也就是说,她基本将有以上三方面特征的青少年定义为“问?题青少年”,据她统计,问?题青少年犯罪占比要?比普通青少年高三倍左右。

    在这门课上,他们不仅会学?习普通青少年的心理发?展特点与规律,还?会把更多的时间放在研究问?题青少年形成的原因?,他们的心理与变化,等等。

    李志梅也将他们所犯的主要?罪责分为财务型犯罪、暴力犯罪、性犯罪、杀人、毒-品犯罪、团伙犯罪、变态犯罪等等几个类型,分门别?类的进行讲解。

    楚孑约学?约觉得这门课程非常深奥,毕竟他以前几乎从不了解青少年,也从没见过什么问?题青少年。

    这门课还?有另外?一大重点,就是研究怎么预测并预防问?题青少年的犯罪心理,同时也会教大家如何矫治问?题青少年的犯罪心理。

    预测和预防虽然听起来高深莫测,但其实还?是比较容易的。

    青少年活动场所主要?就是学?校与家庭,问?题青少年也不是到了16-17岁突然形成的,只要?家庭和学?校都尽到责任,必然会发?现?青少年问?题的由头。

    学?校倒还?好说,但家庭……

    经?过乔莺莺的案子,又结合自己?上一世的经?历,楚孑对家庭实在没有信心。

    幸好,不论是检察官还?是公安,甚至是法院,都有定期进入学?校对初、高中老师进行培训的活动,同时也会对学?生们进行讲座。

    甚至不少学?校都有法官、检察官或者警官任职“司法副校长”,这算是我国特有的一个制度,楚孑认为这样的制度特别?有存在的意义,因?为“司法副校长”不止要?教育,还?要?负责,如果一个学?校出现?了问?题,那么司法副校长是要?受到组织的调查的,这样的责任制才是最有效的。

    但同时,楚孑也有点心疼任职“司法副校长”的人们。

    他和陆晓、刘重安虽然只接触了短短几天,但已?经?足够能看?出他们的繁忙与压力,如果再给他们安排这样的任务,还?能睡觉吗?

    楚孑发?现?,检察院和刑警队伍面临的问?题,与他们冷门学?科是一样的。

    归根结底就是缺乏经?费和人员,而工资又不高——李志梅跟他们讲,正经?学?法律出身的人很少有愿意考检察院的,因?为压力大工资低,大家都去做律师了,虽然同样压力很大,但至少赚得多呀。

    ……

    就这样,楚孑平静地上了几周的课。

    直到一天,他忽然接到了温如玉的电话。

    “楚孑!”温如玉的语气很急,“你还?记得陈平吗?我舅舅找到陈平了!天杀的,他因?为差点杀了人进公安局了!”

    第184章

    楚孑又问, 这才发现,原来陈平牵扯的还不只是一个案子?。

    有两起,全部都是涉嫌故意杀人。

    事情要回到几周之前。

    就?在楚孑认真学习的同时, 陆晓的工作压力一如既往的大。

    处理?各种案件只是工作的一方面,另一方面, 通过乔莺莺的案件, 她意识到了自己对于全市的福利机构还不太了解, 这对她的工作是一种阻碍, 毕竟以后可能?还要?面对很多很多的未成?年人, 办案对于他们来说绝不是最重要?的事, 更重要?的是案件结束之后,她们又该何去?何从?。

    于是,在此期间,她利用业余时间走访了归渡市多个福利院、儿童院,算是一次摸底排查。

    她发现大部分?福利院都比较穷, 现在只是拿了国家的补贴,能?堪堪经营下去?, 保证孩子?们的温饱和读书, 再?多的, 就?办不到了。

    经过几?周的排查走访,陆晓已经把全市和公检法部门合作的儿童救助机构都了解了一个遍,做到了心?中有数。

    之后,她又让助理?检察官帮她整理?了一个名?单,在这个名?单上大多都是民办的福利机构,基本上是不与公检法机构合作的。

    归渡市的困难儿童很多, 现在的合作机构也都满负荷运转,所以陆晓也想看看这些?民营的福利机构有没有余力去?接受涉案的未成?年人。

    但和这些?人联络需要?花费很大的时间, 而她最缺的就?是时间。

    于是,陆晓找到了一个好帮手——他们未检组另一位资深检察官,温嘉朗。

    温嘉朗不愧是在归渡市做妇女儿童案件已经三年的检察官,人脉非常广,即使是比较小?的福利机构,他也能?通过七扭八拐的关?系联系到他们。

    不过经过几?天的查询,陆晓也大概知道了,民营的福利机构情况并没有比政府主导的好到哪里去?,大家都缺钱、缺地方、缺老?师。