“啊？他们这么?过分?吗？”
“是?的，但实际上我们一直认真?遵循申遗的规则, 每一项世界遗产的申请, 我们都是?经过了漫长的调研和?整理，做足了充分?的准备最后才?递交的, 能够通过, 我们都为此感到开心和?骄傲，相信也是?世遗委员会对我们的认可。”
“哇，听您这么?一说, 身?为h国人的我也倍感荣幸呢。可是?这位苏先生在视频中有说道, 申遗不?看文化来源，只看文化影响，为此很多华夏人在互联网上都在叫嚣着?华夏才?是?文化正统, 甚至有人说华夏和?h国就是?老子和?孙子的关系，这实在让人气愤, 所以我们也很迫切地想要知道, 我们申遗的那?些?文化真?的是?来源于华夏吗？不?知道朴教?授能不?能为我们解答一下？”
朴教?授看向镜头, 坐直了身?体, 神色肃穆：“我可以肯定的说，绝对不?是?。”
虽然心里已经有了答案, 但是?当朴教?授这句回答一出来，苏方还是?忍不?住“嗤”了一声：“他睁着?眼睛说的什么?瞎话啊？”
“继续看，他瞎掰的可厉害了。”
视频中，这个所谓的朴教?授继续道：“大家?都知道，文化最初的产生离不?开地域环境的影响，比如说炎热的地方穿着?轻便些?，而寒冷的地方则爱吃热食，我们国家?和?华夏距离不?算远，会形成相似的文化也就不?奇怪了，而且两国之间离得近，自古常有来往，总会互相影响，但究竟是?谁影响的谁，可就不?好?说了。”
“放屁！”苏方愤怒地爆了粗口，撩着?袖子就要往外冲。
程青连忙把人拦住：“诶诶诶，你?干嘛去？”
“回家?！开直播！”
“还没下班呢！”
程青一句话，总算把人劝了回来。过了一会儿，苏方也冷静了下来，抛开杂念先细细把贴落剩余待全色部分?给做完了，随后一边洗着?毛笔，一边出了神。
“师兄在想什么?呢？”郝文拿着?自己准备洗的笔走了过来，“我来洗吧。”
“没事，我快洗好?了，一边干着?不?费脑的活儿一边想事，反而捋的快些?。”
“师兄是?在想刚刚那?个朴教?授的话？”
苏方点了点头，微微眯起眼：“总要回应得有理有据才?能让他们心服口服。”
下了班草草吃过饭，苏方就冲回了房间。
“这臭小子，咋咋呼呼的，”苏振清有些?担忧地叹了口气，“可别说错话才?好?。”
“放心吧，他向来伶俐，再说了，这件事，到底是?学术圈的事情，文人之争自古都有，只要不?跨过圈子，怎么?都不?算过分?。。”
林疏玥说的淡然，但苏振清还是?不?放心的打?开了直播，这一次，他的操作可显得熟门熟路了许多。
这么?一小会儿的功夫，直播间里的人已经来了不?少。
【蹲守成功！】
【不?过顺便过来瞧瞧，竟然真?的开播了！我好?幸运！】
【苏老师是?看到那?个朴教?授的视频了吗？】
【那?人真?就是?整个h国的缩影，一副小人得志的感觉。】
“关于视频，”苏方开了口，“我看到了，也感谢这位朴教?授的提醒，让我发现昨天的直播还有几处地方讲得不?够清楚，所以今晚就再开个直播，和?大家?好?好?聊一聊，嗯……从哪开始讲起好?呢？”
苏方陷入了思索。
【槽多无口。】
看到弹幕上有人瞬间领会到他的意思，苏方微微扬了扬唇，只是?很快就摆正了嘴角，努力保持严肃道：“先来说说文化的产生吧，关于这位朴先生……哦，不?，是?朴教?授所说，文化受到地域环境的影响，这当然不?错，但除此之外，政治经济社会生产力，无一不?会对文化的形成和?发展造成影响，这在华夏恐怕是?初中生都知道的问题，朴教?授作为一名教?授，回答的实在太不?严谨了，这可是?要扣大分?的。”
【笑死，这样答题的话我们老师能让我们罚抄十遍。】
【才?十遍？我们都是?五十遍起步。】
【谁有我们惨，我们一百遍！】
【所以朴教?授是?不?是?也该来罚抄一下？】
【大胆！朴教?授可是?h国人，h国是?万物之源，他们说什么?都是?对的（狗头）】
“说完文化的形成，再来说说申遗的事，我昨天说申遗不?追根溯源，这是?一个客观事实，希望大家?可以了解，也能明白申遗的最终目的是?文化的传承与发展，但……我可没说我不?追根溯源。”苏方往后一靠，双手于胸前交叉，“真?不?好?意思，我这个人平时没有什么?别的爱好?，也就喜欢翻翻史书古籍什么?的，这位朴教?授说他不?知道究竟是?谁影响的谁，刚好?我知道，那?我就免费来授一次课吧。”
“是?的，但实际上我们一直认真?遵循申遗的规则, 每一项世界遗产的申请, 我们都是?经过了漫长的调研和?整理，做足了充分?的准备最后才?递交的, 能够通过, 我们都为此感到开心和?骄傲，相信也是?世遗委员会对我们的认可。”
“哇，听您这么?一说, 身?为h国人的我也倍感荣幸呢。可是?这位苏先生在视频中有说道, 申遗不?看文化来源，只看文化影响，为此很多华夏人在互联网上都在叫嚣着?华夏才?是?文化正统, 甚至有人说华夏和?h国就是?老子和?孙子的关系，这实在让人气愤, 所以我们也很迫切地想要知道, 我们申遗的那?些?文化真?的是?来源于华夏吗？不?知道朴教?授能不?能为我们解答一下？”
朴教?授看向镜头, 坐直了身?体, 神色肃穆：“我可以肯定的说，绝对不?是?。”
虽然心里已经有了答案, 但是?当朴教?授这句回答一出来，苏方还是?忍不?住“嗤”了一声：“他睁着?眼睛说的什么?瞎话啊？”
“继续看，他瞎掰的可厉害了。”
视频中，这个所谓的朴教?授继续道：“大家?都知道，文化最初的产生离不?开地域环境的影响，比如说炎热的地方穿着?轻便些?，而寒冷的地方则爱吃热食，我们国家?和?华夏距离不?算远，会形成相似的文化也就不?奇怪了，而且两国之间离得近，自古常有来往，总会互相影响，但究竟是?谁影响的谁，可就不?好?说了。”
“放屁！”苏方愤怒地爆了粗口，撩着?袖子就要往外冲。
程青连忙把人拦住：“诶诶诶，你?干嘛去？”
“回家?！开直播！”
“还没下班呢！”
程青一句话，总算把人劝了回来。过了一会儿，苏方也冷静了下来，抛开杂念先细细把贴落剩余待全色部分?给做完了，随后一边洗着?毛笔，一边出了神。
“师兄在想什么?呢？”郝文拿着?自己准备洗的笔走了过来，“我来洗吧。”
“没事，我快洗好?了，一边干着?不?费脑的活儿一边想事，反而捋的快些?。”
“师兄是?在想刚刚那?个朴教?授的话？”
苏方点了点头，微微眯起眼：“总要回应得有理有据才?能让他们心服口服。”
下了班草草吃过饭，苏方就冲回了房间。
“这臭小子，咋咋呼呼的，”苏振清有些?担忧地叹了口气，“可别说错话才?好?。”
“放心吧，他向来伶俐，再说了，这件事，到底是?学术圈的事情，文人之争自古都有，只要不?跨过圈子，怎么?都不?算过分?。。”
林疏玥说的淡然，但苏振清还是?不?放心的打?开了直播，这一次，他的操作可显得熟门熟路了许多。
这么?一小会儿的功夫，直播间里的人已经来了不?少。
【蹲守成功！】
【不?过顺便过来瞧瞧，竟然真?的开播了！我好?幸运！】
【苏老师是?看到那?个朴教?授的视频了吗？】
【那?人真?就是?整个h国的缩影，一副小人得志的感觉。】
“关于视频，”苏方开了口，“我看到了，也感谢这位朴教?授的提醒，让我发现昨天的直播还有几处地方讲得不?够清楚，所以今晚就再开个直播，和?大家?好?好?聊一聊，嗯……从哪开始讲起好?呢？”
苏方陷入了思索。
【槽多无口。】
看到弹幕上有人瞬间领会到他的意思，苏方微微扬了扬唇，只是?很快就摆正了嘴角，努力保持严肃道：“先来说说文化的产生吧，关于这位朴先生……哦，不?，是?朴教?授所说，文化受到地域环境的影响，这当然不?错，但除此之外，政治经济社会生产力，无一不?会对文化的形成和?发展造成影响，这在华夏恐怕是?初中生都知道的问题，朴教?授作为一名教?授，回答的实在太不?严谨了，这可是?要扣大分?的。”
【笑死，这样答题的话我们老师能让我们罚抄十遍。】
【才?十遍？我们都是?五十遍起步。】
【谁有我们惨，我们一百遍！】
【所以朴教?授是?不?是?也该来罚抄一下？】
【大胆！朴教?授可是?h国人，h国是?万物之源，他们说什么?都是?对的（狗头）】
“说完文化的形成，再来说说申遗的事，我昨天说申遗不?追根溯源，这是?一个客观事实，希望大家?可以了解，也能明白申遗的最终目的是?文化的传承与发展，但……我可没说我不?追根溯源。”苏方往后一靠，双手于胸前交叉，“真?不?好?意思，我这个人平时没有什么?别的爱好?，也就喜欢翻翻史书古籍什么?的，这位朴教?授说他不?知道究竟是?谁影响的谁，刚好?我知道，那?我就免费来授一次课吧。”