那还是得先选择媳妇：“鱼鱼，我觉得吧，当老师的都会遇到?……”
“你先闭嘴，滚去刷你的碗。”
“好的，我知?道了。”林渊回给傅白一个爱莫能助的眼神，表示自己也没办法?。
学生?：“……”
羡鱼没有因为傅白的那段话而生?气，只是在反省自己身为老师，从来都没有尽过义?务。
他要么不负责地把这群学生?撵走，要么就遵守着一丝教书育人的良心，听他们喊一天的老师，教一天的书。
“核反应堆，是能维持可控自持链式核裂变反应，以实现核能利用的装置。”
“通过合理布置核燃料，使得在无需补加中子源的条件下?能在其中发生?自持链式核裂变过程。”
“我们炊事兵专业不需要学习这种深奥的东西，但是……至少要懂个这是个什么东西，对外说是个卖不出?去的滞留核桃，这不仅会丢你们的脸，也会丢我的脸。”
他把每一个人的机甲报告，全部认真地看完，最?后当着学生?们的面说。
“你们四个以前是机甲专业的学生?，按道理来说涉及到?这些的内容，在大一的时?候老师们都会教，却只有苏新一个人能够明白这些。”
“剩下?的新生?当中，童年的机甲报告总结得很好，还有几?个同学也是。”
“苏新教得不错，你们这个师兄在机甲上的天赋很好，以后会成?为星际上一名出?色的机甲师。”
羡鱼来到?星际以后，抽空的时?候都在看书，学习着如何?维修机甲和连接精神网。
他没有想过当一名机甲师，星际作战的武器都是机甲和星舰，自己需要了解和一同作战的伙伴。
羡鱼在机甲这一方面没有天赋，现在所掌握的知?识都是靠自己平时?所积累。
唯一的优点是脑子比常人好用，基本上看一遍的东西都会记错，而且理解能力很强。
这已经在起跑线上打败了许多?人。
“那个机甲，你们不用再修了，我会把剩余的工程完成?。”
让这群学生?修理，等机甲开路到?一半，还没到?域外，说不定就得熄火上演漂流记。
“我们炊事兵专业其实不仅要学做饭，还要会修理机甲、拥有指挥官的指挥能力和单兵一样会开机甲作战。”
“现在我发现可能大多?数人，并不适合同时?学这些内容。”
“我检查了你们每个人开学时?的精神网测试报告，大多?数人的精神力都是30左右徘徊，这种情况是无法?连接机甲的。”
羡鱼没有直接点名道姓是哪些学生?：“其中的十个人，按照正?常的途径注定一辈子也无法?开机甲，只有非正?常途径。”
“现在，我要问你们当中有多?少人想要开机甲的？”
无法?连接机甲的学生?们互相观看形势，大家保持着一种沉默的状态。
他们其中有文化课成?绩很高，精神力测试太低，报单兵的时?候被调剂过来的，也有分?数特别低瞎填志愿浑水摸鱼进来的。
“老师，星际发明机甲以来，从未出?现过30精神力的人开机甲。”
“你说的非正?常途径能保证我们成?功连接机甲？”
羡鱼自己不清楚原身那低下?的精神力，是如何?获得了异能走了另一条道路。
“我不清楚，也无法?保证所有人都可以成?功。”
“那……我还是选择放弃吧，开不了机甲，也同样可以在星际航行，有机甲驾驶员就行了。”
“当单兵太危险了，我当初就是想选择安全一点的专业，当一个机甲师就行，只是没想到?被调剂到?这里来。”
“我也选择放弃吧，我感觉自己不行，我对做饭感兴趣，梦想获得星际美食比赛的冠军。”
……
看样子，大多?人似乎已经决定了，放弃单兵这条路线。
“好，看来大多?数人都不太想开机甲当单兵。”
羡鱼有点遗憾，自己这个老师想当单兵，学生?们却没有一个能走这条路。
他想安慰大家：“不是每个人都想成?为一个单兵，不然你们这些人当初可以去单兵系，也不会来了我的炊事兵专业。”
“精神力太低的学生?，选择适合自己的路线就好，每个人的人生?都是不同的。”
“我们后面除了要学习如何?当一个炊事兵，我还会教那些精神力比较高的学生?开机甲。”
羡鱼按照提前拟好的名单，慢慢地读着：“苏新、童年、钟飞、向南、向北……”
“等一下?。”于?圆纠结再三，最?终举起来手，慢吞吞紧张地说，“我……精神力30，想开……开机甲。”
“你先闭嘴，滚去刷你的碗。”
“好的，我知?道了。”林渊回给傅白一个爱莫能助的眼神，表示自己也没办法?。
学生?：“……”
羡鱼没有因为傅白的那段话而生?气，只是在反省自己身为老师，从来都没有尽过义?务。
他要么不负责地把这群学生?撵走，要么就遵守着一丝教书育人的良心，听他们喊一天的老师，教一天的书。
“核反应堆，是能维持可控自持链式核裂变反应，以实现核能利用的装置。”
“通过合理布置核燃料，使得在无需补加中子源的条件下?能在其中发生?自持链式核裂变过程。”
“我们炊事兵专业不需要学习这种深奥的东西，但是……至少要懂个这是个什么东西，对外说是个卖不出?去的滞留核桃，这不仅会丢你们的脸，也会丢我的脸。”
他把每一个人的机甲报告，全部认真地看完，最?后当着学生?们的面说。
“你们四个以前是机甲专业的学生?，按道理来说涉及到?这些的内容，在大一的时?候老师们都会教，却只有苏新一个人能够明白这些。”
“剩下?的新生?当中，童年的机甲报告总结得很好，还有几?个同学也是。”
“苏新教得不错，你们这个师兄在机甲上的天赋很好，以后会成?为星际上一名出?色的机甲师。”
羡鱼来到?星际以后，抽空的时?候都在看书，学习着如何?维修机甲和连接精神网。
他没有想过当一名机甲师，星际作战的武器都是机甲和星舰，自己需要了解和一同作战的伙伴。
羡鱼在机甲这一方面没有天赋，现在所掌握的知?识都是靠自己平时?所积累。
唯一的优点是脑子比常人好用，基本上看一遍的东西都会记错，而且理解能力很强。
这已经在起跑线上打败了许多?人。
“那个机甲，你们不用再修了，我会把剩余的工程完成?。”
让这群学生?修理，等机甲开路到?一半，还没到?域外，说不定就得熄火上演漂流记。
“我们炊事兵专业其实不仅要学做饭，还要会修理机甲、拥有指挥官的指挥能力和单兵一样会开机甲作战。”
“现在我发现可能大多?数人，并不适合同时?学这些内容。”
“我检查了你们每个人开学时?的精神网测试报告，大多?数人的精神力都是30左右徘徊，这种情况是无法?连接机甲的。”
羡鱼没有直接点名道姓是哪些学生?：“其中的十个人，按照正?常的途径注定一辈子也无法?开机甲，只有非正?常途径。”
“现在，我要问你们当中有多?少人想要开机甲的？”
无法?连接机甲的学生?们互相观看形势，大家保持着一种沉默的状态。
他们其中有文化课成?绩很高，精神力测试太低，报单兵的时?候被调剂过来的，也有分?数特别低瞎填志愿浑水摸鱼进来的。
“老师，星际发明机甲以来，从未出?现过30精神力的人开机甲。”
“你说的非正?常途径能保证我们成?功连接机甲？”
羡鱼自己不清楚原身那低下?的精神力，是如何?获得了异能走了另一条道路。
“我不清楚，也无法?保证所有人都可以成?功。”
“那……我还是选择放弃吧，开不了机甲，也同样可以在星际航行，有机甲驾驶员就行了。”
“当单兵太危险了，我当初就是想选择安全一点的专业，当一个机甲师就行，只是没想到?被调剂到?这里来。”
“我也选择放弃吧，我感觉自己不行，我对做饭感兴趣，梦想获得星际美食比赛的冠军。”
……
看样子，大多?人似乎已经决定了，放弃单兵这条路线。
“好，看来大多?数人都不太想开机甲当单兵。”
羡鱼有点遗憾，自己这个老师想当单兵，学生?们却没有一个能走这条路。
他想安慰大家：“不是每个人都想成?为一个单兵，不然你们这些人当初可以去单兵系，也不会来了我的炊事兵专业。”
“精神力太低的学生?，选择适合自己的路线就好，每个人的人生?都是不同的。”
“我们后面除了要学习如何?当一个炊事兵，我还会教那些精神力比较高的学生?开机甲。”
羡鱼按照提前拟好的名单，慢慢地读着：“苏新、童年、钟飞、向南、向北……”
“等一下?。”于?圆纠结再三，最?终举起来手，慢吞吞紧张地说，“我……精神力30，想开……开机甲。”