第19章
可这些就算你不信，也可以给老师或者同学家长打电话求证，但程岱没有，只是扔给他一句“放屁，想骗钱，门儿都没有。”
大人们也许并不知道，人的自尊是从很小的时候就有了，并且越年幼越强烈。
当一整个班级的孩子在一周一次的美术课上，都能拿出来上周老师布置的任务——彩色卡纸和剪刀胶水的时候，只有他程君止拿不出来，他要如何解释？
忘了？可是美术课是一周一节，也就是说你有整整一周的时间准备材料。
没钱？对程君止来说确实是。但这是贵族小学，那个年代一包彩色卡纸里有六张，才三块五，剪刀会贵一点，十来块，双面胶才五毛一卷。
刚开始程君止还可以蹭一下同学的，同学也愿意帮忙，毕竟分你一张卡纸他们还有很多，但没道理每一次你都去借。而且同学之间的默契是，我忘了带卡纸，但我可以给你借剪刀或者胶水，四舍五入，又是平等的了。
但那时候的美术课其实是五花八门的，这一周要求你做立体手工，所以要卡纸，下一周要你做贴纸画，所以要彩色软纸，再下一周，又是要求画画用的素描纸或者其他纸。
没人知道的是，每周的不同要求对年纪尚幼的程君止而言，是真的难如上青天。
刚开始，程君止可以在老师问起的时候小声撒谎说：“对不起，老师我忘记带了。”反正美术课一周才一次。
老师呢也表示理解，所以会让他问同学借，同学也很大方借给他。
但次数一多，程君止自然也会不好意思。
同样次数一多，同学们和老师自然会戳穿他的谎言。
就跟“忘带作业”的借口一样，毕竟哪有人忘带作业是每一周都忘记的。
“出去。”
在程君止第数不清多少次没带工具的时候，老师终于忍不住，将他划入故意跟老师作对的坏孩子区域，将他赶出了教室。
他没有狡辩也没有生气，只是默默地，在全班同学的注视下，出了教室，乖乖地贴着墙站在门外，没一会儿，悄悄抹起了眼泪。
羞耻也好，委屈和不甘也罢，程君止只是想哭，然后想妈妈。
想妈妈啊，什么时候接他回家，想跟妈妈一起做手工，一起看动画。
友人帐每周都更新，可他一次都没跟妈妈一起看过。
所以他都不能，因为妈妈要上班，妈妈要挣钱，而他要读书，他甚至不能在妈妈面前哭，因为妈妈会担心，他只能站在门外。
下课后老师夹着材料出了教室，没批评他，以为是小孩子的自尊心作祟，软了语气却也故作严肃跟他说：“既然知道丢人，下次就别忘了带上材料。”
他点点头，回了教室。
好奇是孩子的天性，周围有同学问他为什么每次都忘记带材料，是不是故意跟老师作对。
也许没有恶意，只是童言无忌的好多话，都狠狠地刺伤了那个六七岁的程君止。
他没有辩驳，也没有跟同学打架。他相信同学没有恶意只是关心他。
但他也没办法跟这些家境优渥的孩子们解释，为什么他拿不出几块钱买几张卡纸，也无法解释什么叫贫穷，什么叫穷人的自尊。
他不贫穷，他爸爸妈妈给足了他生活费。但他还是贫穷，无论是从精神上还是物质上，都匮乏得可怜。
童年造就一个人的性格，那些遭遇把程君止培养成后来的自尊心很强的人。
后来宋离问他为什么自尊心那么强，明明受伤也永远不低头。
他说他才没有自尊心。
因为他的自尊很早就和那些彩色卡纸一起被齑碎，也或者是在被赶出教室门的时候被风都吹走了。
大人不知道的是，小孩子的敏感是远超他们的想象，他们对周遭一切的感知是直观的，好就是好，不好就是不好。没有后来的圆滑处事或者自我安慰，是从心出发的。
不被信任，没有零花钱自由，被老师再三批评对当时的程君止来说，就是天大的事情。
可如果仅是这些，程君止也不会说出“最悲惨的童年”。
是因为程岱和他的家人做的远不止这些。
程岱有老婆和一个女儿。
女儿叫程梦，比程君止大四岁。也在白桦林小学读书，程君止小学一年级程梦读四年级。
程君止不得不应程岱的要求，每天跟程梦一起上下学，乘坐公交的车费每人五毛但都给了程梦，程梦高年级放学又晚，他们低年级放学后教室又不能留人，程君止只好站在校门口，等到天黑，日复一日。
更过分的是，程梦偶尔会趁人潮悄悄溜走，回家之后告诉程岱，她没看到程君止，以为程君止先回家了，所以她回来了。
大人们也许并不知道，人的自尊是从很小的时候就有了，并且越年幼越强烈。
当一整个班级的孩子在一周一次的美术课上，都能拿出来上周老师布置的任务——彩色卡纸和剪刀胶水的时候，只有他程君止拿不出来，他要如何解释？
忘了？可是美术课是一周一节，也就是说你有整整一周的时间准备材料。
没钱？对程君止来说确实是。但这是贵族小学，那个年代一包彩色卡纸里有六张，才三块五，剪刀会贵一点，十来块，双面胶才五毛一卷。
刚开始程君止还可以蹭一下同学的，同学也愿意帮忙，毕竟分你一张卡纸他们还有很多，但没道理每一次你都去借。而且同学之间的默契是，我忘了带卡纸，但我可以给你借剪刀或者胶水，四舍五入，又是平等的了。
但那时候的美术课其实是五花八门的，这一周要求你做立体手工，所以要卡纸，下一周要你做贴纸画，所以要彩色软纸，再下一周，又是要求画画用的素描纸或者其他纸。
没人知道的是，每周的不同要求对年纪尚幼的程君止而言，是真的难如上青天。
刚开始，程君止可以在老师问起的时候小声撒谎说：“对不起，老师我忘记带了。”反正美术课一周才一次。
老师呢也表示理解，所以会让他问同学借，同学也很大方借给他。
但次数一多，程君止自然也会不好意思。
同样次数一多，同学们和老师自然会戳穿他的谎言。
就跟“忘带作业”的借口一样，毕竟哪有人忘带作业是每一周都忘记的。
“出去。”
在程君止第数不清多少次没带工具的时候，老师终于忍不住，将他划入故意跟老师作对的坏孩子区域，将他赶出了教室。
他没有狡辩也没有生气，只是默默地，在全班同学的注视下，出了教室，乖乖地贴着墙站在门外，没一会儿，悄悄抹起了眼泪。
羞耻也好，委屈和不甘也罢，程君止只是想哭，然后想妈妈。
想妈妈啊，什么时候接他回家，想跟妈妈一起做手工，一起看动画。
友人帐每周都更新，可他一次都没跟妈妈一起看过。
所以他都不能，因为妈妈要上班，妈妈要挣钱，而他要读书，他甚至不能在妈妈面前哭，因为妈妈会担心，他只能站在门外。
下课后老师夹着材料出了教室，没批评他，以为是小孩子的自尊心作祟，软了语气却也故作严肃跟他说：“既然知道丢人，下次就别忘了带上材料。”
他点点头，回了教室。
好奇是孩子的天性，周围有同学问他为什么每次都忘记带材料，是不是故意跟老师作对。
也许没有恶意，只是童言无忌的好多话，都狠狠地刺伤了那个六七岁的程君止。
他没有辩驳，也没有跟同学打架。他相信同学没有恶意只是关心他。
但他也没办法跟这些家境优渥的孩子们解释，为什么他拿不出几块钱买几张卡纸，也无法解释什么叫贫穷，什么叫穷人的自尊。
他不贫穷，他爸爸妈妈给足了他生活费。但他还是贫穷，无论是从精神上还是物质上，都匮乏得可怜。
童年造就一个人的性格，那些遭遇把程君止培养成后来的自尊心很强的人。
后来宋离问他为什么自尊心那么强，明明受伤也永远不低头。
他说他才没有自尊心。
因为他的自尊很早就和那些彩色卡纸一起被齑碎，也或者是在被赶出教室门的时候被风都吹走了。
大人不知道的是，小孩子的敏感是远超他们的想象，他们对周遭一切的感知是直观的，好就是好，不好就是不好。没有后来的圆滑处事或者自我安慰，是从心出发的。
不被信任，没有零花钱自由，被老师再三批评对当时的程君止来说，就是天大的事情。
可如果仅是这些，程君止也不会说出“最悲惨的童年”。
是因为程岱和他的家人做的远不止这些。
程岱有老婆和一个女儿。
女儿叫程梦，比程君止大四岁。也在白桦林小学读书，程君止小学一年级程梦读四年级。
程君止不得不应程岱的要求，每天跟程梦一起上下学，乘坐公交的车费每人五毛但都给了程梦，程梦高年级放学又晚，他们低年级放学后教室又不能留人，程君止只好站在校门口，等到天黑，日复一日。
更过分的是，程梦偶尔会趁人潮悄悄溜走，回家之后告诉程岱，她没看到程君止，以为程君止先回家了，所以她回来了。