日藜点点头，低头看一眼平板，星辰已?经把传承农大参加推免答辩的要求发给?她：生科系里?一共五个保研名额，硬性条件是绩点在38分以上，或者有得过国家级重?大奖项，满足这两?条之?一就能?参加答辩。
然后是答辩，科研成果、社会实践学分都能?为答辩加分。最后分数最高的五人，获得保送资格。
林诺的绩点是435，足够参加推免答辩，但他没有科研成果，在答辩中分数的确可能?不达标……杨老师似乎说得没错，但日藜总感觉，哪儿不对劲。
班主任杨老师还在和林诺叨叨：
“如果你不想去娱乐圈闯荡，还愿意继续学习，那?就趁着现在赶紧准备考研呀！你室友们都在准备了，你也不要耽搁时间！中途有什么不懂的你就来?问老师，林诺，你脑子应该不笨，你要对自己有信心?，只要肯努力，一定可以的。”
杨老师笑得很和蔼，眼中满是关切。
日藜微微皱眉，仔细思索，想要从她的话语中找出究竟哪儿不对。
“星辰，你有什么看法吗？”日藜一时想不出来?，埋头在平板上打字。
几秒后，耳机中响起星辰的声音：“大小姐，您听说过pua吗？”
第31章
pua？
与此同时, 平板上出现?一段介绍：pua，原本是指男性接受过系统化学习、实践并不断更新提升、自我完善情商的行为（注1），现?在泛指有意识对?他人进行打压，或是说一些看似鼓励实则打压的话, 让对?方精神自卑、痛苦、自我怀疑, 下?意识顺从另一方的?行为。
有这么严重吗？这是日藜的第一反应。
但随即, 她?看见星辰列举出的几个示例：
领导对?员工pua：虽然你没什么能力，工作效率也低，但你踏实肯干, 也就?只有我们公司愿意给你个位置了。
长辈对?小?辈pua：我们家三代单传, 就?只有你一个小?孩，你是我们全?家的?希望, 你不努力学习工作, 我们一家都没未来了, 我们都是为你好。
而杨老师还?在关切地和林诺说：“林诺, 你太内向了，其实不太适合娱乐圈那种?名利场, 如果可以, 老师还?是希望你继续在学习上深造……”
再回想起杨老师刚才说的?那些话，日藜猛地反应过来, 她?就?是在pua林诺呀！
那些看似是在鼓励林诺的?话，每一句都能?衍生出另一层意义, 让人不寒而栗的?另一层意义。
“你不要太自卑, 不要总是这么内向”——你自卑, 内向, 心理问题严重。
“你脑子应该不笨，只要肯努力, 一定可以成功”——你笨就?算了，还?像现?在这样懒懒散散不肯努力，当然会失败。
“你不适合娱乐圈”——你只是个普通人，别想着走捷径，回学校好好考个研得?了。
对?其他人来说，这些话可能?起不到什么作用，可林诺本身就?是个细腻敏感的?小?孩。大学三年间，他日复一日被?无形的?打压、看清，能?不越来越自卑？心理能?不出问题？
日藜抬眸，看向杨老师的?眼神一下?变得?微凉。
她?不知?道?杨老师是不是故意的?，因为她?看起来实在是太亲切了，连日藜都感觉不出恶意。但很快，日藜回过神来，轻轻嗤笑着摇摇头。
杨老师她?就?是故意的?。
她?字字句句，透露出的?目的?都只有一个：让林诺去考研。用打压的?方法，引导对?方去达成自己的?目的?，这就?是pua，尽管这个目的?看起来似乎不坏。
可是为什么？为什么一定要林诺去考研呢？对?她?能?有什么好处？
日藜一时想不明白杨老师的?真实目的?。
杨老师依旧在温和笑着和林诺聊天：“考研说难也不难，说简单也不简单，主要看你肯付出多少……”
而余淼书记只是在旁边默默听?着，表情严肃，不知?道?在想什么。
“杨老师，”日藜忽的?开口，打断她?的?话，“诺诺他以后想做什么，工作还?是考研，要不要进娱乐圈，都看他自己的?选择。除了他自己，任何人都没有操控的?权力。”
“对?对?对?，”杨老师笑着和她?碰杯，仿佛毫无自知?，“我就?是这个意思，主要看林诺他自己嘛。”
林诺默默点了点头。
直播间里粉丝们注意到林诺情绪低落，虽然没有察觉到杨老师在pua，但还?是隐隐感觉不对?劲：
【诺诺小?天使，你很厉害的?，不管怎么选，你一定都能?成功！！！】
【诺诺加油！不管做什么我们都支持你，不要自卑呜呜呜qq不要这么难过】
然后是答辩，科研成果、社会实践学分都能?为答辩加分。最后分数最高的五人，获得保送资格。
林诺的绩点是435，足够参加推免答辩，但他没有科研成果，在答辩中分数的确可能?不达标……杨老师似乎说得没错，但日藜总感觉，哪儿不对劲。
班主任杨老师还在和林诺叨叨：
“如果你不想去娱乐圈闯荡，还愿意继续学习，那?就趁着现在赶紧准备考研呀！你室友们都在准备了，你也不要耽搁时间！中途有什么不懂的你就来?问老师，林诺，你脑子应该不笨，你要对自己有信心?，只要肯努力，一定可以的。”
杨老师笑得很和蔼，眼中满是关切。
日藜微微皱眉，仔细思索，想要从她的话语中找出究竟哪儿不对。
“星辰，你有什么看法吗？”日藜一时想不出来?，埋头在平板上打字。
几秒后，耳机中响起星辰的声音：“大小姐，您听说过pua吗？”
第31章
pua？
与此同时, 平板上出现?一段介绍：pua，原本是指男性接受过系统化学习、实践并不断更新提升、自我完善情商的行为（注1），现?在泛指有意识对?他人进行打压，或是说一些看似鼓励实则打压的话, 让对?方精神自卑、痛苦、自我怀疑, 下?意识顺从另一方的?行为。
有这么严重吗？这是日藜的第一反应。
但随即, 她?看见星辰列举出的几个示例：
领导对?员工pua：虽然你没什么能力，工作效率也低，但你踏实肯干, 也就?只有我们公司愿意给你个位置了。
长辈对?小?辈pua：我们家三代单传, 就?只有你一个小?孩，你是我们全?家的?希望, 你不努力学习工作, 我们一家都没未来了, 我们都是为你好。
而杨老师还?在关切地和林诺说：“林诺, 你太内向了，其实不太适合娱乐圈那种?名利场, 如果可以, 老师还?是希望你继续在学习上深造……”
再回想起杨老师刚才说的?那些话，日藜猛地反应过来, 她?就?是在pua林诺呀！
那些看似是在鼓励林诺的?话，每一句都能?衍生出另一层意义, 让人不寒而栗的?另一层意义。
“你不要太自卑, 不要总是这么内向”——你自卑, 内向, 心理问题严重。
“你脑子应该不笨，只要肯努力, 一定可以成功”——你笨就?算了，还?像现?在这样懒懒散散不肯努力，当然会失败。
“你不适合娱乐圈”——你只是个普通人，别想着走捷径，回学校好好考个研得?了。
对?其他人来说，这些话可能?起不到什么作用，可林诺本身就?是个细腻敏感的?小?孩。大学三年间，他日复一日被?无形的?打压、看清，能?不越来越自卑？心理能?不出问题？
日藜抬眸，看向杨老师的?眼神一下?变得?微凉。
她?不知?道?杨老师是不是故意的?，因为她?看起来实在是太亲切了，连日藜都感觉不出恶意。但很快，日藜回过神来，轻轻嗤笑着摇摇头。
杨老师她?就?是故意的?。
她?字字句句，透露出的?目的?都只有一个：让林诺去考研。用打压的?方法，引导对?方去达成自己的?目的?，这就?是pua，尽管这个目的?看起来似乎不坏。
可是为什么？为什么一定要林诺去考研呢？对?她?能?有什么好处？
日藜一时想不明白杨老师的?真实目的?。
杨老师依旧在温和笑着和林诺聊天：“考研说难也不难，说简单也不简单，主要看你肯付出多少……”
而余淼书记只是在旁边默默听?着，表情严肃，不知?道?在想什么。
“杨老师，”日藜忽的?开口，打断她?的?话，“诺诺他以后想做什么，工作还?是考研，要不要进娱乐圈，都看他自己的?选择。除了他自己，任何人都没有操控的?权力。”
“对?对?对?，”杨老师笑着和她?碰杯，仿佛毫无自知?，“我就?是这个意思，主要看林诺他自己嘛。”
林诺默默点了点头。
直播间里粉丝们注意到林诺情绪低落，虽然没有察觉到杨老师在pua，但还?是隐隐感觉不对?劲：
【诺诺小?天使，你很厉害的?，不管怎么选，你一定都能?成功！！！】
【诺诺加油！不管做什么我们都支持你，不要自卑呜呜呜qq不要这么难过】