三哥哥在亦央二年级开学前去了伽大报道，一家人一起送三哥哥去的伽大。
大哥哥也在暑假中做了决定不往运动员方向走，想要作为陪练进入精树高中。
因为大哥哥有可能在一年内达到精树高中的标准但是有一定的风险，大量超负荷的训练会导致身体出现不可磨灭的伤病，也会影响以后的运动员生涯。
而大哥哥也不是单纯的爱某一项运动，是对所有的运动都抱有热爱。
所以有老师建议大哥哥试一试做陪练，陪练对于运动天赋的要求要稍低一些。
但是要求学生掌握并精通多项运动项目，这些陪练方向的学生是作为教练员方向培养的，甚至陪练招生数量仅有运动员的十分之一。
因为在精树高中配备有大量的专业运动员、专业教练、专业陪练，并不是真的要招收的这些陪练孩子真的就是去做运动员方向学生的简单陪练，每个运动员的背后都站着无数的陪练员，不能忘记荣耀的被光面站着无数的英雄。
所以在开学后大哥哥除了基础课和域国语学习以外开始泡在各种运动私教课上。
有时候还会带着亦央去体验他觉得好玩又适合亦央的运动，亦央其实很乐意和大哥哥一起运动。
因为上辈子身体不允许的原因基本没有运动的机会，但是之前亦央毕竟年龄小，在能坚持爸爸每日的晨练晚练还有学校的体能课后，再进行运动项目就有些勉强，这样才偶尔和大哥哥一起运动。
亦央开始每天早上一个人坐爸爸的车去明德小学，大哥哥二姐姐依旧骑着自行车上学。
而放学的时候则变成妈妈来接亦央，因为爸爸经常会带着二姐姐加班、参加宴会之类的，通常要晚上点回家，大哥哥上私教课也会待到点回家。
所以亦央放学后的时间好像有点回到三岁以前，和妈妈一起在家里等爸爸和哥哥姐姐回家，周末时间也几乎变成妈妈和亦央的母子ti。
在一年级期末家长会中，老师们对于亦央在一年级下学期的表现做了总结：亦文央在各项理论学习方面接受度很高且自身的知识库与同期相比遥遥领先，也能运用各项知识解决复杂的问题，有关创新性方面则稍显不足，几乎看不到类似天马行空的东西。
但是能在合作学习中对于同伴的多样想法能认真的倾听与协调，最后找到可行方案，可能和亦文央的性格有关，沉着冷静，很让人放心。
但是并不愿意担当领导角色，尽管在大部分活动中孩子们是隐隐约约以亦文央为中心的情况下都不见亦文央明确站出来带领大家，我们接下来希望和家长们一起让亦文央能稍微外放一些，并且看到自己的优势，更加自信，能愿意主动的承担更多责任；
另外关于课外活动方面，亦文央的艺术天赋让我们艺术类老师都很惊喜，本学期亦文央选择了绘画、舞蹈和摄影三个课程，根据几位老师的反应，亦文央对这些课程抱有很多正面的情绪。
例如喜爱、尊敬、欣喜，最重要的是天赋与努力都在亦文央的身上体现了，我们认为在艺术类的课程上亦文央表达了更多自己的情感情绪。
所以我们计划以这类艺术课程为契机，希望在亦文央快乐学习的前提下能更全面的发展。
在家长会后，爸爸妈妈就老师们对亦央的在校情况进行了沟通，其实在亦央的身上是能看到所有家人的影子的，爸爸妈妈认为，亦央性格沉稳像爸爸，对艺术方面的天赋来自于妈妈，别看大哥哥好像只是爱运动实际上大哥哥与谁都能说上话、交朋友，亦央不仅从大哥哥那里接触各项运动，还学习到大哥哥是如何在与人交往时让人感到舒服与信服的；
在二姐姐和亦央讲的各种交往趣事中，了解二姐姐遇到的各式各样的人以及在群体中有着哪些角色划分。
所以实际上亦央认准了自己在群体中的身份，他觉得自己不适合当领导，但并不属于退缩还是在用自己的方式带领大家行动；
在和三哥哥一起做实验看书的时间里，实验不仅仅需要复刻更要有多方面的想法支撑实验继续进行下去，亦央能感受到三哥哥想到不同点子后的兴奋，也能感受到三哥哥沉下心来搞研究的执着，三哥哥还说过亦央曾经给他提出过一些很棒的想法；
亦央在和家人相处的时候一直包容着接受着所有家人的特质，是一个融合成长起来孩子。
所以综上爸爸妈妈觉得亦央不仅拥有着创造性而且知道要如何当一个领导角色，如何得到同伴的喜爱和信任的，只是亦央是一个独立的个体，他有着自己想法和行为模式，他选择了自己想要的方式，并不是一定要站在群体中心就好，爸爸妈妈商量后决定不干涉亦央的行为模式。
在爸爸妈妈不知道的事情里，亦央一直都不算自信，经过上辈子，那些不争不抢、不能出头是刻在亦央灵魂上的印记。
此外妈妈和爸爸商量说：“老公，你现在带着茠宝贝熟悉公司，芩芩、禾禾那里我们都帮不上什么忙，接下来芩芩、茠茠都会很忙，禾禾又不在家里，这样央央在空闲的时间里都会和我在一起，我想既然央央对艺术方面感兴趣，那我可以带着央央多去领略艺术，同时我也想重拾对艺术那些浓烈的感情。”
爸爸爱恋的亲亲妈妈，从妈妈25岁怀上文芩、文茠开始，在这十五年间妈妈再没有全心全意投入到自己喜爱的艺术中去了，想当年妈妈也是天才设计师，对「机械七艺」（「机械七艺」：编制、装备、商贸、农业、狩猎、医学、演剧。其中绘画、雕塑、建筑与其他的几类技艺一同被列入第二类「装备」的子系统，这与它们各自所拥有的技术、材料及职业特性有关，如建筑师与石匠、木匠的职业相联系，而画家与药剂师相联系等
就这样从亦央二年级开始，亦央的世界就被主要分为学校生活和艺术生活，在学校里和老师、同伴一起快乐充实的成长，在学校以外的地方和妈妈一起去感受和了解艺术。
亦央二年级结束，大哥哥二姐姐也收到各自心仪高中的录取通知，在这个假期结束家里就只剩下亦央一个孩子，哥哥姐姐打趣亦央这之后在家里就拥有爸爸妈妈完整的爱了，相信所有多子女的家庭都会存在的家长偏爱问题，实际上在亦家也有过，只是被爸爸妈妈很好的化解了。
这个假期里爸爸和大伯商量空出了一个月假期，在亦央放假后带着一家人一起去接三哥哥放假，如何开始一家人的家庭旅行。
每年寒暑假爸爸都会空出几天的时间和家人去旅行，只是没有过一个月这么长的时间，在旅行前一家人就商量好了路线，第一站当然是三哥哥大学所在的城市，平时候由于课业比较繁重，加上三哥哥年纪也小，教授们基本不会放三哥哥单独出去玩，对三哥哥来说有趣的机械比玩乐更吸引他，所以三哥哥来了大学后还没有真正的游玩过这个城市。
第8章 小学
在这个平行空间里，地球上有着六个大个海洋，分别是北大陆、正大陆、当大陆、平大陆、衡大陆、南大陆、冰之洋、深之洋、纵之洋、低之洋。
地球的顶端是冰之洋，冰之洋被组成北大陆的一系列岛屿围绕，洋面常年被冰冻着；
冰之洋往下是北大陆，北大陆由岛屿组成，有大有小，有连片有独立的，淡淡的将冰之洋圈住，不与其他大陆接壤；
在北大陆最大的岛屿往下是纵之洋，纵之洋从北大陆最大岛屿起头一直到地球末端南大陆，形状像是地球的一头瀑布长发；
在纵之洋的左边是正大陆，赤道所在的位置把正大陆划分成南北基本对称的两部分。
因为这个发现，正大陆的所有国家一起修了一条横跨整个大陆正位于赤道线上的道路，在平地修马路，过高山挖隧道，遇河流修高桥就这样在统一设计的道路风格下，跨过这条道你就就跨了一个半球；
在纵之洋右边有两个相连的大陆，大部分位于北半球的是平大陆，位于南半球的是衡大陆，两个大陆靠纵之洋的海岸线是反s形状，平大陆外形酷似峨眉月，衡大陆外形则像半边蝴蝶翅膀；
剩下的当大陆位于南半球，像是放了一顶渔夫帽在正大陆和平衡大陆中间靠下的位置上；
当大陆上面是深之洋，下面是低之洋，深之洋下有着地球上最深的海沟，相反低之洋是最浅的海洋；
浅之洋往下则是南大陆，南大陆几乎全部为冰雪所覆盖。
各大陆大洋之间面积从大到小排序：纵之洋深之洋正大陆 低之洋衡大陆当大陆 冰之洋平大陆南大陆北大陆。
矢国是世界上面积最大的国家，位于正大陆的东北方向，首都伽市在矢国的中心位置，三哥哥的伽大就位于伽市，亦央家所在城市名叫辉市，是矢国南边的一座临海大城市，也是矢国的第二大经济中心，二姐姐即将进入的吉岩高中位于矢国北边的侗市，侗市有着矢国最大的军事中心，大哥哥要去的域国在当大陆，是当大陆发展最好的国家。
接到三哥哥后，
亦央想起幼儿园毕业的时候也去游乐园玩了，当时也是一个小比赛，是一个寻宝游戏，当时亦央还是在游乐园找到最多被老师们藏起的宝藏，得了第一名。
在现在这个比赛中，首先要清楚游乐园有哪些项目，项目的玩法和要求是怎样的，这关系到具体安排谁去玩什么项目，有些项目对年龄有要求，有些项目对人数有要求，也有的孩子自身不适合、不喜欢玩一些项目，亦央这一组的队长是伽市亦氏分支的继承人，叫做亦文松，亦文松今年刚从吉岩高中毕业，三两下和弟弟妹妹们分析了这个游戏，询问弟弟妹妹的想法，结合自己的计划敲定行动方案，亦央在亦文松身上感受到了一种强大与自信，在心里为大哥哥二姐姐三哥哥所在的队伍默哀。
大哥哥也在暑假中做了决定不往运动员方向走，想要作为陪练进入精树高中。
因为大哥哥有可能在一年内达到精树高中的标准但是有一定的风险，大量超负荷的训练会导致身体出现不可磨灭的伤病，也会影响以后的运动员生涯。
而大哥哥也不是单纯的爱某一项运动，是对所有的运动都抱有热爱。
所以有老师建议大哥哥试一试做陪练，陪练对于运动天赋的要求要稍低一些。
但是要求学生掌握并精通多项运动项目，这些陪练方向的学生是作为教练员方向培养的，甚至陪练招生数量仅有运动员的十分之一。
因为在精树高中配备有大量的专业运动员、专业教练、专业陪练，并不是真的要招收的这些陪练孩子真的就是去做运动员方向学生的简单陪练，每个运动员的背后都站着无数的陪练员，不能忘记荣耀的被光面站着无数的英雄。
所以在开学后大哥哥除了基础课和域国语学习以外开始泡在各种运动私教课上。
有时候还会带着亦央去体验他觉得好玩又适合亦央的运动，亦央其实很乐意和大哥哥一起运动。
因为上辈子身体不允许的原因基本没有运动的机会，但是之前亦央毕竟年龄小，在能坚持爸爸每日的晨练晚练还有学校的体能课后，再进行运动项目就有些勉强，这样才偶尔和大哥哥一起运动。
亦央开始每天早上一个人坐爸爸的车去明德小学，大哥哥二姐姐依旧骑着自行车上学。
而放学的时候则变成妈妈来接亦央，因为爸爸经常会带着二姐姐加班、参加宴会之类的，通常要晚上点回家，大哥哥上私教课也会待到点回家。
所以亦央放学后的时间好像有点回到三岁以前，和妈妈一起在家里等爸爸和哥哥姐姐回家，周末时间也几乎变成妈妈和亦央的母子ti。
在一年级期末家长会中，老师们对于亦央在一年级下学期的表现做了总结：亦文央在各项理论学习方面接受度很高且自身的知识库与同期相比遥遥领先，也能运用各项知识解决复杂的问题，有关创新性方面则稍显不足，几乎看不到类似天马行空的东西。
但是能在合作学习中对于同伴的多样想法能认真的倾听与协调，最后找到可行方案，可能和亦文央的性格有关，沉着冷静，很让人放心。
但是并不愿意担当领导角色，尽管在大部分活动中孩子们是隐隐约约以亦文央为中心的情况下都不见亦文央明确站出来带领大家，我们接下来希望和家长们一起让亦文央能稍微外放一些，并且看到自己的优势，更加自信，能愿意主动的承担更多责任；
另外关于课外活动方面，亦文央的艺术天赋让我们艺术类老师都很惊喜，本学期亦文央选择了绘画、舞蹈和摄影三个课程，根据几位老师的反应，亦文央对这些课程抱有很多正面的情绪。
例如喜爱、尊敬、欣喜，最重要的是天赋与努力都在亦文央的身上体现了，我们认为在艺术类的课程上亦文央表达了更多自己的情感情绪。
所以我们计划以这类艺术课程为契机，希望在亦文央快乐学习的前提下能更全面的发展。
在家长会后，爸爸妈妈就老师们对亦央的在校情况进行了沟通，其实在亦央的身上是能看到所有家人的影子的，爸爸妈妈认为，亦央性格沉稳像爸爸，对艺术方面的天赋来自于妈妈，别看大哥哥好像只是爱运动实际上大哥哥与谁都能说上话、交朋友，亦央不仅从大哥哥那里接触各项运动，还学习到大哥哥是如何在与人交往时让人感到舒服与信服的；
在二姐姐和亦央讲的各种交往趣事中，了解二姐姐遇到的各式各样的人以及在群体中有着哪些角色划分。
所以实际上亦央认准了自己在群体中的身份，他觉得自己不适合当领导，但并不属于退缩还是在用自己的方式带领大家行动；
在和三哥哥一起做实验看书的时间里，实验不仅仅需要复刻更要有多方面的想法支撑实验继续进行下去，亦央能感受到三哥哥想到不同点子后的兴奋，也能感受到三哥哥沉下心来搞研究的执着，三哥哥还说过亦央曾经给他提出过一些很棒的想法；
亦央在和家人相处的时候一直包容着接受着所有家人的特质，是一个融合成长起来孩子。
所以综上爸爸妈妈觉得亦央不仅拥有着创造性而且知道要如何当一个领导角色，如何得到同伴的喜爱和信任的，只是亦央是一个独立的个体，他有着自己想法和行为模式，他选择了自己想要的方式，并不是一定要站在群体中心就好，爸爸妈妈商量后决定不干涉亦央的行为模式。
在爸爸妈妈不知道的事情里，亦央一直都不算自信，经过上辈子，那些不争不抢、不能出头是刻在亦央灵魂上的印记。
此外妈妈和爸爸商量说：“老公，你现在带着茠宝贝熟悉公司，芩芩、禾禾那里我们都帮不上什么忙，接下来芩芩、茠茠都会很忙，禾禾又不在家里，这样央央在空闲的时间里都会和我在一起，我想既然央央对艺术方面感兴趣，那我可以带着央央多去领略艺术，同时我也想重拾对艺术那些浓烈的感情。”
爸爸爱恋的亲亲妈妈，从妈妈25岁怀上文芩、文茠开始，在这十五年间妈妈再没有全心全意投入到自己喜爱的艺术中去了，想当年妈妈也是天才设计师，对「机械七艺」（「机械七艺」：编制、装备、商贸、农业、狩猎、医学、演剧。其中绘画、雕塑、建筑与其他的几类技艺一同被列入第二类「装备」的子系统，这与它们各自所拥有的技术、材料及职业特性有关，如建筑师与石匠、木匠的职业相联系，而画家与药剂师相联系等
就这样从亦央二年级开始，亦央的世界就被主要分为学校生活和艺术生活，在学校里和老师、同伴一起快乐充实的成长，在学校以外的地方和妈妈一起去感受和了解艺术。
亦央二年级结束，大哥哥二姐姐也收到各自心仪高中的录取通知，在这个假期结束家里就只剩下亦央一个孩子，哥哥姐姐打趣亦央这之后在家里就拥有爸爸妈妈完整的爱了，相信所有多子女的家庭都会存在的家长偏爱问题，实际上在亦家也有过，只是被爸爸妈妈很好的化解了。
这个假期里爸爸和大伯商量空出了一个月假期，在亦央放假后带着一家人一起去接三哥哥放假，如何开始一家人的家庭旅行。
每年寒暑假爸爸都会空出几天的时间和家人去旅行，只是没有过一个月这么长的时间，在旅行前一家人就商量好了路线，第一站当然是三哥哥大学所在的城市，平时候由于课业比较繁重，加上三哥哥年纪也小，教授们基本不会放三哥哥单独出去玩，对三哥哥来说有趣的机械比玩乐更吸引他，所以三哥哥来了大学后还没有真正的游玩过这个城市。
第8章 小学
在这个平行空间里，地球上有着六个大个海洋，分别是北大陆、正大陆、当大陆、平大陆、衡大陆、南大陆、冰之洋、深之洋、纵之洋、低之洋。
地球的顶端是冰之洋，冰之洋被组成北大陆的一系列岛屿围绕，洋面常年被冰冻着；
冰之洋往下是北大陆，北大陆由岛屿组成，有大有小，有连片有独立的，淡淡的将冰之洋圈住，不与其他大陆接壤；
在北大陆最大的岛屿往下是纵之洋，纵之洋从北大陆最大岛屿起头一直到地球末端南大陆，形状像是地球的一头瀑布长发；
在纵之洋的左边是正大陆，赤道所在的位置把正大陆划分成南北基本对称的两部分。
因为这个发现，正大陆的所有国家一起修了一条横跨整个大陆正位于赤道线上的道路，在平地修马路，过高山挖隧道，遇河流修高桥就这样在统一设计的道路风格下，跨过这条道你就就跨了一个半球；
在纵之洋右边有两个相连的大陆，大部分位于北半球的是平大陆，位于南半球的是衡大陆，两个大陆靠纵之洋的海岸线是反s形状，平大陆外形酷似峨眉月，衡大陆外形则像半边蝴蝶翅膀；
剩下的当大陆位于南半球，像是放了一顶渔夫帽在正大陆和平衡大陆中间靠下的位置上；
当大陆上面是深之洋，下面是低之洋，深之洋下有着地球上最深的海沟，相反低之洋是最浅的海洋；
浅之洋往下则是南大陆，南大陆几乎全部为冰雪所覆盖。
各大陆大洋之间面积从大到小排序：纵之洋深之洋正大陆 低之洋衡大陆当大陆 冰之洋平大陆南大陆北大陆。
矢国是世界上面积最大的国家，位于正大陆的东北方向，首都伽市在矢国的中心位置，三哥哥的伽大就位于伽市，亦央家所在城市名叫辉市，是矢国南边的一座临海大城市，也是矢国的第二大经济中心，二姐姐即将进入的吉岩高中位于矢国北边的侗市，侗市有着矢国最大的军事中心，大哥哥要去的域国在当大陆，是当大陆发展最好的国家。
接到三哥哥后，
亦央想起幼儿园毕业的时候也去游乐园玩了，当时也是一个小比赛，是一个寻宝游戏，当时亦央还是在游乐园找到最多被老师们藏起的宝藏，得了第一名。
在现在这个比赛中，首先要清楚游乐园有哪些项目，项目的玩法和要求是怎样的，这关系到具体安排谁去玩什么项目，有些项目对年龄有要求，有些项目对人数有要求，也有的孩子自身不适合、不喜欢玩一些项目，亦央这一组的队长是伽市亦氏分支的继承人，叫做亦文松，亦文松今年刚从吉岩高中毕业，三两下和弟弟妹妹们分析了这个游戏，询问弟弟妹妹的想法，结合自己的计划敲定行动方案，亦央在亦文松身上感受到了一种强大与自信，在心里为大哥哥二姐姐三哥哥所在的队伍默哀。