马嘉书是高二化学竞赛班的，最近他们老师从几套高三在做的竞赛卷中挑了几题，虽然那些题目都是在高二所学的知识范围内，但难度极大，就连马嘉书这样拔尖的学生，那几道题目都花了好几天才解出来，且过程及其繁杂。前两天上课的时候，竞赛老师给他们讲了几种解题方案，其中以沈温的方案最为清晰简洁，马嘉书的钦佩之心也因此油然而生。
听了这话，程放的表情才稍微好了些。
那你他妈脸红什么啊。
不知道的人还以为是要告白呢。
马嘉书：我激动不可以吗？
程放顶着那副别人欠他钱的拽样：不给，不准骚扰她。
马嘉书解释：这不是骚扰，是讨论学习，共同进步。
我小学姐跟你没什么可聊的。
马嘉书急了：程放同学，你真是无理取闹，小气鬼，我自己去找学姐。
程放：？
啥？
他说他啥？
他看向季斯远：那小四眼是不是骂我了？
季斯远憋着笑：嗯，骂你了，骂你小气鬼。
程放：我操！
*
温温，这道题目怎么做啊，我疯了，我哭了，我秃了，我什么时候能脱离学习这片苦海！！！黎梨做题做到崩溃，一头短发被她揉得一团乱，顶着鸡窝头在一旁大哭大叫。
沈温已经习惯黎梨这动不动就要死要活的戏精样了。
她放下自己手头的卷子，侧过身去，先是替黎梨整理了一下头发，再去看她圈出来的题目：这道题啊，跟我昨天给你讲的那一题其实是差不多的，你看这题目中说遇空气呈粉红色，就可以推断出这个物质是苯酚，再看这个溶液发生反应后会变成紫色，那应该是
原本黎梨看了一头雾水的题目，在沈温的讲解下，瞬间变得简单多了，而且她完全能听得懂。
温温，你太好了，我实在太笨了呜呜呜，每次都要浪费你的时间让你教我。
黎莉这话是发自内心的，说实话，其实不是所有人都能像沈温一样毫无保留地把自己所知道的教给别人，学生间勾心斗角藏着掖着的事情并不少，生怕别人超过自己，也不是所有人能像她一样，有那么多的耐心，也愿意分出自己的时间来教别人，除了黎梨，班里不少同学都喜欢来找沈温帮忙讲讲题。
沈温：不是浪费，你也不笨，只要你好好学，都是值得的。
黎梨咬着笔：嗯！内心下定决心一定要更努力学习。
两个人正聊得欢，周一斌从外面出来，冲沈温喊：沈温，外面有个学弟找你。
学弟？
沈温看了一眼外面的人，看起来似乎有点眼熟。
马嘉书看着沈温走出来，激动得都结巴了：学、学姐你好，我是高二三班的马嘉书，我也是竞赛班的，将来也准备竞赛考，我想，能不能跟你做个朋友，平时可以一起讨论一下题目。
高二三班？
那不就是程放他们班嘛。
怪不得觉得好像在哪见过。
沈温点了点头：讨论题目的话，可以。
那、那这个给你，这是我的联系方式，你喜欢用哪个就加我哪个。马嘉书把刚刚给程放的便签纸又拿了出来。
好。
*
当天晚上，沈温就加了马嘉书的微信。
几个小时前，马嘉书来找她的时候，跟她说，对她某道题目解题过程中的某一步骤不是很理解。
沈温记得那道题：哦，哪个步骤啊，其实是一种蛮复杂的算法算出来的，因为太长了我就没写上去，有一部分在我寝室的笔记本上，你需要的话我到时候把笔记拍给你。
那，那就麻烦学姐了。
沈温一直记得这事，回到寝室就把笔记发了过去，马嘉书研究了大半个小时，还是有些不理解，便发了张图片，把不懂的地方圈了起来，问：学姐，这个地方我还是不怎么明白是怎么得出来的。
这时，程放刚好也给她发了消息：小学姐，你看我刚刚的游戏战绩，十连胜。
在讨论学习和讨论游戏之间，沈温毫不犹豫地选择了前者。
她换了种方式，详细地给马嘉书又解释了一遍。
马嘉书这才豁然开朗。
他发了朋友圈，配了几张两人的解题图，配字：和沈温学姐讨论题目，受益匪浅【抱拳】。比你优秀的人还比你更努力，我的目标【抱拳】。
听了这话，程放的表情才稍微好了些。
那你他妈脸红什么啊。
不知道的人还以为是要告白呢。
马嘉书：我激动不可以吗？
程放顶着那副别人欠他钱的拽样：不给，不准骚扰她。
马嘉书解释：这不是骚扰，是讨论学习，共同进步。
我小学姐跟你没什么可聊的。
马嘉书急了：程放同学，你真是无理取闹，小气鬼，我自己去找学姐。
程放：？
啥？
他说他啥？
他看向季斯远：那小四眼是不是骂我了？
季斯远憋着笑：嗯，骂你了，骂你小气鬼。
程放：我操！
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温温，这道题目怎么做啊，我疯了，我哭了，我秃了，我什么时候能脱离学习这片苦海！！！黎梨做题做到崩溃，一头短发被她揉得一团乱，顶着鸡窝头在一旁大哭大叫。
沈温已经习惯黎梨这动不动就要死要活的戏精样了。
她放下自己手头的卷子，侧过身去，先是替黎梨整理了一下头发，再去看她圈出来的题目：这道题啊，跟我昨天给你讲的那一题其实是差不多的，你看这题目中说遇空气呈粉红色，就可以推断出这个物质是苯酚，再看这个溶液发生反应后会变成紫色，那应该是
原本黎梨看了一头雾水的题目，在沈温的讲解下，瞬间变得简单多了，而且她完全能听得懂。
温温，你太好了，我实在太笨了呜呜呜，每次都要浪费你的时间让你教我。
黎莉这话是发自内心的，说实话，其实不是所有人都能像沈温一样毫无保留地把自己所知道的教给别人，学生间勾心斗角藏着掖着的事情并不少，生怕别人超过自己，也不是所有人能像她一样，有那么多的耐心，也愿意分出自己的时间来教别人，除了黎梨，班里不少同学都喜欢来找沈温帮忙讲讲题。
沈温：不是浪费，你也不笨，只要你好好学，都是值得的。
黎梨咬着笔：嗯！内心下定决心一定要更努力学习。
两个人正聊得欢，周一斌从外面出来，冲沈温喊：沈温，外面有个学弟找你。
学弟？
沈温看了一眼外面的人，看起来似乎有点眼熟。
马嘉书看着沈温走出来，激动得都结巴了：学、学姐你好，我是高二三班的马嘉书，我也是竞赛班的，将来也准备竞赛考，我想，能不能跟你做个朋友，平时可以一起讨论一下题目。
高二三班？
那不就是程放他们班嘛。
怪不得觉得好像在哪见过。
沈温点了点头：讨论题目的话，可以。
那、那这个给你，这是我的联系方式，你喜欢用哪个就加我哪个。马嘉书把刚刚给程放的便签纸又拿了出来。
好。
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当天晚上，沈温就加了马嘉书的微信。
几个小时前，马嘉书来找她的时候，跟她说，对她某道题目解题过程中的某一步骤不是很理解。
沈温记得那道题：哦，哪个步骤啊，其实是一种蛮复杂的算法算出来的，因为太长了我就没写上去，有一部分在我寝室的笔记本上，你需要的话我到时候把笔记拍给你。
那，那就麻烦学姐了。
沈温一直记得这事，回到寝室就把笔记发了过去，马嘉书研究了大半个小时，还是有些不理解，便发了张图片，把不懂的地方圈了起来，问：学姐，这个地方我还是不怎么明白是怎么得出来的。
这时，程放刚好也给她发了消息：小学姐，你看我刚刚的游戏战绩，十连胜。
在讨论学习和讨论游戏之间，沈温毫不犹豫地选择了前者。
她换了种方式，详细地给马嘉书又解释了一遍。
马嘉书这才豁然开朗。
他发了朋友圈，配了几张两人的解题图，配字：和沈温学姐讨论题目，受益匪浅【抱拳】。比你优秀的人还比你更努力，我的目标【抱拳】。