抱在怀里小小一只的，桑澈像是能?明白是谢兰因现在是想要干什么，很听?话?的伸手环住他脖子，在他怀中蹭了蹭，声音绵软，像是幼崽低低的撒着?娇：“小谢哥哥。”
谢兰因想说的话?一句也说不出来了，任劳任怨地抱着?桑澈，慢慢的走到餐厅。
几个大人还没有?吃完饭，就?看见谢兰因抱着?人出来，一时间有?些错愕。
还是桑明若先开口，温和地笑?着?：“澈澈又耍赖了，怎么这么大人了还要小谢哥哥抱呀。”
“就?是。”许青洋语气也很好，带着?一点揶揄意味，“我们澈澈都是大宝宝了，不害羞吗？”
桑澈其实已经醒了，但就?是很贪恋谢兰因的怀抱。
小谢哥哥身上?香香的，不单单是沐浴露清新的青柠味道，还有?一些很独特?的、只有?小谢哥哥身上?会出现的清香。
趁着?小谢哥哥今天抱着?他的机会，又可以耍赖多闻一会儿了！
他在谢兰因怀中蹭了蹭，却不想被桑明若和许青洋直接戳穿，佯作刚刚睡醒的样子，揉了揉眼睛，这才睁开眼。
然后?，就?对上?了三个大人一脸意味深长?的神色。
桑澈：“……”
捂脸。别拆穿他！
不然的话?，小谢哥哥不会以为他是变态吧！
好在，桑明若今天并没有?为难他，而是道：“好了好了，快吃饭，就?你小谢哥哥好，一直等?着?你，他也没吃。这么晚了，肯定很饿了。”
桑澈愣了愣，目光下意识落在谢兰因的位置上?。
上?面摆着?一副碗筷，确实像是没动过的模样。
桑澈：“！！！”
小谢哥哥好好qaq！
好爱他！
等?吃完一顿饭，桑澈感觉自己的困意好像也被自己吃了下去，现在一点睡意也没有?，清醒得很，感觉还能?去跳两?套广播体操那?种清醒。
这下就?方?便了谢兰因的教学。
等?到两?人都洗漱完，坐在床上?后?，谢兰因才把桑澈那?本翻得破破烂烂的英文课本翻到今天约翰老师教学的那?一页。
桑澈就?坐在他怀里，灯光不算很亮，但足够让两?人都能?看清书本。
谢兰因教学的方?法和约翰老师不太一样，他更偏向用图形记忆法来巩固单词。
他翻到新概念英语的unit2，那?是一个童话?主题的单元。
单词列表上?用红颜色的水笔圈了很多单词，一些简单的，桑澈就?已经背会了。
但还是有?一些看上?去很复杂，于是成功列入了桑澈的不考虑范围之中的单词，还孤零零的杵在书本上?，被红色的笔迹画着?，看上?去不免有?些触目惊心。
谢兰因把桑澈的书包拿了过来，点了点那?朵毛线勾成的小花，示意他跟着?自己一起念：“这是flower。一朵yelloer。”
他听?着?桑澈跟读，又点了点那?只桑澈最宝贝着?的、他亲手修补的小熊：
“这是bear。”
“这是eye。如果是两?只眼睛的话?，要说eyes。”
他的手指很修长?，和其他幼崽期的小朋友的肉肉手不太一样，很是瘦长?漂亮。
最后?，谢兰因的指尖落在了昏昏欲睡的桑澈身上?。
他触碰桑澈的脸颊，声音含着?微浅的笑?意：
“这是我的prcess。”
第31章 小吃街·评论200加更
一段时间后, 谢兰因的教学方法初见成效。
连约翰老?师都有些震惊，用?蹩脚的中文问桑澈：“你真的会拼了？”
桑澈非常骄傲地点头——
“对啊！”桑澈笑得甜滋滋的，酒窝很深, “是小谢哥哥教我?的！”
等到约翰老?师了解完他口中的小谢哥哥的教学方式, 微微叹息：“这是爱的力量。”
桑澈才不管什么力量呢，他只想快快乐乐的和谢兰因一起学习——
那些英文对他来说不再是一串混乱的代码, 而是一个个可以真实触碰到、感知到的物品。
比如“bear”，比如“eyes”, 比如……“prcess”。
寒假就在?这片学习英语的快乐与痛苦并存的时光之中过?去。
很快, 就到了三年级的下学期。
有些教育专家说，三年级是小学生的分水岭, 一定要?好好把控。
桑澈深以为然?, 只是多加了一门英语而已，就差点把他难死了——
搞不好, 以后可能?真的会?直接把自己跌进?山谷，再也追不上谢兰因的脚步了。
但是, 现在?看上去这个困扰好像小上了很多。
谢兰因每天都坚持着给他补习，他的英语笔试和口语产生了质地性的变化。
谢兰因想说的话?一句也说不出来了，任劳任怨地抱着?桑澈，慢慢的走到餐厅。
几个大人还没有?吃完饭，就?看见谢兰因抱着?人出来，一时间有?些错愕。
还是桑明若先开口，温和地笑?着?：“澈澈又耍赖了，怎么这么大人了还要小谢哥哥抱呀。”
“就?是。”许青洋语气也很好，带着?一点揶揄意味，“我们澈澈都是大宝宝了，不害羞吗？”
桑澈其实已经醒了，但就?是很贪恋谢兰因的怀抱。
小谢哥哥身上?香香的，不单单是沐浴露清新的青柠味道，还有?一些很独特?的、只有?小谢哥哥身上?会出现的清香。
趁着?小谢哥哥今天抱着?他的机会，又可以耍赖多闻一会儿了！
他在谢兰因怀中蹭了蹭，却不想被桑明若和许青洋直接戳穿，佯作刚刚睡醒的样子，揉了揉眼睛，这才睁开眼。
然后?，就?对上?了三个大人一脸意味深长?的神色。
桑澈：“……”
捂脸。别拆穿他！
不然的话?，小谢哥哥不会以为他是变态吧！
好在，桑明若今天并没有?为难他，而是道：“好了好了，快吃饭，就?你小谢哥哥好，一直等?着?你，他也没吃。这么晚了，肯定很饿了。”
桑澈愣了愣，目光下意识落在谢兰因的位置上?。
上?面摆着?一副碗筷，确实像是没动过的模样。
桑澈：“！！！”
小谢哥哥好好qaq！
好爱他！
等?吃完一顿饭，桑澈感觉自己的困意好像也被自己吃了下去，现在一点睡意也没有?，清醒得很，感觉还能?去跳两?套广播体操那?种清醒。
这下就?方?便了谢兰因的教学。
等?到两?人都洗漱完，坐在床上?后?，谢兰因才把桑澈那?本翻得破破烂烂的英文课本翻到今天约翰老师教学的那?一页。
桑澈就?坐在他怀里，灯光不算很亮，但足够让两?人都能?看清书本。
谢兰因教学的方?法和约翰老师不太一样，他更偏向用图形记忆法来巩固单词。
他翻到新概念英语的unit2，那?是一个童话?主题的单元。
单词列表上?用红颜色的水笔圈了很多单词，一些简单的，桑澈就?已经背会了。
但还是有?一些看上?去很复杂，于是成功列入了桑澈的不考虑范围之中的单词，还孤零零的杵在书本上?，被红色的笔迹画着?，看上?去不免有?些触目惊心。
谢兰因把桑澈的书包拿了过来，点了点那?朵毛线勾成的小花，示意他跟着?自己一起念：“这是flower。一朵yelloer。”
他听?着?桑澈跟读，又点了点那?只桑澈最宝贝着?的、他亲手修补的小熊：
“这是bear。”
“这是eye。如果是两?只眼睛的话?，要说eyes。”
他的手指很修长?，和其他幼崽期的小朋友的肉肉手不太一样，很是瘦长?漂亮。
最后?，谢兰因的指尖落在了昏昏欲睡的桑澈身上?。
他触碰桑澈的脸颊，声音含着?微浅的笑?意：
“这是我的prcess。”
第31章 小吃街·评论200加更
一段时间后, 谢兰因的教学方法初见成效。
连约翰老?师都有些震惊，用?蹩脚的中文问桑澈：“你真的会拼了？”
桑澈非常骄傲地点头——
“对啊！”桑澈笑得甜滋滋的，酒窝很深, “是小谢哥哥教我?的！”
等到约翰老?师了解完他口中的小谢哥哥的教学方式, 微微叹息：“这是爱的力量。”
桑澈才不管什么力量呢，他只想快快乐乐的和谢兰因一起学习——
那些英文对他来说不再是一串混乱的代码, 而是一个个可以真实触碰到、感知到的物品。
比如“bear”，比如“eyes”, 比如……“prcess”。
寒假就在?这片学习英语的快乐与痛苦并存的时光之中过?去。
很快, 就到了三年级的下学期。
有些教育专家说，三年级是小学生的分水岭, 一定要?好好把控。
桑澈深以为然?, 只是多加了一门英语而已，就差点把他难死了——
搞不好, 以后可能?真的会?直接把自己跌进?山谷，再也追不上谢兰因的脚步了。
但是, 现在?看上去这个困扰好像小上了很多。
谢兰因每天都坚持着给他补习，他的英语笔试和口语产生了质地性的变化。