还好,天赐没有走远,只是拿起了茶几上的一本故事书,走回了姜皙那里,递给她。

    天赐的眼睛,一直盯着那本故事书,咿咿呀呀地说个不停。

    除了“爸爸”“妈妈”“嗯”这样简单的短语,他还没有学会其他的词,不过,听别人说话,已经完全能够听懂了。

    如果有偶尔没听懂的,就是故意装作不懂。

    因为他不想听懂。

    姜皙问:“天赐,你是想让我给你讲故事吗?”

    天赐连连点头,然后手脚并用地,攀爬到了姜皙的膝盖上。

    姜皙掂了掂手上这本书的重量,挺重的。

    再看看封面,上面写着“适合7到10岁儿童阅读”。

    这么看来,这本书,好像不适合给天赐那么小的娃娃看吧。

    不过,童话故事,应该都是挺梦幻化的,给天赐读一下听听,应该也没有什么关系吧。

    姜皙一手把宝宝揽在自己怀里,一手竖起故事书,放在两个人眼前。

    这本故事书,讲的是真假蝌蚪找妈妈的故事。

    姜皙从第一页翻起,把故事书上的内容读给天赐听。

    “很久很久以前,在池塘里,有两群小蝌蚪。”

    “一群小蝌蚪有着大大的个头,纯黑的身体,游起泳来大摇大摆,充满活力。”

    “另外一群小蝌蚪,个头小得可怜,身体也是灰黄色,就像营养不良的枯草,他们游泳很慢,偶尔才动一动。”

    “这两群小蝌蚪,都想各自找到自己的妈妈。“

    “经过鸭子妈妈、鱼妈妈的帮助,他们顺利找到了两位妈妈。”

    “但是,他们分不清,谁的妈妈是谁。”

    “他们只好让妈妈来选他们。”

    “青蛙妈妈看到黑色的小蝌蚪那么好看,连忙招呼他们和她一起游泳:孩子们,和我一起游吧!’“

    “黑色的小蝌蚪看到青娃妈妈美丽的绿色外衣,光滑的皮肤,确定了只有这样一位美丽的女士,才有可能是自己这样好看的小蝌蚪的妈妈,于是都深信不疑地跟着她。

    “黄灰色的小蝌蚪因为长得太丑,青蛙妈妈不要,只能跟着癞蛤,,,蟆妈妈。”

    “癞蛤,,,蟆妈妈安慰他们说:’孩子们,别伤心,等你们长大了,就会知道长得美丽的坏处。’”

    “那时候,黄灰色的小蝌蚪都沉浸在只能跟着丑妈妈的委屈中,一蹶不振。”

    “想到他们以后,居然会长成癞蛤,,,蟆妈妈那样丑陋的样子,他们就对长大不再抱有希望了。”

    “一群孩子来到了池塘边。”

    “他们看到了两群小蝌蚪。”

    “其中一个孩子捞起灰黄色的瘦弱蝌蚪,说:’我们把它们带回去养吧。’

    “孩子王把他捞起来的蝌蚪又重新打落回池塘里,说:”这些蝌蚪也太丑了!”

    “他们长大以后,一定会变成癞蛤,,,蟆的。”

    “你快点把他们放了吧。”

    “癞蛤,,,蟆的孩子多恶心啊。”

    “刚才还热情地想养黄蝌蚪的孩子,瞬间就没有了兴趣。”

    “甚至用池水洗了好几遍手。”

    “孩子们看到大黑蝌蚪,惊喜地叫道:‘天哪!快来看!这些蝌蚪长得真好看!”

    “‘这么好看的蝌蚪,以后一定会变成青蛙的!’孩子们一边说,一边用好几个瓶子装蝌蚪。”

    “装不下了,他们还再去找瓶子。”

    “所有的大黑蝌蚪,都被孩子们给抓走了。”

    “青蛙妈妈悲痛欲绝,不久就去世了。”

    “癞蛤,,,蟆妈妈在参加青娃妈妈的葬礼的时候,对丑陋的灰黄蝌蚪们说:‘这就是红颜薄命啊。’”

    “‘只要你长得足够丑陋,就连坏人也没心情害你。’”

    “但是,第二天,灰黄蝌蚪们很快又参加了癞蛤,,,蟆妈妈的葬礼。”

    “因为,一户人家,为了给家人进补,抓了癞蛤,,,蟆妈妈做药膳。”

    “灰黄蝌蚪在葬礼上,都觉得癞蛤,,,蟆妈妈说的话不对。”

    “坏人干坏事,是不会看美丑的。”

    “只要对他们有好处的事,他们都干。”

    “后来,大黑蝌蚪因为在孩子们的家里好吃好喝,很快就长大了。”

    “孩子们每天都兴奋地去水桶里看,大黑蝌蚪有没有长大。”

    “结果,却看到,大黑蝌蚪不见了,只留下一群丑得可怕的癞蛤,,,蟆。”

    “孩子们非常伤心,把癞蛤,,,蟆卖了几百块钱,给大黑蝌蚪报仇。”

    “而灰黄蝌蚪,变成了青蛙,快乐地在荷叶上蹦来蹦去,一直幸福地生活了下去。”

    “那一家抓癞蛤,,,蟆妈妈进补的人,爸妈十分偏心长得好看的妹妹,却对长得难看的姐姐不闻不问。”