然而世上真的有这么一些人，他们挣扎在困窘和贫寒之中，世界残酷的只为他们打开了一扇狭窄的大门，没有多元和独特，只有努力学习这唯一一个衡量标准。
金发碧眼的老外说：“世上没有笨孩子。”
大男孩坚定道：“我就是很笨！”
老外很生气，一气之下呱唧呱唧说了一长段母语。意识到自己用错了语言，老外赶紧调整了一下，用蹩脚的普通话道：“我不承认你是笨孩子，吴老师也不承认。”
一旁安静看了许久的陈曦突然说了话。她问男孩：“我听老师说你射击、跑步特别厉害？”
大男孩愣了一下，黑黑的大眼睛一瞬不瞬的盯着陈曦看。
沉默中，直播间跑过一波弹幕：
【欸？】
【谁说的？我网卡了吗？我怎么没看见谁说了这个？】
【那老外说的。】
【英语八级表示没听懂。】
【他用了俚语，南方口音很重，不太好听懂。】
【陈曦不是职高肄业吗？】
【？？？？水平这么好？】
【路人短暂转粉半分钟。】
【我怎么感到了一种来自学霸的碾压？】
【想多了吧，职高肄业水平，碾什么压？】
屏幕内，陈曦转头问导演：“我们能带他去体校试试吗？”
罗伯特来华国五年了，这是第一次听到体校这个名词。
回学校的路上，他询问起陈曦关于体校的问题，因为他的普通话乡音太重，陈曦听得非常吃力，索性直接用英语跟他交流了。
直播间的吃瓜群众下巴掉了一地：
【虽然我听不懂，但感觉很厉害。】
【好流利。】
【我能看出来老外听懂了。】
【这居然不是装逼？】
【我也希望我能装个这样的逼。】
【字幕组字幕组，有没有字幕组帮帮忙？】
【直播就是这点不好。】
很快，就有人提供了两人交谈的字幕，手速之快，看起来是高手无疑了。
也就在这时，有弹幕表示：
【这小明星有点厉害了。】
外行人看热闹，内行人看门道。有人道：
【她熟练使用了非常地道的俚语，更重要的是她带了南部口音。】
其实不止观众们惊讶，连罗伯特本人都十分惊讶：“我有很多年没有听过家乡话了。”
学英语，标准英、美口音好学，因为无数教辅材料用的都是用的标准音，而陈曦一口流利的南部口音极其难得，罗伯特很难想象一个没在南部洲住过甚至连国门都没有出过的人，能够单靠影视作品将其他语言学到如此炉火纯青的地步？
这简直是天才！
由衷赞叹了几句后，罗伯特又和陈曦聊起了华国教育体制。
当年，他是抱着帮助贫困国家进步的目的来到华国的，结果下飞机之后直接被高速发展的华国大城市给震惊了，不仅马路比他的家乡宽阔，高楼大厦也比他的老家壮观。
但他也同时了解到，华国还是有一些特别贫苦特别穷困的地方。
他是自己找到坝中村里去的。
坝中村坐落在隔壁山头，前面山有个坝头村，后面那座山有个坝尾村。坝中村位于两村之间，所以小学就修在了这里。
小学里就老吴一个老师，原本是从坝中村走出去的大学生，为了能帮助更多的孩子走出去，毅然决然的回了这里教书育人。
罗伯特跟他感情很好，两人经常交流，但没有从老吴那里听说过体校这件事情。
罗伯特无奈耸肩。在与陈曦交流之前，他还以为这个国家只有简单的一条标准来丈量孩子的未来。原来还是有很多可能嘛。
【我很想知道那孩子能不能被体校选上。】
【是李超带队过去的吗？】
【想看。】
【只有我觉得那个老吴不太行吗？体校都没想到？】
【作为一个支教过的老师，我当年也没有想到过让孩子们去试试其他的渠道。】
【层次决定眼界，大家不要把炮火朝向兢兢业业的老师。】
金发碧眼的老外说：“世上没有笨孩子。”
大男孩坚定道：“我就是很笨！”
老外很生气，一气之下呱唧呱唧说了一长段母语。意识到自己用错了语言，老外赶紧调整了一下，用蹩脚的普通话道：“我不承认你是笨孩子，吴老师也不承认。”
一旁安静看了许久的陈曦突然说了话。她问男孩：“我听老师说你射击、跑步特别厉害？”
大男孩愣了一下，黑黑的大眼睛一瞬不瞬的盯着陈曦看。
沉默中，直播间跑过一波弹幕：
【欸？】
【谁说的？我网卡了吗？我怎么没看见谁说了这个？】
【那老外说的。】
【英语八级表示没听懂。】
【他用了俚语，南方口音很重，不太好听懂。】
【陈曦不是职高肄业吗？】
【？？？？水平这么好？】
【路人短暂转粉半分钟。】
【我怎么感到了一种来自学霸的碾压？】
【想多了吧，职高肄业水平，碾什么压？】
屏幕内，陈曦转头问导演：“我们能带他去体校试试吗？”
罗伯特来华国五年了，这是第一次听到体校这个名词。
回学校的路上，他询问起陈曦关于体校的问题，因为他的普通话乡音太重，陈曦听得非常吃力，索性直接用英语跟他交流了。
直播间的吃瓜群众下巴掉了一地：
【虽然我听不懂，但感觉很厉害。】
【好流利。】
【我能看出来老外听懂了。】
【这居然不是装逼？】
【我也希望我能装个这样的逼。】
【字幕组字幕组，有没有字幕组帮帮忙？】
【直播就是这点不好。】
很快，就有人提供了两人交谈的字幕，手速之快，看起来是高手无疑了。
也就在这时，有弹幕表示：
【这小明星有点厉害了。】
外行人看热闹，内行人看门道。有人道：
【她熟练使用了非常地道的俚语，更重要的是她带了南部口音。】
其实不止观众们惊讶，连罗伯特本人都十分惊讶：“我有很多年没有听过家乡话了。”
学英语，标准英、美口音好学，因为无数教辅材料用的都是用的标准音，而陈曦一口流利的南部口音极其难得，罗伯特很难想象一个没在南部洲住过甚至连国门都没有出过的人，能够单靠影视作品将其他语言学到如此炉火纯青的地步？
这简直是天才！
由衷赞叹了几句后，罗伯特又和陈曦聊起了华国教育体制。
当年，他是抱着帮助贫困国家进步的目的来到华国的，结果下飞机之后直接被高速发展的华国大城市给震惊了，不仅马路比他的家乡宽阔，高楼大厦也比他的老家壮观。
但他也同时了解到，华国还是有一些特别贫苦特别穷困的地方。
他是自己找到坝中村里去的。
坝中村坐落在隔壁山头，前面山有个坝头村，后面那座山有个坝尾村。坝中村位于两村之间，所以小学就修在了这里。
小学里就老吴一个老师，原本是从坝中村走出去的大学生，为了能帮助更多的孩子走出去，毅然决然的回了这里教书育人。
罗伯特跟他感情很好，两人经常交流，但没有从老吴那里听说过体校这件事情。
罗伯特无奈耸肩。在与陈曦交流之前，他还以为这个国家只有简单的一条标准来丈量孩子的未来。原来还是有很多可能嘛。
【我很想知道那孩子能不能被体校选上。】
【是李超带队过去的吗？】
【想看。】
【只有我觉得那个老吴不太行吗？体校都没想到？】
【作为一个支教过的老师，我当年也没有想到过让孩子们去试试其他的渠道。】
【层次决定眼界，大家不要把炮火朝向兢兢业业的老师。】