感觉让章明从回忆当中拉了回来。
“请本场唯一应聘者章明前往前方房间？”
看着身份证上浮现出的这几个字，章明下意识的读了出来。
“我是这次唯一一个参加全能教师的人吗。”
再次看向身份证上浮现的字，章明喃喃道。
【好像是的宿主。】
“...”
“一个就一个吧。”
很快，章明就不理会这点，向着前方那唯一的房间看去。
“走吧。”
【走吧宿主。】
几息后，章明就来到了房门前。
“嗯...”
看着面前的门，章明不知为何紧张了起来。
【宿主，进去吧。】
看着久久不开门的章明，系统提醒了一番。
“好。”
深呼吸了一口气后，章明点了点头。
咔擦。
紧接着，扳动把手后，门开了。
没有犹豫，章明一脚就踏进了房间。
“嗯？”
刚进门，章明就愣住了。
与他预想的古风古色的房间不一样，这个房间的风格怎么跟前世的一模一样，都是只刷了一层白色乳胶漆的墙壁，以及房间中间的一副桌椅。
重新看向桌椅，章明看到了正有一个跟他差不多年纪，穿着t恤的青年。
“请坐。”
就在章明审视着那青年的时候，那青年缓缓开口。
“好。”
反应过来后，章明也是丝毫不客气的坐在那青年对面的椅子上。
“自我介绍一下，我是大秦学院的全能教师，杨逸。”
看着面前的章明，那青年，也就是杨逸微笑着开口。
“杨老师你好，我是这次参加全能教师招聘的章明。”
杨逸一开口，章明就莫名的紧张了起来，不过很快，在前世的经验之下，章明很快就平静了下来回道。
“很高兴你参加全能教师的招聘。”
随后，杨逸又是微笑着开口。
“...”
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之后，章明并没有回话，只是同样笑着。
现如今，章明知道面前之人应该就是这次的面试官了。
不过令他有些疑惑的是，对方居然如此年轻。
但想到这是存在非凡力量的世界，章明就不觉得意外了。
只是一眼，杨逸就知道章明在想着什么。
当然，这并不重要。
“那么在正式开始应聘前，我想请问章先生，你知道全能教师意味着什么吗。”
“全能教师意味着什么吗...”
“没错。”
“在我看来，全能教师就是字面意义上的，在每个教学领域都有一定的造诣。”
“章先生能说的仔细一点吗。”
“可以。”
“现如今，在大多数世界内，教师主要被分为两类，一个是实战教师，一个是理论教师。”
“在这两个类别之下，还有更加细致的划分，就比如实战教师分为负责教授战斗技巧的教师，让学生增强力量的教师等等教师。”
“理论教师则是可以细分为术法理论等等理论知识的教师。”
“全能教师则是两者的结合，不仅有实战经验，也懂得理论。”
“嗯，章先生说的很可以，但却并不准确。”
“那敢问杨老师，什么才是全能教师。”
“在我看来，全能教师就是能引导学生成材的教师。”
“这叫什么全能教师。”
此话一出，章明心中就忍不住腹诽。
在章明看来，这不是普通教师的职责或者说义务吗，跟全不全能没有一点关系。
看着章明眼中闪过的神色，杨逸自然又是看出了他心中所想。
对此，杨逸并没有理会，毕竟对全能教师这四个字，每个人都有自己的理解。
...
“嗯？”
听到这声音，章明有些疑惑。
【宿主，时间到了。】
“啊？这么快。”
闻言，章明愣了愣。
【是的。】
话落，章明看向前方，果然，那一眼望不到头的队伍开始动起来了。
“那就跟着队伍走吧。”
收回目光后，章明如此说道。
【好。】
...
“下一位。”
不多时，来到登记处的章明就听到了这道声音。
没有犹豫，章明向前走了一步。
“请出示身份证。”
随后，那道声音再次响起。
“给。”
章明将身份证递给登记处的工作人员。
“章明是吧。”
扫了一眼章明后，工作人员说道。
“是。”
“你报名的是...”
看到章明的报名信息后，工作人员愣住了。
再看了一眼后，工作人员才是知道自己没有看错。
“你报名的是全能教师？”
缓缓将目光看向章明后，工作人员还是有些不相信的问道。
此话一出，章明瞬间就感知到了周围投来的无数目光。
“是。”
章明并没有理会那些目光，只是点了点头。
“...”
见到章明居然知道自己报的是什么，工作人员又是一愣。
而就在工作人员愣神之际，周围听到谈话的众人也是不禁开始窃窃私语。
“你知道全能教师意味着什么吗。”
为了以防万一，工作人员还是多嘴了一句。
“我知道。”
“那你知道全能教师已经有近百年没人报名了吗。”
“我也知道。”
“好，那请跟随身份证上的信息前往应聘地点。”
最后，工作人员也是不再浪费时间，将身份证还给了章明。
“好的。”
说完，章明便是继续向前走去。
向前走了好一段距离后，章明才是没有听到议论声。
【宿主，你和那些人是不一样的。】
“嗯？系统你是在安慰我吗。”
听着系统突然响起的声音，章明问道。
【是。】
“放心吧，我知道。”
见到系统真是这么以为的，章明有些哭笑不得，
“系统我不会将那些人鄙视我的话放在心里的，他们只是井底之蛙罢了。”
【...】
“好了，那让我看看我的应聘地点在哪里吧。”
“嗯？”
就在章明这么想着的时候，章明便是看到面前的地上出现了一个箭头。
看了看箭头，又看了看身份证上的一个小箭头，章明就知道了这是什么。
跟着箭头走了几分钟后，章明就发现自己走到了一条走廊。
在走廊中央，章明看到了一排座椅。
而在座椅对面，则是有着一个房间。
“...”
看着这莫名有些熟悉的场景，一股久远的记忆浮现在章明脑海。
“嗯？”
就在章明的脑海中浮现出前世去公司应聘的记忆时，手中一股有些温热的感觉让章明从回忆当中拉了回来。
“请本场唯一应聘者章明前往前方房间？”
看着身份证上浮现出的这几个字，章明下意识的读了出来。
“我是这次唯一一个参加全能教师的人吗。”
再次看向身份证上浮现的字，章明喃喃道。
【好像是的宿主。】
“...”
“一个就一个吧。”
很快，章明就不理会这点，向着前方那唯一的房间看去。
“走吧。”
【走吧宿主。】
几息后，章明就来到了房门前。
“嗯...”
看着面前的门，章明不知为何紧张了起来。
【宿主，进去吧。】
看着久久不开门的章明，系统提醒了一番。
“好。”
深呼吸了一口气后，章明点了点头。
咔擦。
紧接着，扳动把手后，门开了。
没有犹豫，章明一脚就踏进了房间。
“嗯？”
刚进门，章明就愣住了。
与他预想的古风古色的房间不一样，这个房间的风格怎么跟前世的一模一样，都是只刷了一层白色乳胶漆的墙壁，以及房间中间的一副桌椅。
重新看向桌椅，章明看到了正有一个跟他差不多年纪，穿着t恤的青年。
“请坐。”
就在章明审视着那青年的时候，那青年缓缓开口。
“好。”
反应过来后，章明也是丝毫不客气的坐在那青年对面的椅子上。
“自我介绍一下，我是大秦学院的全能教师，杨逸。”
看着面前的章明，那青年，也就是杨逸微笑着开口。
“杨老师你好，我是这次参加全能教师招聘的章明。”
杨逸一开口，章明就莫名的紧张了起来，不过很快，在前世的经验之下，章明很快就平静了下来回道。
“很高兴你参加全能教师的招聘。”
随后，杨逸又是微笑着开口。
“...”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
之后，章明并没有回话，只是同样笑着。
现如今，章明知道面前之人应该就是这次的面试官了。
不过令他有些疑惑的是，对方居然如此年轻。
但想到这是存在非凡力量的世界，章明就不觉得意外了。
只是一眼，杨逸就知道章明在想着什么。
当然，这并不重要。
“那么在正式开始应聘前，我想请问章先生，你知道全能教师意味着什么吗。”
“全能教师意味着什么吗...”
“没错。”
“在我看来，全能教师就是字面意义上的，在每个教学领域都有一定的造诣。”
“章先生能说的仔细一点吗。”
“可以。”
“现如今，在大多数世界内，教师主要被分为两类，一个是实战教师，一个是理论教师。”
“在这两个类别之下，还有更加细致的划分，就比如实战教师分为负责教授战斗技巧的教师，让学生增强力量的教师等等教师。”
“理论教师则是可以细分为术法理论等等理论知识的教师。”
“全能教师则是两者的结合，不仅有实战经验，也懂得理论。”
“嗯，章先生说的很可以，但却并不准确。”
“那敢问杨老师，什么才是全能教师。”
“在我看来，全能教师就是能引导学生成材的教师。”
“这叫什么全能教师。”
此话一出，章明心中就忍不住腹诽。
在章明看来，这不是普通教师的职责或者说义务吗，跟全不全能没有一点关系。
看着章明眼中闪过的神色，杨逸自然又是看出了他心中所想。
对此，杨逸并没有理会，毕竟对全能教师这四个字，每个人都有自己的理解。
...