没过多久，另外?三个人就回来?了，几人坐下之后就聊起了天来?。
虽然食堂很吵，但因为他?们实在是离的?太近了，所以萧依也不可避免地听到了他?们说的?话。
“这次送来?的?几张书画很有意思，要是能修复好，那肯定很漂亮。”
“我看了那张《林屋山民送米图》，不说字画本身功力十足，里面的?故事?也是一段不为人知的?历史，要是能修复好，对?于史学方面应该也有很大的?帮助。”
“你们倒是好了，好歹你们手上的?那些还?能修复，我手上那些牌记损坏实在太厉害了，我还?让学生用电脑识别过那些字体，还?是识别不出来?，我正愁呢！”
其中一个老爷爷说完之后，其他?几人立马同情?地看了他?一眼。
听起来?他?们似乎是学校里的?教授，也在c大里面工作。
“要么我去帮你问问我几个老同学那边有没有什么办法？听说他?们那边有新技术，说不定他?们那边有办法。”
“我早就问过了，也送过去试过了，都?没用。”
“实在不行，那也没办法了。”
那个老教授叹了口气，其实要是实在修复不了，也没人会?责怪他?们，但他?们就是自己心里过不去。
对?他?们来?说，每一件送过来?的?东西都?是珍宝，是他?们国家文化的?传承，是底蕴，将?古籍重新修复，往大了说也是对?文化之脉、民族复兴的?弘扬。
所以无论是多小或者多破的?古籍，他?们都?会?呕心沥血地去修复好它。
可惜有时候人力再强，也抵不过岁月，很多古籍实在是破损的?厉害，他?们倾尽其力也无法修复。
前两天送到他?手上的?那些牌记就是，好多已?经破损的?不像样子了。
“那个《抱朴子内篇》你不是已?经修复好了大半了吗？”
“这个倒是，但剩下的?两个《东都?事?略》和《重修政和经史证类备用本草》下面的?一些小字根本看不清，也只有几个标题清晰点。”
他?们正说着话的?时候，萧依他?们点的?菜好了，梁向元去取了回来?。
没过多久，隔壁几个老教授点的?饭菜也好了，他?们还?是留下一个人看座位，其他?三个人一起去将?饭菜取了回来?。
看的?出来?，他?们对?手上的?工作似乎很发愁，就连吃饭的?时候都?在互相讨论着。
几个老教授学识很丰富，在说起手上的?那些古籍的?时候，还?会?顺带着讨论一下当时的?历史，她在一旁听得可谓是津津有味。
老教授们大约是赶时间，吃饭吃的?很快，眼见着他?们快速扒拉了两口就要离开，也不知怎么的?，萧依忍不住就转头问了一句：“请问，几位老师，刚刚你们说的?牌记是不是就是那种书牌，就是类似于现代图书的?版权页？”
第32章
“咦, 小姑娘你竟然知道？现在很少有年轻人知道这个了？”几个老教授原本打?算走，听到旁边一个小姑娘突然问起，倒是惊讶了一下。
“我之前了解过一点。”萧依点点头说道。
她也是在学习app上无意中瞥见过一眼, 有一篇文章就是专门?介绍这种牌记的。
“哦？”听到这话，这几人倒是不急着走了, 如今这年头虽然很多年轻人嘴上说着对传统文化感兴趣，但?真正有兴趣去钻研去深挖的人并不多, 他们学校里的古籍修复专业一年也招不到多少人就是证明了。
所以?这会儿?难得看到一个?年轻人主动跟他们搭讪，他们倒是难得的停下来问了问：“那你说说牌记到底是什么？”
萧依这会儿?也不故作谦虚，闻言侃侃说道：“古籍中的牌记一般刻印在书的书名页背面或序文、目录、卷末的后面，形状有钟形、葫芦形、荷盖莲座形、碑形、长方形等。牌记用来记录书籍的刊刻时间、地?点, 刻印者的姓名、室名、书坊字号, 刊刻经过，甚至书籍内容、版本特点、校勘经过等。不同牌记所记内容多寡不同, 在这方面没有统一规定, 有的牌记涉及一二?项, 有的牌记则包括以?上各项。”
“比如刚刚老?师你们说到的《抱朴子内篇》的牌记, 上面就记录了北宋末年, 金兵入侵, 荣家书铺由北宋都城东京汴梁南迁临安，也就是现在的浙江杭州, 现在重操书籍铺旧业, 所刻之书据北宋本校正刊行, 以?及一下广告推广用语等信息。”
萧依将自己所知道的一一复述了出?来，她越说几位老?教授越惊讶, 更?没想到她竟然将《抱朴子内篇》的牌记内容说的一分不差，可以?看出?来她是真的认真学习研究过。
虽然食堂很吵，但因为他?们实在是离的?太近了，所以萧依也不可避免地听到了他?们说的?话。
“这次送来?的?几张书画很有意思，要是能修复好，那肯定很漂亮。”
“我看了那张《林屋山民送米图》，不说字画本身功力十足，里面的?故事?也是一段不为人知的?历史，要是能修复好，对?于史学方面应该也有很大的?帮助。”
“你们倒是好了，好歹你们手上的?那些还?能修复，我手上那些牌记损坏实在太厉害了，我还?让学生用电脑识别过那些字体，还?是识别不出来?，我正愁呢！”
其中一个老爷爷说完之后，其他?几人立马同情?地看了他?一眼。
听起来?他?们似乎是学校里的?教授，也在c大里面工作。
“要么我去帮你问问我几个老同学那边有没有什么办法？听说他?们那边有新技术，说不定他?们那边有办法。”
“我早就问过了，也送过去试过了，都?没用。”
“实在不行，那也没办法了。”
那个老教授叹了口气，其实要是实在修复不了，也没人会?责怪他?们，但他?们就是自己心里过不去。
对?他?们来?说，每一件送过来?的?东西都?是珍宝，是他?们国家文化的?传承，是底蕴，将?古籍重新修复，往大了说也是对?文化之脉、民族复兴的?弘扬。
所以无论是多小或者多破的?古籍，他?们都?会?呕心沥血地去修复好它。
可惜有时候人力再强，也抵不过岁月，很多古籍实在是破损的?厉害，他?们倾尽其力也无法修复。
前两天送到他?手上的?那些牌记就是，好多已?经破损的?不像样子了。
“那个《抱朴子内篇》你不是已?经修复好了大半了吗？”
“这个倒是，但剩下的?两个《东都?事?略》和《重修政和经史证类备用本草》下面的?一些小字根本看不清，也只有几个标题清晰点。”
他?们正说着话的?时候，萧依他?们点的?菜好了，梁向元去取了回来?。
没过多久，隔壁几个老教授点的?饭菜也好了，他?们还?是留下一个人看座位，其他?三个人一起去将?饭菜取了回来?。
看的?出来?，他?们对?手上的?工作似乎很发愁，就连吃饭的?时候都?在互相讨论着。
几个老教授学识很丰富，在说起手上的?那些古籍的?时候，还?会?顺带着讨论一下当时的?历史，她在一旁听得可谓是津津有味。
老教授们大约是赶时间，吃饭吃的?很快，眼见着他?们快速扒拉了两口就要离开，也不知怎么的?，萧依忍不住就转头问了一句：“请问，几位老师，刚刚你们说的?牌记是不是就是那种书牌，就是类似于现代图书的?版权页？”
第32章
“咦, 小姑娘你竟然知道？现在很少有年轻人知道这个了？”几个老教授原本打?算走，听到旁边一个小姑娘突然问起，倒是惊讶了一下。
“我之前了解过一点。”萧依点点头说道。
她也是在学习app上无意中瞥见过一眼, 有一篇文章就是专门?介绍这种牌记的。
“哦？”听到这话，这几人倒是不急着走了, 如今这年头虽然很多年轻人嘴上说着对传统文化感兴趣，但?真正有兴趣去钻研去深挖的人并不多, 他们学校里的古籍修复专业一年也招不到多少人就是证明了。
所以?这会儿?难得看到一个?年轻人主动跟他们搭讪，他们倒是难得的停下来问了问：“那你说说牌记到底是什么？”
萧依这会儿?也不故作谦虚，闻言侃侃说道：“古籍中的牌记一般刻印在书的书名页背面或序文、目录、卷末的后面，形状有钟形、葫芦形、荷盖莲座形、碑形、长方形等。牌记用来记录书籍的刊刻时间、地?点, 刻印者的姓名、室名、书坊字号, 刊刻经过，甚至书籍内容、版本特点、校勘经过等。不同牌记所记内容多寡不同, 在这方面没有统一规定, 有的牌记涉及一二?项, 有的牌记则包括以?上各项。”
“比如刚刚老?师你们说到的《抱朴子内篇》的牌记, 上面就记录了北宋末年, 金兵入侵, 荣家书铺由北宋都城东京汴梁南迁临安，也就是现在的浙江杭州, 现在重操书籍铺旧业, 所刻之书据北宋本校正刊行, 以?及一下广告推广用语等信息。”
萧依将自己所知道的一一复述了出?来，她越说几位老?教授越惊讶, 更?没想到她竟然将《抱朴子内篇》的牌记内容说的一分不差，可以?看出?来她是真的认真学习研究过。