再或者像她那样，拖延时间到最后和鬼达成平局似乎也行。
万锦：我看到游戏任务那里更改了，是你们俩干的吗？
林寻月点了下头，接着将自己这里和裴朝遇到的两个副本娓娓道来。
万锦听完，若有所思地摸了摸下巴：原来小副本内容和校园暴力有关啊。
那难怪我们那边没有触发任何剧情，我们那边除了教室，还有很多都是教师办公室，档案室等等地方。
她笑了一声，我想再怎么样，校园霸凌也不至于发生在教师办公室里吧？
林寻月想了想之后不置可否，没有接话。
另外，我问你们。
万锦忽然压低了一点声音，神神秘秘道，你们有没有感觉到，身后时不时有东西过去。
或者，随时随地眼角余光，感觉会瞥到什么影子飞速一闪。
而且随着时间的推移，这种感觉越来越强烈。
她描述得怪渗人的，林寻月搓了搓自己的手臂，回忆了一下，茫然摇头：没有。
裴朝也跟着道：没有。
林寻月对万锦的话将信将疑：是不是你太敏感了？
连裴朝这么出色刁钻的感知力都没有察觉到的话，说不定是她多心了？
毕竟游戏规则内，就是上课的时候捉怨灵，下课的时候避开和鬼玩游戏，应该并不存在什么别的东西。
绝对不是。
万锦神情认真，虽然我身边这位队友也说没有，但是就在刚才，我在学校档案室内翻到了一些学校的历史。
在这座学校建立之前，这里，曾经是一片坟场。
第28章
万锦这句话刚说完, 走廊过道处恰有寒风吹过，掠过人后颈，让人下意识一凉。
林寻月思忖片刻, 道：其实也正常吧。
我听说以前确实有这样的传统。因为据说学生的阳气能够镇住地下的鬼魂, 所以才把学校建在过去坟场的位置上，用来镇鬼。
万锦看她一眼, 忽然笑了一下：那你觉得死了的学生，还能有阳气吗？
一语惊醒梦中人。
林寻月被万锦这句话骤然点拨开思路, 无数猜测顿时浮现出来，随即惊起一身鸡皮疙瘩。
万锦看了一眼腕表：都对一下，我们现在游戏任务上面写的是消灭怨灵吧？
林寻月点头，复而又小声补充了一句，现在已经解决了两只，还剩三只。
万锦道：但我是觉得游戏没这么简单。
副本内找到的线索一般都不会是无关线索，尤其是纸质线索，一定是有它的用意的。
所以现在我有几个疑问。
万锦道, 这座学校为什么忽然变成了鬼校？在这中间发生了什么？
以及游戏开始前给我们的剧情提示，校长入狱后三天就突然自杀了, 是不是有什么隐情？
还有一点。
万锦顿了顿，望向他们, 幽幽道, 我们是谁？
林寻月猛地一颤。
她回忆了一下，喃喃道，最开始系统说的是, ‘一群胆大的学生趁着阴雨天来到槐立高中进行探险’唔，我们是学生吗？
等等。
林寻月睁大眼睛，但这座学校的学生不是都已经
下课时那么多的脚步声，让她几乎都已经默认整个学校的学生全部遭遇不测。
那、那她们是什么？
现在我们用枚举法，来简单列举几种可能姓。
万锦举起一根手指，一，槐立高中的学生没有全灭，只有一部分遭遇不测，且消息对外被瞒住了，所以剩下的学生不知道发生了什么。
她伸出第二根手指，二，我们是别的学校的学生，听说了槐立高中的传闻，产生好奇，过来探险。
三
林寻月面色凝重，接过话头，我们，其实也是鬼。万锦伸出第三根手指，随即用这三根手指打了个响指，表示赞同：聪明。
三种猜测一出，让现场的气氛一时间变得有点紧张起来。
万锦身边那位男生犹豫片刻，斟酌着开口：如果我们也是鬼的话，难道接下来还有别的任务需要完成？
也可能只是帮助完善世界观。
万锦看了一圈三位神情凝重的队友，笑了一下，别这么丧嘛，现在努力破解世界观也是为了更好地玩游戏。
毕竟不管是人是鬼，我们都是游戏玩家而已。
哦对了，我还找到一个东西。
万锦说着从口袋里拿出一张画着奇怪符号的黄纸，翻了个面，展示给同伴看上面的说明文字。
【道具：隐身符。】
【说明：贴于脑后，即可在鬼面前消失一切存在感，持续时间十分钟。】
林寻月猜测：这是帮助玩家躲过下课十分钟的鬼吗？
万锦折好，收起来：应该是。不过我目前还不想用，太浪费了。
不过这东西看起来挺有用的，如果你们有时间的话，最好也留心找一找，说不定能保一命。
林寻月了然点头：好。
双方线索基本都已经交换完毕，万锦拍了拍手，行了，那就还是老规矩，分头搜索线索，然后两节课后再见。
她笑了一下，希望到那个时候，还能见到你们。
双方交流线索差不多用了十几分钟，小半节课过去，然而林寻月却不觉得浪费。
万锦想到了很多她没想到的东西，拓宽了她的思路，让她进一步想到了很多东西。
她一边翻柜子，一边对裴朝碎碎念自己的想法：如果我们的身份真的是这座学校的学生的话，我想任务极有可能不止我们现在看到的消灭五只怨灵这么简单。
消灭他们五个之后，是不是还会触发新的任务？
而且
林寻月有点在意，为什么刚好是五只？
她抿了抿嘴，将矮柜的门关上，这里也没东西，走吧。
裴朝走过来：二楼都已经搜完了，上三楼吧。
他们的速度算是快的，几分钟扫荡完一个教室，翻不到线索就迅速撤离。
然而，面对整层二楼一无所获的情况，林寻月还是忍不住有点小小失望。
她沉默片刻，回想起自己曾经看到的地图，摇头，否决了裴朝的提议：不去三楼，直接上五楼。
对上裴朝略有不解的视线，她道，考虑副本设计重复性，我们先前已经触发过一个教室暴力事件，我认为再设置一个类似副本在教室内的可能性很低。
三楼四楼都是普通教室，而顶层五楼是一些多功能教室，触发剧情的可能性更大一点。
林寻月站起身来，去试试。
如林寻月记忆中那样，五楼与前四层的构造都不一样。
林寻月努力回忆了一下自己背下来的整张地图，小声道：我的印象里，这里分别有心理教室，音乐教室，和舞蹈教室等等
裴朝走上前，拉开第一间教室的门。
映入两人眼帘的是木质地板，三面都是镜子，只有一面放着鞋柜的后面是白墙，墙上面挂着许多奖状和照片。
是舞蹈教室。
林寻月直接无视了旁边入内请换鞋的标语，径直走到那面墙前面。
她抬头，一个个奖状扫过去，这些都是学校舞蹈团的获奖奖状啊
学校舞蹈团近年来似乎战果颇丰，斩获多项奖项。
而奖状旁边则是历届舞蹈团参加比赛结束时的合照，下面根据站位标注着每一个人的名字。
林寻月自上而下，认真地审视合照。
每一张上面青春洋溢的女孩子们都笑得格外灿烂。
除了最后一张。
照片中央，穿着舞服的女孩子们笑靥如花。
而在她们旁边，还有一位没有穿舞服，拄着拐杖的女孩子，独自站在老师身边，仿佛与这个舞团格格不入。
林寻月直觉不对，迅速从合照下面标注着的名字找到她：石妍？
那女孩面无表情，只有眼神在直直地望着镜头。
她的眼珠非常黑，看久了仿佛让人觉得，她能够穿透照片与你对视。
林寻月被看得心里直发毛，随即移开视线，蹲下身。
奖状下方放着鞋柜，每一个鞋柜上方都贴了名字。
万锦：我看到游戏任务那里更改了，是你们俩干的吗？
林寻月点了下头，接着将自己这里和裴朝遇到的两个副本娓娓道来。
万锦听完，若有所思地摸了摸下巴：原来小副本内容和校园暴力有关啊。
那难怪我们那边没有触发任何剧情，我们那边除了教室，还有很多都是教师办公室，档案室等等地方。
她笑了一声，我想再怎么样，校园霸凌也不至于发生在教师办公室里吧？
林寻月想了想之后不置可否，没有接话。
另外，我问你们。
万锦忽然压低了一点声音，神神秘秘道，你们有没有感觉到，身后时不时有东西过去。
或者，随时随地眼角余光，感觉会瞥到什么影子飞速一闪。
而且随着时间的推移，这种感觉越来越强烈。
她描述得怪渗人的，林寻月搓了搓自己的手臂，回忆了一下，茫然摇头：没有。
裴朝也跟着道：没有。
林寻月对万锦的话将信将疑：是不是你太敏感了？
连裴朝这么出色刁钻的感知力都没有察觉到的话，说不定是她多心了？
毕竟游戏规则内，就是上课的时候捉怨灵，下课的时候避开和鬼玩游戏，应该并不存在什么别的东西。
绝对不是。
万锦神情认真，虽然我身边这位队友也说没有，但是就在刚才，我在学校档案室内翻到了一些学校的历史。
在这座学校建立之前，这里，曾经是一片坟场。
第28章
万锦这句话刚说完, 走廊过道处恰有寒风吹过，掠过人后颈，让人下意识一凉。
林寻月思忖片刻, 道：其实也正常吧。
我听说以前确实有这样的传统。因为据说学生的阳气能够镇住地下的鬼魂, 所以才把学校建在过去坟场的位置上，用来镇鬼。
万锦看她一眼, 忽然笑了一下：那你觉得死了的学生，还能有阳气吗？
一语惊醒梦中人。
林寻月被万锦这句话骤然点拨开思路, 无数猜测顿时浮现出来，随即惊起一身鸡皮疙瘩。
万锦看了一眼腕表：都对一下，我们现在游戏任务上面写的是消灭怨灵吧？
林寻月点头，复而又小声补充了一句，现在已经解决了两只，还剩三只。
万锦道：但我是觉得游戏没这么简单。
副本内找到的线索一般都不会是无关线索，尤其是纸质线索，一定是有它的用意的。
所以现在我有几个疑问。
万锦道, 这座学校为什么忽然变成了鬼校？在这中间发生了什么？
以及游戏开始前给我们的剧情提示，校长入狱后三天就突然自杀了, 是不是有什么隐情？
还有一点。
万锦顿了顿，望向他们, 幽幽道, 我们是谁？
林寻月猛地一颤。
她回忆了一下，喃喃道，最开始系统说的是, ‘一群胆大的学生趁着阴雨天来到槐立高中进行探险’唔，我们是学生吗？
等等。
林寻月睁大眼睛，但这座学校的学生不是都已经
下课时那么多的脚步声，让她几乎都已经默认整个学校的学生全部遭遇不测。
那、那她们是什么？
现在我们用枚举法，来简单列举几种可能姓。
万锦举起一根手指，一，槐立高中的学生没有全灭，只有一部分遭遇不测，且消息对外被瞒住了，所以剩下的学生不知道发生了什么。
她伸出第二根手指，二，我们是别的学校的学生，听说了槐立高中的传闻，产生好奇，过来探险。
三
林寻月面色凝重，接过话头，我们，其实也是鬼。万锦伸出第三根手指，随即用这三根手指打了个响指，表示赞同：聪明。
三种猜测一出，让现场的气氛一时间变得有点紧张起来。
万锦身边那位男生犹豫片刻，斟酌着开口：如果我们也是鬼的话，难道接下来还有别的任务需要完成？
也可能只是帮助完善世界观。
万锦看了一圈三位神情凝重的队友，笑了一下，别这么丧嘛，现在努力破解世界观也是为了更好地玩游戏。
毕竟不管是人是鬼，我们都是游戏玩家而已。
哦对了，我还找到一个东西。
万锦说着从口袋里拿出一张画着奇怪符号的黄纸，翻了个面，展示给同伴看上面的说明文字。
【道具：隐身符。】
【说明：贴于脑后，即可在鬼面前消失一切存在感，持续时间十分钟。】
林寻月猜测：这是帮助玩家躲过下课十分钟的鬼吗？
万锦折好，收起来：应该是。不过我目前还不想用，太浪费了。
不过这东西看起来挺有用的，如果你们有时间的话，最好也留心找一找，说不定能保一命。
林寻月了然点头：好。
双方线索基本都已经交换完毕，万锦拍了拍手，行了，那就还是老规矩，分头搜索线索，然后两节课后再见。
她笑了一下，希望到那个时候，还能见到你们。
双方交流线索差不多用了十几分钟，小半节课过去，然而林寻月却不觉得浪费。
万锦想到了很多她没想到的东西，拓宽了她的思路，让她进一步想到了很多东西。
她一边翻柜子，一边对裴朝碎碎念自己的想法：如果我们的身份真的是这座学校的学生的话，我想任务极有可能不止我们现在看到的消灭五只怨灵这么简单。
消灭他们五个之后，是不是还会触发新的任务？
而且
林寻月有点在意，为什么刚好是五只？
她抿了抿嘴，将矮柜的门关上，这里也没东西，走吧。
裴朝走过来：二楼都已经搜完了，上三楼吧。
他们的速度算是快的，几分钟扫荡完一个教室，翻不到线索就迅速撤离。
然而，面对整层二楼一无所获的情况，林寻月还是忍不住有点小小失望。
她沉默片刻，回想起自己曾经看到的地图，摇头，否决了裴朝的提议：不去三楼，直接上五楼。
对上裴朝略有不解的视线，她道，考虑副本设计重复性，我们先前已经触发过一个教室暴力事件，我认为再设置一个类似副本在教室内的可能性很低。
三楼四楼都是普通教室，而顶层五楼是一些多功能教室，触发剧情的可能性更大一点。
林寻月站起身来，去试试。
如林寻月记忆中那样，五楼与前四层的构造都不一样。
林寻月努力回忆了一下自己背下来的整张地图，小声道：我的印象里，这里分别有心理教室，音乐教室，和舞蹈教室等等
裴朝走上前，拉开第一间教室的门。
映入两人眼帘的是木质地板，三面都是镜子，只有一面放着鞋柜的后面是白墙，墙上面挂着许多奖状和照片。
是舞蹈教室。
林寻月直接无视了旁边入内请换鞋的标语，径直走到那面墙前面。
她抬头，一个个奖状扫过去，这些都是学校舞蹈团的获奖奖状啊
学校舞蹈团近年来似乎战果颇丰，斩获多项奖项。
而奖状旁边则是历届舞蹈团参加比赛结束时的合照，下面根据站位标注着每一个人的名字。
林寻月自上而下，认真地审视合照。
每一张上面青春洋溢的女孩子们都笑得格外灿烂。
除了最后一张。
照片中央，穿着舞服的女孩子们笑靥如花。
而在她们旁边，还有一位没有穿舞服，拄着拐杖的女孩子，独自站在老师身边，仿佛与这个舞团格格不入。
林寻月直觉不对，迅速从合照下面标注着的名字找到她：石妍？
那女孩面无表情，只有眼神在直直地望着镜头。
她的眼珠非常黑，看久了仿佛让人觉得，她能够穿透照片与你对视。
林寻月被看得心里直发毛，随即移开视线，蹲下身。
奖状下方放着鞋柜，每一个鞋柜上方都贴了名字。