等到这几科的初一部分学完了,她再加上物理一起看。

    初二的都学完了,再带上化学。

    基本上按照初中学生的学习进度来——只不过速度加快了几十倍甚至上百倍。

    贺明津强压着满心的诧异,赞赏道:“嗯,不错。加油学,很好。”

    就她这过目不忘的水平。

    他甚至不知道自己该指点些什么了。

    等到物理化学有她解不出的问题时,再考虑“指导”的事情吧。

    向暖暖兴致勃勃翻出来初二初三的物理书:“等我看完了这些,是不是就可以看昨天那本书了?”

    昨天那本是《力学》。

    大学应用物理系的课本。

    哥哥说过,她不会物理所以看不懂《力学》。

    她记住了。

    这便有了现在这个问题。

    贺明津:“还不行。你得学完高中的物理,才能完全看懂《力学》。只学初中的还不够。”

    向暖暖:“好!那我过段时间把高中的也学了。那样,我就能看懂哥哥的课本了。”

    没想到小屁孩的思路居然是这样。

    居然是,想看懂他在学习的东西。

    贺明津眼神柔和下来,目光瞬间从惊诧转为温柔。

    他抬手揉了揉小屁孩的发顶:“嗯。哥哥等你看懂了,和你一起商量着学。”

    贺明津思考了很久。

    决定,暂时还是不要把暖暖“异常聪明”的事儿告诉爸妈了。

    现在爸妈为了妈妈的病情,操碎了心。

    暖暖这边,就让他先带着吧。

    别再让他们因为“天才儿童”的问题再分心。

    不过。

    贺明津有一件事想不通。

    小屁孩这么聪明的孩子,怎么会不记得自己家原来的情况?

    “哎,你。”贺明津叫了向暖暖一声:“真不记得你家在哪儿了吗?你家里人,亲戚,或者是朋友

    ……什么都行,一点点印象,都没有了吗。”

    向暖暖听了这个问题后,全身骤然僵直。

    “哥哥干嘛问我这个问题。”她有些紧张地看着贺明津。

    第9章

    贺明津看出了她的情绪不对,忙安抚道:

    “你别慌。我不是说不要你了,也不是不管你了。就是想着,如果你还记得一点点。我可以帮你找

    到你的家里人,也免得他们一直担心你。”

    向暖暖紧张得鼻尖冒了汗。

    刚到福利院的时候,有很多很多人,都问过她这个问题。

    初时她听不懂那些人在讲什么,只沉默着不回答。

    他们也只当她是初来乍到,紧张害怕所以不说。

    后来,慢慢的,她学会了用虚拟a,听懂了他们说的话。

    她便把自己的语言,转换成这里的语言,告诉那些询问的人。

    她说:

    我是从很宽广很宽广的密林,走失到了这里来的。我不是这儿的人。我只是个兽类幼崽。我没有爸

    爸,没有妈妈。从出生,我就是跟着族群在生活的。

    一开始,她和许多人说过这个。

    族群教会了她诚实。

    她不懂得说谎。

    可听了她“故事”的人,都觉得她脑子不太清楚,思维混乱。