这种?急于完成作业的学生?心思特别好猜, 主要是他以前也遇到过不少?。
这些事基本都发生?在?寒暑假的末尾, 疯玩了?一个假期的孩子们突然想起自己下个学期还是要在?这个学校上?学的, 作业即便老?师不改甚至看都不看也不能不交。
但?是他们对自己的实力心知肚明, 况且最后一天半天的，哪怕是借来全科作业、招来全班同学也来不及了?。
不如求神吧, 这应该已?经是人类无法做到的范畴了?。
于是他们通过各种?方?式找来邪神召唤阵的图纸, 细心地?画好了?法阵——其?实有这个功夫, 都可以赶出几项作业了?。
学生?们在?开学前争先恐后地?到处求神, 但?是几乎不会有神明接这种?单子。
于是，他们只好派出同学中的邪神信徒, 拜托对方?帮忙求求邪神大人，顺便把他们的作业也完成了?。
像是这种?“灰色地?带”的单, 潜淆倒是会斟酌着接上?几个, 不过不能太过分, 什么补齐全校作业的这类痴心妄想实在?是离谱。
而且，纯粹是同学间“互帮互助”的还能勉强接受, 但?是那种?形成了?内部交易网的，他就不可能搭理了?。
居然有人会利用神明为自己谋利, 赚这种?钱心里不怕吗？
像他这样的神明, 仍是有些威慑力的吧？
帮助许多信徒顺利在?时限之内完成了?假期作业后，他就觉得现在?有一些长假作业是不是没有多少?布置的必要。
一些简单的抄写一个人就耗费了?几本纸, 还有各种?下个学期的超前练习题，几部名?著阅读的章节概况——要知道?，这种?东西在?某些学生?版的书里直接就归纳好了?，只要一抄就完事——等不知道?对上?学期学习到的知识有何作用的作业。
他知道?，布置作业的初衷是巩固学习成果，这是正确的，但?是能钻的空子越来越多，市面上?应对作业的方?式也是层出不穷。
照此来看，那些学生?选择来求神，倒是十分传统了?。
他记得自己在?百年前接过的一些作业单子，都是千篇一律的八股文。
这种?东西倒也方?便，几十个人来求，只要给出一份就可以解决了?，非常能赚信仰值。
现在?的一些作文也是大差不差，一个班的学生?来求神帮忙赶假期作文，连模板都准备好了?。
邪神一看，大到框架、小到好词好句都做出了?规定，指定了?要怎么写。
他看着那份模板就头疼，这样写出来的作文，不都是一个样吗？
就这种?连名?人名?言都提前做好了?引用标注的详细模板作文，居然还需要求神明来帮忙。
潜淆不是很理解这种?写作模式，这能锻炼到学生?的什么能力呢？
这已?经远超“命题作文”的程度了?。
诸如此类的愿望邪神帮着信徒实现了?不少?，因此现在?面对作业信徒，他也心平气和地?主动表示可以问?一些问?题。
当然，他相信只要这名?信徒有最基本的情商，应该不至于问?出会令他难堪的问?题。
但?他高估了?自己信徒的情商。
“邪神大人，请问?您对于世人常将封印您为荣这件事有何看法吗？”作业信徒一点儿也不懂什么叫做“循序渐进”，一开口便问?出了?一个足够惊人的问?题。
而且，这个问?题还惊到了?神。
潜淆张口结舌，愣是不知该如何开口。
这确定是他的信徒？
是间谍吧绝对是间谍吧！
他无奈地?叹了?一口气，露出了?“你看我会回答吗”的表情。
她是不是缺失了?最基础的距离感啊。
邪神说了?要回答问?题，神明不能轻易食言，他便只好勉强简答了?一下：“没有看法。”
他的确没有看法，这是他们自己的事，即便他有什么看法，那也是不受他意识控制的潜意识。
反正被?封印多了?也就麻木了?，来自人类的封印本就不痛不痒，还能去封印结界里放假，说起来还行吧。
但?是他不能直接说出来。
偷着放假没谁会刻意来刁难他，但?公之于众就不一样了?。
要是他们知晓了?，估计会换一种?方?式对付他。
潜淆不明白自己为什么那么“招人恨”。
在?千百年前，也有人类打着“除魔歼邪”的名?头找来各种?封印方?式一一试在?他身上?。
没办法，那时候的通讯不是那么发达，能找到封印法阵图就非常相当不容易了?。
因为这事，对祂神造成了?不小的影响。
这些事基本都发生?在?寒暑假的末尾, 疯玩了?一个假期的孩子们突然想起自己下个学期还是要在?这个学校上?学的, 作业即便老?师不改甚至看都不看也不能不交。
但?是他们对自己的实力心知肚明, 况且最后一天半天的，哪怕是借来全科作业、招来全班同学也来不及了?。
不如求神吧, 这应该已?经是人类无法做到的范畴了?。
于是他们通过各种?方?式找来邪神召唤阵的图纸, 细心地?画好了?法阵——其?实有这个功夫, 都可以赶出几项作业了?。
学生?们在?开学前争先恐后地?到处求神, 但?是几乎不会有神明接这种?单子。
于是，他们只好派出同学中的邪神信徒, 拜托对方?帮忙求求邪神大人，顺便把他们的作业也完成了?。
像是这种?“灰色地?带”的单, 潜淆倒是会斟酌着接上?几个, 不过不能太过分, 什么补齐全校作业的这类痴心妄想实在?是离谱。
而且，纯粹是同学间“互帮互助”的还能勉强接受, 但?是那种?形成了?内部交易网的，他就不可能搭理了?。
居然有人会利用神明为自己谋利, 赚这种?钱心里不怕吗？
像他这样的神明, 仍是有些威慑力的吧？
帮助许多信徒顺利在?时限之内完成了?假期作业后，他就觉得现在?有一些长假作业是不是没有多少?布置的必要。
一些简单的抄写一个人就耗费了?几本纸, 还有各种?下个学期的超前练习题，几部名?著阅读的章节概况——要知道?，这种?东西在?某些学生?版的书里直接就归纳好了?，只要一抄就完事——等不知道?对上?学期学习到的知识有何作用的作业。
他知道?，布置作业的初衷是巩固学习成果，这是正确的，但?是能钻的空子越来越多，市面上?应对作业的方?式也是层出不穷。
照此来看，那些学生?选择来求神，倒是十分传统了?。
他记得自己在?百年前接过的一些作业单子，都是千篇一律的八股文。
这种?东西倒也方?便，几十个人来求，只要给出一份就可以解决了?，非常能赚信仰值。
现在?的一些作文也是大差不差，一个班的学生?来求神帮忙赶假期作文，连模板都准备好了?。
邪神一看，大到框架、小到好词好句都做出了?规定，指定了?要怎么写。
他看着那份模板就头疼，这样写出来的作文，不都是一个样吗？
就这种?连名?人名?言都提前做好了?引用标注的详细模板作文，居然还需要求神明来帮忙。
潜淆不是很理解这种?写作模式，这能锻炼到学生?的什么能力呢？
这已?经远超“命题作文”的程度了?。
诸如此类的愿望邪神帮着信徒实现了?不少?，因此现在?面对作业信徒，他也心平气和地?主动表示可以问?一些问?题。
当然，他相信只要这名?信徒有最基本的情商，应该不至于问?出会令他难堪的问?题。
但?他高估了?自己信徒的情商。
“邪神大人，请问?您对于世人常将封印您为荣这件事有何看法吗？”作业信徒一点儿也不懂什么叫做“循序渐进”，一开口便问?出了?一个足够惊人的问?题。
而且，这个问?题还惊到了?神。
潜淆张口结舌，愣是不知该如何开口。
这确定是他的信徒？
是间谍吧绝对是间谍吧！
他无奈地?叹了?一口气，露出了?“你看我会回答吗”的表情。
她是不是缺失了?最基础的距离感啊。
邪神说了?要回答问?题，神明不能轻易食言，他便只好勉强简答了?一下：“没有看法。”
他的确没有看法，这是他们自己的事，即便他有什么看法，那也是不受他意识控制的潜意识。
反正被?封印多了?也就麻木了?，来自人类的封印本就不痛不痒，还能去封印结界里放假，说起来还行吧。
但?是他不能直接说出来。
偷着放假没谁会刻意来刁难他，但?公之于众就不一样了?。
要是他们知晓了?，估计会换一种?方?式对付他。
潜淆不明白自己为什么那么“招人恨”。
在?千百年前，也有人类打着“除魔歼邪”的名?头找来各种?封印方?式一一试在?他身上?。
没办法，那时候的通讯不是那么发达，能找到封印法阵图就非常相当不容易了?。
因为这事，对祂神造成了?不小的影响。