史前文明的一切，就这?样出现在同学们的眼前。
但是一眨眼，一场又一场的战争让聚落之间不断融合，最后出现了夏出现了！
人们的权利阶层更加明显，最大的体?现在与房屋上。
奴隶们在大热的天为他们的王筑高台，好似踏上了高台，就能千秋万代。
混迹在奴隶堆里的同学们擦擦额头上的汗，只觉得这?时候的太阳格外毒辣。
一个个的朝代过去，无论是谁掌权，谁当政，华夏人的生活一直都?在努力变得更好。
即便是曾被侵略，被残忍的对待，华夏人内心的对抗精神和勇气，依旧让他们取得了一次又一次的胜利。
即便只是动画，也足够同学们感?动。
等到?退出游戏时，同学们个个眼含热泪，目光也变得坚毅了许多?。
他们好像从这?个动画中，感?受到?了华夏的力量。
下课铃声响了，同学们刚好从游戏中走出来。
一节课时间，正?好是动画时长。
同学们看了一节课的动漫，姜糖悠哉游哉地坐了一节课。
第一次觉得当老师这?钱赚得轻松！
姜糖当即决定，要靠着这?个动画混一学期！
每一个朝代的衣食住行，依靠这?个游戏动画，她要放大了掰开了揉碎了给他们讲！
姜糖正?在这?学期的美好，快快乐乐准备下课，却被同学们里三层外三层地堵住。
有些?疑惑地看着他们，姜糖问：“有什么问题吗？”
“老师这?个游戏，你会继续做下去吗？这?么宏大的开头，你打算做成什么游戏？”
同学的提问姜糖早已?经想好了。
“当然?要继续，至于?是什么游戏……或许你们听说过种田基建类游戏吗？”
同学们一脸茫然?。
种田他们刚刚在姜糖的动画里已?经体?验过了，不明白这?种劳累的工作有什么可玩性。
至于?基建？基建是什么！？
“老师，唐朝的建筑……”
“姜老师，宋朝的服饰……”
“还有清朝的饮食……”
面对这?些?问题，姜糖只有一个回答。
“那是以后的课程，你们只需要把今天的课程记住就可以了。”
但同学们还是不愿这?样轻易放过姜糖，试图让姜糖多?给他们上一个课间的课。
姜糖不理解，为什么她当学生时被老师拖堂。
现在当了老师，还要被学生拖堂！！！
因为拖堂，她去上学都?要迟到?了！！
姜糖慌慌忙忙跑进教室的时候，课程已?经开始。
老师们都?知道姜糖的情况，并没有因此责怪她。
姜糖坐在座位上，抹了一把脸上的汗珠。
这?日子?什么时候是个头啊！
第三堂课的同学们，围了姜糖好一会。
但姜糖并不是一个愿意加班的老师，他们问了一会之后，只能放姜糖离开。
回到?教师的路上，还看见了第一堂课的同学们。
他们正?在认真整理课堂笔记。
哦，他们还没上过动画课程呢！
可不能在他们面前炫耀，不然?他们多?难过啊！
姜糖的动画做得那么好，可惜他们上不到?！
他们似乎了解了，为什么第二堂课的同学们统一口径，说动画一般。
这?一切都?是为了保护第一堂课的同学们啊！
这?么想着，第三堂课的同学们纷纷改变口径。
“嗨，动画确实挺粗糙的。”呜呜呜呜老师对不起！！
“嗯嗯，勉强上课用用还行。”妈妈我有罪，哇！
他们故意放大了声音，惹得第一堂课同学们抬头朝他们看去。
这?怎么还有人炫耀呢？看看他们那个语气，看看他们那个表情！
那能是真的不好吗？
第一堂课的同学对第三堂课的同学们怒目而视！
关于?种田基建游戏的制作，姜糖想得很好。
按照朝代的划分，让同学们去完成任务。
任务不完成，就无法进入下一个朝代。
仔细一想，给玩家创造任务，固然?能增加玩家粘性。
可玩家如果心中只有完成任务，那游戏也会变得无趣无聊起来。
不管让游戏到?底要输出什么价值观，归根结底游戏还是要好玩才?行。
姜糖之前制作的游戏类型，多?是回合制，卡牌，或者?规则性很强的剧本?杀。
第一次制作这?么需要玩家自?主的游戏，一时间有些?不知道如何下手?。
虽然?游戏设置上姜糖不知道应该从哪里入手?，但是在地图和建模上，姜糖却很清楚应该如何。
史前文明的两个重要流域是长江和黄河。
姜糖还在蓝星时，国家已?经发?现了河姆渡文化和龙山文化的遗址。
但是一眨眼，一场又一场的战争让聚落之间不断融合，最后出现了夏出现了！
人们的权利阶层更加明显，最大的体?现在与房屋上。
奴隶们在大热的天为他们的王筑高台，好似踏上了高台，就能千秋万代。
混迹在奴隶堆里的同学们擦擦额头上的汗，只觉得这?时候的太阳格外毒辣。
一个个的朝代过去，无论是谁掌权，谁当政，华夏人的生活一直都?在努力变得更好。
即便是曾被侵略，被残忍的对待，华夏人内心的对抗精神和勇气，依旧让他们取得了一次又一次的胜利。
即便只是动画，也足够同学们感?动。
等到?退出游戏时，同学们个个眼含热泪，目光也变得坚毅了许多?。
他们好像从这?个动画中，感?受到?了华夏的力量。
下课铃声响了，同学们刚好从游戏中走出来。
一节课时间，正?好是动画时长。
同学们看了一节课的动漫，姜糖悠哉游哉地坐了一节课。
第一次觉得当老师这?钱赚得轻松！
姜糖当即决定，要靠着这?个动画混一学期！
每一个朝代的衣食住行，依靠这?个游戏动画，她要放大了掰开了揉碎了给他们讲！
姜糖正?在这?学期的美好，快快乐乐准备下课，却被同学们里三层外三层地堵住。
有些?疑惑地看着他们，姜糖问：“有什么问题吗？”
“老师这?个游戏，你会继续做下去吗？这?么宏大的开头，你打算做成什么游戏？”
同学的提问姜糖早已?经想好了。
“当然?要继续，至于?是什么游戏……或许你们听说过种田基建类游戏吗？”
同学们一脸茫然?。
种田他们刚刚在姜糖的动画里已?经体?验过了，不明白这?种劳累的工作有什么可玩性。
至于?基建？基建是什么！？
“老师，唐朝的建筑……”
“姜老师，宋朝的服饰……”
“还有清朝的饮食……”
面对这?些?问题，姜糖只有一个回答。
“那是以后的课程，你们只需要把今天的课程记住就可以了。”
但同学们还是不愿这?样轻易放过姜糖，试图让姜糖多?给他们上一个课间的课。
姜糖不理解，为什么她当学生时被老师拖堂。
现在当了老师，还要被学生拖堂！！！
因为拖堂，她去上学都?要迟到?了！！
姜糖慌慌忙忙跑进教室的时候，课程已?经开始。
老师们都?知道姜糖的情况，并没有因此责怪她。
姜糖坐在座位上，抹了一把脸上的汗珠。
这?日子?什么时候是个头啊！
第三堂课的同学们，围了姜糖好一会。
但姜糖并不是一个愿意加班的老师，他们问了一会之后，只能放姜糖离开。
回到?教师的路上，还看见了第一堂课的同学们。
他们正?在认真整理课堂笔记。
哦，他们还没上过动画课程呢！
可不能在他们面前炫耀，不然?他们多?难过啊！
姜糖的动画做得那么好，可惜他们上不到?！
他们似乎了解了，为什么第二堂课的同学们统一口径，说动画一般。
这?一切都?是为了保护第一堂课的同学们啊！
这?么想着，第三堂课的同学们纷纷改变口径。
“嗨，动画确实挺粗糙的。”呜呜呜呜老师对不起！！
“嗯嗯，勉强上课用用还行。”妈妈我有罪，哇！
他们故意放大了声音，惹得第一堂课同学们抬头朝他们看去。
这?怎么还有人炫耀呢？看看他们那个语气，看看他们那个表情！
那能是真的不好吗？
第一堂课的同学对第三堂课的同学们怒目而视！
关于?种田基建游戏的制作，姜糖想得很好。
按照朝代的划分，让同学们去完成任务。
任务不完成，就无法进入下一个朝代。
仔细一想，给玩家创造任务，固然?能增加玩家粘性。
可玩家如果心中只有完成任务，那游戏也会变得无趣无聊起来。
不管让游戏到?底要输出什么价值观，归根结底游戏还是要好玩才?行。
姜糖之前制作的游戏类型，多?是回合制，卡牌，或者?规则性很强的剧本?杀。
第一次制作这?么需要玩家自?主的游戏，一时间有些?不知道如何下手?。
虽然?游戏设置上姜糖不知道应该从哪里入手?，但是在地图和建模上，姜糖却很清楚应该如何。
史前文明的两个重要流域是长江和黄河。
姜糖还在蓝星时，国家已?经发?现了河姆渡文化和龙山文化的遗址。