乔一念拿手肘撞了撞他，“音乐老师很好看对吧？”
“她是学?校里最漂亮的老师。”小姑娘与有荣焉，“我?请假都尽量不?请有音乐课的那天。”
森芒点头，翻开自己手中的音乐书眯着眼睛看了一会?，抬头也又仔细看向钢琴和琴谱。
钢琴是一种键盘乐器，当?按下钢琴上的一个琴键的时候，会?有个小锤击打一根或多根琴弦，琴弦通过?振动产生声音，琴弦越长，音调越低。
严格来说，每根弦振动时产生的声音不?是单一的频率，而是多种不?同频率的复杂混合，不?过?每根弦都有一个核心的“主”频率。标准钢琴最左边的那个键，主频率是27赫兹，也就?是说这根弦每秒钟振动27次。而最右边那个键的主频率则是4 186赫兹。二?者中间的键就?形成?了标准的音阶，横跨大概7个八度。每一个键的频率是它?左边那个键的1059倍，这个数字近似于2的1/12次方。
换句话说，每过?12个键，频率就?会?翻倍。
音乐实在是太有趣了，森芒的思绪已经不?在这间音乐室里了，钢琴的声音盖过?了老师的声音，他专注地盯着钢琴和琴谱，连别人喊他的名字也听不?到了。
音乐老师拍了拍手，“刚才我?们已经听了这首歌几遍了，现在大家跟着歌词一起唱，大声地唱，不?要害羞，也不?要怕唱错！”
“来，大家一起！3——2——1！唱！”
所有学?生都开口唱着歌，只有那个站在边缘的小孩嘴巴张也没张，音乐老师皱了皱眉头，看了眼名册表，再次暗示道，“每个人都要唱！不?要怕害羞！”
森芒依旧沉浸在自己的思绪里。
音乐老师点名了，“森芒，你要和同学?们一起大声唱歌。”
森芒还是没理他。
“森芒？”音乐老师不?得不?多喊了几声，“森芒！”
森芒回过?神来了，“什么事？”
“你在想些什么？”音乐老师走到了他面前，“为什么不?跟着同学?们一起唱歌？”
森芒不?说话，目光看向钢琴。
音乐老师顺着他的目光看向了钢琴，她蹙眉，“难道你学?过?钢琴，想给同学?们伴奏？”
“我?没学?过?，今天是我?第一次上音乐课。”森芒摇摇头，“我?只是在想一件事。”
“什么事？”
音乐老师与这个男孩对视一眼。
“我?发现了一些很有趣的东西。”森芒翻开了手中的音乐课本?，打开了一页乐谱，“音乐和数学?很像，它?们都采用?有效的书面符号系统，而且两个领域中有些术语是通用?的。”
他努力想着论?据来证明自己的观点，“比如说progression，它?表示数字的数列和音符的进行，还有version，教我?数学?的骆老师说这个词除了表示音乐音程的转位，同样表示相对于圆的某个点的逆点。”
“这真是不?可思议。”森芒小小地感叹道，“伽利略在17世纪的时候曾经思考为什么一些音调的结合要比另外一些音调的结合更好听，书上说20世纪的音乐是音乐语言的数字化，其中可以看到集合理论?、马尔科夫链。”
他真诚且坦荡地提出了自己的建议，“老师你为什么不?一边教音乐一边教数学?呢？”
“这样上课比唱歌有趣多了。”
小朋友你给我?听着，这一点也不?有趣。
音乐老师优雅的形象差点没维持住，她张了张嘴，发现自己无话可说。
站在森芒身?后的杜彭宇绝望地捂住脸，好歹刚才自己也有在全?班人面前维护芒果，他回想了下昨天让人心态爆炸的自我?介绍。
就?说吧，只要芒果在一天，自己的学?校生活绝对没有这么简单！
天知?道，刚才一连串的英文和专业术语不?是一个三年级小学?生能承受的！
乔一念的眼神同样写满了震惊和难以置信，她瞪大眼看向了自己的同桌，他长得和昨天一样，没什么变化，但人设直接崩塌了吧！
那个内心紧张害怕，但为了让大家不?敢欺负自己，竖起全?身?刺的可怜小刺猬形象都是假的，对方根本?不?是没上过?学?的青铜学?渣，而是个满级王者！
这还没算完。
森芒看着钢琴思索了一番，又抬起头，“老师，你会?弹巴赫的《b小调第15号序曲》吗，听说他的音乐接近数学?般完美。”
音乐室里气?氛凝滞，音响还在继续播放着欢快的音乐。
如果说昨天班上还有人不?认识森芒，不?知?道森芒的名字的话，那么今天所有人都知?道了。
音乐老师低头看着面前的小男孩，觉得人生灰暗了几分。
“她是学?校里最漂亮的老师。”小姑娘与有荣焉，“我?请假都尽量不?请有音乐课的那天。”
森芒点头，翻开自己手中的音乐书眯着眼睛看了一会?，抬头也又仔细看向钢琴和琴谱。
钢琴是一种键盘乐器，当?按下钢琴上的一个琴键的时候，会?有个小锤击打一根或多根琴弦，琴弦通过?振动产生声音，琴弦越长，音调越低。
严格来说，每根弦振动时产生的声音不?是单一的频率，而是多种不?同频率的复杂混合，不?过?每根弦都有一个核心的“主”频率。标准钢琴最左边的那个键，主频率是27赫兹，也就?是说这根弦每秒钟振动27次。而最右边那个键的主频率则是4 186赫兹。二?者中间的键就?形成?了标准的音阶，横跨大概7个八度。每一个键的频率是它?左边那个键的1059倍，这个数字近似于2的1/12次方。
换句话说，每过?12个键，频率就?会?翻倍。
音乐实在是太有趣了，森芒的思绪已经不?在这间音乐室里了，钢琴的声音盖过?了老师的声音，他专注地盯着钢琴和琴谱，连别人喊他的名字也听不?到了。
音乐老师拍了拍手，“刚才我?们已经听了这首歌几遍了，现在大家跟着歌词一起唱，大声地唱，不?要害羞，也不?要怕唱错！”
“来，大家一起！3——2——1！唱！”
所有学?生都开口唱着歌，只有那个站在边缘的小孩嘴巴张也没张，音乐老师皱了皱眉头，看了眼名册表，再次暗示道，“每个人都要唱！不?要怕害羞！”
森芒依旧沉浸在自己的思绪里。
音乐老师点名了，“森芒，你要和同学?们一起大声唱歌。”
森芒还是没理他。
“森芒？”音乐老师不?得不?多喊了几声，“森芒！”
森芒回过?神来了，“什么事？”
“你在想些什么？”音乐老师走到了他面前，“为什么不?跟着同学?们一起唱歌？”
森芒不?说话，目光看向钢琴。
音乐老师顺着他的目光看向了钢琴，她蹙眉，“难道你学?过?钢琴，想给同学?们伴奏？”
“我?没学?过?，今天是我?第一次上音乐课。”森芒摇摇头，“我?只是在想一件事。”
“什么事？”
音乐老师与这个男孩对视一眼。
“我?发现了一些很有趣的东西。”森芒翻开了手中的音乐课本?，打开了一页乐谱，“音乐和数学?很像，它?们都采用?有效的书面符号系统，而且两个领域中有些术语是通用?的。”
他努力想着论?据来证明自己的观点，“比如说progression，它?表示数字的数列和音符的进行，还有version，教我?数学?的骆老师说这个词除了表示音乐音程的转位，同样表示相对于圆的某个点的逆点。”
“这真是不?可思议。”森芒小小地感叹道，“伽利略在17世纪的时候曾经思考为什么一些音调的结合要比另外一些音调的结合更好听，书上说20世纪的音乐是音乐语言的数字化，其中可以看到集合理论?、马尔科夫链。”
他真诚且坦荡地提出了自己的建议，“老师你为什么不?一边教音乐一边教数学?呢？”
“这样上课比唱歌有趣多了。”
小朋友你给我?听着，这一点也不?有趣。
音乐老师优雅的形象差点没维持住，她张了张嘴，发现自己无话可说。
站在森芒身?后的杜彭宇绝望地捂住脸，好歹刚才自己也有在全?班人面前维护芒果，他回想了下昨天让人心态爆炸的自我?介绍。
就?说吧，只要芒果在一天，自己的学?校生活绝对没有这么简单！
天知?道，刚才一连串的英文和专业术语不?是一个三年级小学?生能承受的！
乔一念的眼神同样写满了震惊和难以置信，她瞪大眼看向了自己的同桌，他长得和昨天一样，没什么变化，但人设直接崩塌了吧！
那个内心紧张害怕，但为了让大家不?敢欺负自己，竖起全?身?刺的可怜小刺猬形象都是假的，对方根本?不?是没上过?学?的青铜学?渣，而是个满级王者！
这还没算完。
森芒看着钢琴思索了一番，又抬起头，“老师，你会?弹巴赫的《b小调第15号序曲》吗，听说他的音乐接近数学?般完美。”
音乐室里气?氛凝滞，音响还在继续播放着欢快的音乐。
如果说昨天班上还有人不?认识森芒，不?知?道森芒的名字的话，那么今天所有人都知?道了。
音乐老师低头看着面前的小男孩，觉得人生灰暗了几分。