他从没见过像林砚冰这么矛盾的人。
白天领奖台，晚上黑网吧。
前一轮国旗下讲话，根正苗红好少年，后一轮突然开始念检讨，忏悔自己的罪行。
人格分裂吗？
许多种截然不同的特性都混在了一起，相互拉扯、揉杂……既分割又和谐。整个人都像陷在一团迷雾里，让人看不透、猜不准。
这检讨是林砚冰在不到二十分钟的时间内匆匆赶好的，只在纸上列了个大概框架，框架里的细枝末节还得靠自己临场发挥。
前几句都是常规的检讨格式，非常安全的一个开头。
但，她怎么可能会承认自己的真实“罪行”呢？
好学生人设，不、能、崩。
“本人于上周五下午出入网吧，违反了临川七中校规第23条:‘本校学生禁止出入网吧、酒吧、夜店、游戏厅等娱乐场所’。这个行为性质恶劣，对我校造成不良影响，本人在此进行深刻自我反省。”
“不管出于什么原因，出入网吧就是不对的。”林砚冰语气认真：“即使……是为了学习。”
？
前面听得好好的，突然来了个转折，底下众人愣了片刻，没怎么反应过来。
林砚冰的表情有一丝丝的沉痛悲壮，声线微沉：
“本人出于对学术的崇高敬意，和不达目的不放弃、不断研究寻求真相的探索精神，以及对于数学近乎痴迷的热爱……”少女的语气一本正经：“在家中无人无处可去，且、深受一道数学题困扰的情况下，进入了一家网吧。”
检讨画风渐渐偏转，在三言两语中竟被默默地拔高到了另一个层面上。
台下知晓事情真相的周引嘴角轻扯，似笑非笑。
“学术”都来了……从哪整的这些高大上的词儿……？
真有她的。
“我通过网吧的电脑，登陆了一个极其优秀的网课平台，在将近一个小时的时间里，我一直沉浸在知识的海洋中，难以自拔。”林砚冰接着阐述。
周引听到这儿实在绷不住了，轻笑一声。
要不是他当时在场，听林砚冰这煞有其事的语气，他真的要怀疑自己的记忆是不是出现了错乱。
一本正经的，胡、说、八、道啊……
好一个“难以自拔”。
居然能把去黑网吧上网说得如此清新脱俗……也是个人才。
甚至还剽窃了他的创意……什么“网课”？什么“知识的海洋”？你要不要摸着良心说说你当时到底在干什么？
前面的张铭听到了周引这一声笑，奇怪地回头问：“学神，你笑什么？”
“讲得太好了，”周引扯着笑，语气意味深长：“我难以自拔呢。”
“确实，我也觉得林班长讲得可太好了！”张铭用力点头认同道。
台上的林砚冰绷着表情，继续一本正经地胡扯：
“有一句话是这么讲的：学习，是不分场合的。只要有心，何处不是学习的殿堂？即便，它是网吧。”
“周围环境嘈杂，但我一直不停告诫自己：戒掉焦躁、平稳心态、忘掉一切不利因素专注自我。最终，我抵御住了外界强大的诱惑，克服了恶劣的学习环境，成功地，解开了一道复杂的函数难题，完成了与自我的较量，在学习的境界里更上一层。”
第20章 脱罪
“我不该如此痴迷数学，也不该不分场合地学习，更不该忘记校规去违规场所，希望同学们能引以为戒，做一个遵守校纪校规的优秀七中学子。我的检讨完毕，谢谢大家。”
林砚冰同学凭借着自身深厚的文学造诣，强行“脱罪”，成功地把差的说成好的，黑的说成白的。
在场之人，不论老师同学，都听得一愣一愣的。
这篇检讨怎么感觉……怪怪的呢？
说不合格吧，它确实是检讨的格式，也反省了自己的错误；说合格吧，它又有点说不上来的违和，感觉像是用检讨的方式，拐弯抹角地……夸自己？
又是夸自己热爱学习，又是夸自己意志坚定的。
像披着羊皮的狼。
通篇听下来，不但让人觉得她进网吧是情有可原的，甚至还觉得这个行为挺高尚？挺伟大？
……
教导主任是个四五十岁的中年大叔，为人古板严肃，一生致力于七中学子的品格教育。他看到那封举报邮件的时候怒不可遏，开学才一周，居然就有学生犯事儿？！哪个刺儿头？
因此他特地到场观看了升旗仪式全程，看到被举报的那个女生又是国旗下讲话，又是念检讨的，他确实是……风中凌乱了一会儿。
但没想到，更凌乱的还在后头。
那篇检讨一开始没什么问题，中规中矩态度诚恳的，可越听到后面，越感觉不对味儿。
白天领奖台，晚上黑网吧。
前一轮国旗下讲话，根正苗红好少年，后一轮突然开始念检讨，忏悔自己的罪行。
人格分裂吗？
许多种截然不同的特性都混在了一起，相互拉扯、揉杂……既分割又和谐。整个人都像陷在一团迷雾里，让人看不透、猜不准。
这检讨是林砚冰在不到二十分钟的时间内匆匆赶好的，只在纸上列了个大概框架，框架里的细枝末节还得靠自己临场发挥。
前几句都是常规的检讨格式，非常安全的一个开头。
但，她怎么可能会承认自己的真实“罪行”呢？
好学生人设，不、能、崩。
“本人于上周五下午出入网吧，违反了临川七中校规第23条:‘本校学生禁止出入网吧、酒吧、夜店、游戏厅等娱乐场所’。这个行为性质恶劣，对我校造成不良影响，本人在此进行深刻自我反省。”
“不管出于什么原因，出入网吧就是不对的。”林砚冰语气认真：“即使……是为了学习。”
？
前面听得好好的，突然来了个转折，底下众人愣了片刻，没怎么反应过来。
林砚冰的表情有一丝丝的沉痛悲壮，声线微沉：
“本人出于对学术的崇高敬意，和不达目的不放弃、不断研究寻求真相的探索精神，以及对于数学近乎痴迷的热爱……”少女的语气一本正经：“在家中无人无处可去，且、深受一道数学题困扰的情况下，进入了一家网吧。”
检讨画风渐渐偏转，在三言两语中竟被默默地拔高到了另一个层面上。
台下知晓事情真相的周引嘴角轻扯，似笑非笑。
“学术”都来了……从哪整的这些高大上的词儿……？
真有她的。
“我通过网吧的电脑，登陆了一个极其优秀的网课平台，在将近一个小时的时间里，我一直沉浸在知识的海洋中，难以自拔。”林砚冰接着阐述。
周引听到这儿实在绷不住了，轻笑一声。
要不是他当时在场，听林砚冰这煞有其事的语气，他真的要怀疑自己的记忆是不是出现了错乱。
一本正经的，胡、说、八、道啊……
好一个“难以自拔”。
居然能把去黑网吧上网说得如此清新脱俗……也是个人才。
甚至还剽窃了他的创意……什么“网课”？什么“知识的海洋”？你要不要摸着良心说说你当时到底在干什么？
前面的张铭听到了周引这一声笑，奇怪地回头问：“学神，你笑什么？”
“讲得太好了，”周引扯着笑，语气意味深长：“我难以自拔呢。”
“确实，我也觉得林班长讲得可太好了！”张铭用力点头认同道。
台上的林砚冰绷着表情，继续一本正经地胡扯：
“有一句话是这么讲的：学习，是不分场合的。只要有心，何处不是学习的殿堂？即便，它是网吧。”
“周围环境嘈杂，但我一直不停告诫自己：戒掉焦躁、平稳心态、忘掉一切不利因素专注自我。最终，我抵御住了外界强大的诱惑，克服了恶劣的学习环境，成功地，解开了一道复杂的函数难题，完成了与自我的较量，在学习的境界里更上一层。”
第20章 脱罪
“我不该如此痴迷数学，也不该不分场合地学习，更不该忘记校规去违规场所，希望同学们能引以为戒，做一个遵守校纪校规的优秀七中学子。我的检讨完毕，谢谢大家。”
林砚冰同学凭借着自身深厚的文学造诣，强行“脱罪”，成功地把差的说成好的，黑的说成白的。
在场之人，不论老师同学，都听得一愣一愣的。
这篇检讨怎么感觉……怪怪的呢？
说不合格吧，它确实是检讨的格式，也反省了自己的错误；说合格吧，它又有点说不上来的违和，感觉像是用检讨的方式，拐弯抹角地……夸自己？
又是夸自己热爱学习，又是夸自己意志坚定的。
像披着羊皮的狼。
通篇听下来，不但让人觉得她进网吧是情有可原的，甚至还觉得这个行为挺高尚？挺伟大？
……
教导主任是个四五十岁的中年大叔，为人古板严肃，一生致力于七中学子的品格教育。他看到那封举报邮件的时候怒不可遏，开学才一周，居然就有学生犯事儿？！哪个刺儿头？
因此他特地到场观看了升旗仪式全程，看到被举报的那个女生又是国旗下讲话，又是念检讨的，他确实是……风中凌乱了一会儿。
但没想到，更凌乱的还在后头。
那篇检讨一开始没什么问题，中规中矩态度诚恳的，可越听到后面，越感觉不对味儿。