简行转过头，看着程星临眼睛，认真问：“对吧？”
……对。
程星临点点头。
简行是懂他的。
他不挥拳，不是因为他审时度势，知道在学校打人不好。
而是他本来也不欺负人。
他每一次动手，几乎都是被迫。
游淮：“……”
看着自己学生和学神彼此交换了一个“我们的世界有结界你们外人都不懂”的眼神。
游淮真觉得自己是多余说这些话。
嘴贱干嘛！！！
人家小情侣有自己的解读！！
轮得到你一个单身狗多嘴多舌。
游淮备受打击，不再和两个人讲话，让他们走了。
程星临和简行去了秘密基地，在正式开始学习之前，程星临最后聊了一下这件事情。
“不过那几个人好奇怪啊。”程星临说。
简行抬头，露出一个询问的眼神。
“就……感觉故意激怒我似的。”程星临蹙眉，“还是我想多了？”
程星临校服还保持着拉到顶的状态。
这种状态让他看上去多了一丝防备，说这句话似乎也更有信服力。
是故意的吗？
简行忽然想起那天突然坏掉的监控。
还有之前很多的事情，他们的补习被举报，突如其来的周考，还有后面差点拆掉的星星灯。
这么说来，这些事情好像都被归纳为：“故意”的分类里。
并且……
或许是简行想多了，他有一个没有任何根据的想法——这些事情看上去不像大家东一块西一块偶然策划出来的。
背后，应该有一个主导者。
“学长？”程星临凑过来，“你在想什么？”
“在想你给我说的事情。”
“你觉得是故意引导吗？”
“偶然吧。”
简行不想让程星临过分操心这些事情。
简行心里想事情，就有点心不在焉。
他一边想，一边伸出手将程星临校服的拉链往下一拽，直接把他外开拉敞开了。
·
程星临：“……”
简行：“……”
简行刚才完全就是一个顺手动作——觉得程星临拉着拉链这么防备挺碍眼的，就把人家拉链拉开了。
但是下一秒他就反应过来了。
自己这干嘛？？？
不是耍流/氓？！
简行看见程星临从脖子开始蔓延起来的红痕，赶紧换了个话题：“你的数学自学成果，今天给我检查吗？”
本来还沉浸在动作里面的程星临瞬间震撼了：“……不是说的明天吗？！”
关于数学自学成果是什么，为什么要给简行看这件事情——是这样的。
程星临决定报理科班后，他和简行也快速敲定了下一阶段的目标和提分策略。
总分目标是620——这个分数是重点班的一个上游水平，基本冲清北班的学生都在这个分数上下。
总分目标620。
分科目标则是这样的：
数学再提5分左右，下次考试上130；语文则是定了提10分，能够上120即可，英语再提7分，杀进135这个目标分。
三大主科其实变化不大，属于努力一把子，就都能够摸到的水平。
但是，理科的三科需要提高的幅度就有点大了。
两个人规划了一下——下一次程星临物理提升到75，化学提升到85，生物提升到75。
看上去单科好像也就是提个十几分，但是由于三科总分才100，这十几分按比例来说，却是比三大主科难得多。
更重要的是，这三门课高中的知识几乎和初中完全不同。
程星临初中的铺垫几乎用不上。
算是从头来过。
于是，简行和程星临经过商量，就把晚上自习的时间安排给了三个理科。
物理——简行还是拿数学的方法和程星临一起学，陪他推导公式，从根本上建立一个物理思维的体系。
这个过程说得容易，但是需要相当的数学基础。
所以必须简行陪着一起推。
而化学和生物则还是像程星临背英语单词一样，自学。
——众所周知，虽然理科涉及很多的计算，但是化学和生物里面的记忆量其实也挺大的。
尤其是高一，这两科还基本上不涉及什么复合型的题目。
对于基础知识的掌握和记忆就尤为重要。
生物这一科就回归课本，把犄角旮旯的生物知识背熟就行了。
而化学方面，简行则是在问过几个参加过高考的前辈们后，给程星临挑选了一本化学的《高中基础知识》。
直接在高一就把整个高中的化学基础知识学完看上去有点拔苗助长的意思。
但是实际上，直接看完整个高中化学基础，构建出一个完整的化学体系，再去考试反而是利大于弊。
……对。
程星临点点头。
简行是懂他的。
他不挥拳，不是因为他审时度势，知道在学校打人不好。
而是他本来也不欺负人。
他每一次动手，几乎都是被迫。
游淮：“……”
看着自己学生和学神彼此交换了一个“我们的世界有结界你们外人都不懂”的眼神。
游淮真觉得自己是多余说这些话。
嘴贱干嘛！！！
人家小情侣有自己的解读！！
轮得到你一个单身狗多嘴多舌。
游淮备受打击，不再和两个人讲话，让他们走了。
程星临和简行去了秘密基地，在正式开始学习之前，程星临最后聊了一下这件事情。
“不过那几个人好奇怪啊。”程星临说。
简行抬头，露出一个询问的眼神。
“就……感觉故意激怒我似的。”程星临蹙眉，“还是我想多了？”
程星临校服还保持着拉到顶的状态。
这种状态让他看上去多了一丝防备，说这句话似乎也更有信服力。
是故意的吗？
简行忽然想起那天突然坏掉的监控。
还有之前很多的事情，他们的补习被举报，突如其来的周考，还有后面差点拆掉的星星灯。
这么说来，这些事情好像都被归纳为：“故意”的分类里。
并且……
或许是简行想多了，他有一个没有任何根据的想法——这些事情看上去不像大家东一块西一块偶然策划出来的。
背后，应该有一个主导者。
“学长？”程星临凑过来，“你在想什么？”
“在想你给我说的事情。”
“你觉得是故意引导吗？”
“偶然吧。”
简行不想让程星临过分操心这些事情。
简行心里想事情，就有点心不在焉。
他一边想，一边伸出手将程星临校服的拉链往下一拽，直接把他外开拉敞开了。
·
程星临：“……”
简行：“……”
简行刚才完全就是一个顺手动作——觉得程星临拉着拉链这么防备挺碍眼的，就把人家拉链拉开了。
但是下一秒他就反应过来了。
自己这干嘛？？？
不是耍流/氓？！
简行看见程星临从脖子开始蔓延起来的红痕，赶紧换了个话题：“你的数学自学成果，今天给我检查吗？”
本来还沉浸在动作里面的程星临瞬间震撼了：“……不是说的明天吗？！”
关于数学自学成果是什么，为什么要给简行看这件事情——是这样的。
程星临决定报理科班后，他和简行也快速敲定了下一阶段的目标和提分策略。
总分目标是620——这个分数是重点班的一个上游水平，基本冲清北班的学生都在这个分数上下。
总分目标620。
分科目标则是这样的：
数学再提5分左右，下次考试上130；语文则是定了提10分，能够上120即可，英语再提7分，杀进135这个目标分。
三大主科其实变化不大，属于努力一把子，就都能够摸到的水平。
但是，理科的三科需要提高的幅度就有点大了。
两个人规划了一下——下一次程星临物理提升到75，化学提升到85，生物提升到75。
看上去单科好像也就是提个十几分，但是由于三科总分才100，这十几分按比例来说，却是比三大主科难得多。
更重要的是，这三门课高中的知识几乎和初中完全不同。
程星临初中的铺垫几乎用不上。
算是从头来过。
于是，简行和程星临经过商量，就把晚上自习的时间安排给了三个理科。
物理——简行还是拿数学的方法和程星临一起学，陪他推导公式，从根本上建立一个物理思维的体系。
这个过程说得容易，但是需要相当的数学基础。
所以必须简行陪着一起推。
而化学和生物则还是像程星临背英语单词一样，自学。
——众所周知，虽然理科涉及很多的计算，但是化学和生物里面的记忆量其实也挺大的。
尤其是高一，这两科还基本上不涉及什么复合型的题目。
对于基础知识的掌握和记忆就尤为重要。
生物这一科就回归课本，把犄角旮旯的生物知识背熟就行了。
而化学方面，简行则是在问过几个参加过高考的前辈们后，给程星临挑选了一本化学的《高中基础知识》。
直接在高一就把整个高中的化学基础知识学完看上去有点拔苗助长的意思。
但是实际上，直接看完整个高中化学基础，构建出一个完整的化学体系，再去考试反而是利大于弊。