她在课堂上就要求每个孩子每天学会三个字。
这样一年抛去放假，抛去农忙孩子也要回家帮忙，总也能认识五六百个字。
她这里呆三年的话，能把这些孩子教到认识一千多个字，再教会他们查字典，也就算是她为这片土地做了贡献了。
原本紧张兮兮的孩子们听说一天只用学三个字，心情那叫一个轻松快活。
子清坐在下面，也悄悄松了口气。
孩子不肯说话，但是也为自己的“笨拙”暗自着急。
她每天都干很多很多活，想办法找活干，就怕别人觉得她笨，觉得她没用。
唐晚吟都看在心里，知道这孩子心思重，你劝她也没用。
就是没安全感。
觉得自己不配得到别人的爱，不配拥有美好轻松的生活。
心疼，但是也没办法，只能慢慢改造。
看着子清脸色轻松了，唐晚吟也高兴。
她每天教是教十个的，但只要求孩子们掌握三个。
第二天再回头复习一下，继续教十个，同样只要求掌握三个。
这个如子敏一样的孩子就能学二十个，慢一点儿的，从十个字里挑三个认识的掌握了，也就行了。
唯一让唐晚吟心里觉得难受的是，计划来的六七十个孩子，最后只来了四十个——大多都是男孩子。
算上子清跟子敏，女孩子勉强十个，剩下的全是男孩子。
这都不用问，女孩子肯定是留在家里做家务、带更小的弟弟妹妹了。
唐晚吟上着课，就见到有个女孩子背着一个一岁多的孩子，扒在窗户上看，跟着学生一起，小声念叨。
唐晚吟刚想出去问问的时候，那女孩却跟惊弓之鸟一样，背着背上的弟弟飞快地跑了。
唐晚吟上着课，没办法追出去，心里的酸涩却怎么都消除不了。
五毛钱，上个一月的课只要五毛钱。
这是李山定的，还算合理。
但就是这五毛钱，把孩子跟孩子阻隔开了，成了两个世界。
但唐晚吟自知能力有限，要是八十年代还好说，好歹那时候允许自由买卖了，社会发展也更加全面了，义务教育阶段怎么都要上，不上能告到妇联去。
可现在学校好多都关了，上哪儿说理去？
人家整条村没有一个小学的，都不上学呢。
唐晚吟只盼着这些孩子能够从窗户外面多学学，多看看，将来有一天，她们这些“偷听偷看”到的东西，能够给她们的人生带来一点点变化。
因为这个，唐晚吟再见到窗户外扒着看的小孩子也就不作出反应了，任由她们看下去。
但是李芳就不情愿了——进教室里，一个孩子一个月就是五毛钱。
算下来她也有两毛五分钱，四十个孩子也是十块钱了，可不算少。
但是扒窗户的，那就不行了，等于是从她荷包里掏钱走嘛！
所以李芳见到这样的，是见一个吼一个。
还会冲出教室去赶跑那些孩子。
留下课堂里的学生面面相觑。
本身教的就不好，上课时间还有一半用来赶人了，许多学生也忍不住了，悄悄溜了出去——去唐晚吟班上听课。
时间一长，那些个旁听的学生都挑着唐晚吟上课的时候来。
最让唐晚吟心酸的是，有一个女孩子，在她下课回家的路上拦住了她，塞给她一把花生。
那女孩塞完花生，撒腿就要跑，被唐晚吟眼疾手快揪住衣领子拽了回来。
“你叫什么名字？”唐晚吟问这瘦瘦小小的女孩子。
女孩子惴惴不安，不敢说话，半天才在唐晚吟的追问下说：“我叫祝金丫。”
“噢”，唐晚吟想起来了，祝老爹家的孙女之一，“你给我花生做什么？”
祝金丫的眼神里带着不安：“我、我上你的课了，识字了，我听别人说你教一个字，一分钱……”
“我没钱，这是我捡的花生，给你抵学费。”
小女孩惴惴不安地说着，生怕唐晚吟生气。
可唐晚吟只觉得自己鼻子酸得厉害。
这孩子，在窗户外面旁听了唐晚吟上课，觉得自己学到了字，占了唐晚吟的便宜，于心不安，就把捡来的花生攒下来。
这些都是人家花生地里收完了花生，又被自家人捡了一通漏之后，在土里，一寸一寸地翻出来的。
有时候一天只能捡到一两个。
好不容易攒到一把了，赶忙过来送给唐晚吟。
这样一年抛去放假，抛去农忙孩子也要回家帮忙，总也能认识五六百个字。
她这里呆三年的话，能把这些孩子教到认识一千多个字，再教会他们查字典，也就算是她为这片土地做了贡献了。
原本紧张兮兮的孩子们听说一天只用学三个字，心情那叫一个轻松快活。
子清坐在下面，也悄悄松了口气。
孩子不肯说话，但是也为自己的“笨拙”暗自着急。
她每天都干很多很多活，想办法找活干，就怕别人觉得她笨，觉得她没用。
唐晚吟都看在心里，知道这孩子心思重，你劝她也没用。
就是没安全感。
觉得自己不配得到别人的爱，不配拥有美好轻松的生活。
心疼，但是也没办法，只能慢慢改造。
看着子清脸色轻松了，唐晚吟也高兴。
她每天教是教十个的，但只要求孩子们掌握三个。
第二天再回头复习一下，继续教十个，同样只要求掌握三个。
这个如子敏一样的孩子就能学二十个，慢一点儿的，从十个字里挑三个认识的掌握了，也就行了。
唯一让唐晚吟心里觉得难受的是，计划来的六七十个孩子，最后只来了四十个——大多都是男孩子。
算上子清跟子敏，女孩子勉强十个，剩下的全是男孩子。
这都不用问，女孩子肯定是留在家里做家务、带更小的弟弟妹妹了。
唐晚吟上着课，就见到有个女孩子背着一个一岁多的孩子，扒在窗户上看，跟着学生一起，小声念叨。
唐晚吟刚想出去问问的时候，那女孩却跟惊弓之鸟一样，背着背上的弟弟飞快地跑了。
唐晚吟上着课，没办法追出去，心里的酸涩却怎么都消除不了。
五毛钱，上个一月的课只要五毛钱。
这是李山定的，还算合理。
但就是这五毛钱，把孩子跟孩子阻隔开了，成了两个世界。
但唐晚吟自知能力有限，要是八十年代还好说，好歹那时候允许自由买卖了，社会发展也更加全面了，义务教育阶段怎么都要上，不上能告到妇联去。
可现在学校好多都关了，上哪儿说理去？
人家整条村没有一个小学的，都不上学呢。
唐晚吟只盼着这些孩子能够从窗户外面多学学，多看看，将来有一天，她们这些“偷听偷看”到的东西，能够给她们的人生带来一点点变化。
因为这个，唐晚吟再见到窗户外扒着看的小孩子也就不作出反应了，任由她们看下去。
但是李芳就不情愿了——进教室里，一个孩子一个月就是五毛钱。
算下来她也有两毛五分钱，四十个孩子也是十块钱了，可不算少。
但是扒窗户的，那就不行了，等于是从她荷包里掏钱走嘛！
所以李芳见到这样的，是见一个吼一个。
还会冲出教室去赶跑那些孩子。
留下课堂里的学生面面相觑。
本身教的就不好，上课时间还有一半用来赶人了，许多学生也忍不住了，悄悄溜了出去——去唐晚吟班上听课。
时间一长，那些个旁听的学生都挑着唐晚吟上课的时候来。
最让唐晚吟心酸的是，有一个女孩子，在她下课回家的路上拦住了她，塞给她一把花生。
那女孩塞完花生，撒腿就要跑，被唐晚吟眼疾手快揪住衣领子拽了回来。
“你叫什么名字？”唐晚吟问这瘦瘦小小的女孩子。
女孩子惴惴不安，不敢说话，半天才在唐晚吟的追问下说：“我叫祝金丫。”
“噢”，唐晚吟想起来了，祝老爹家的孙女之一，“你给我花生做什么？”
祝金丫的眼神里带着不安：“我、我上你的课了，识字了，我听别人说你教一个字，一分钱……”
“我没钱，这是我捡的花生，给你抵学费。”
小女孩惴惴不安地说着，生怕唐晚吟生气。
可唐晚吟只觉得自己鼻子酸得厉害。
这孩子，在窗户外面旁听了唐晚吟上课，觉得自己学到了字，占了唐晚吟的便宜，于心不安，就把捡来的花生攒下来。
这些都是人家花生地里收完了花生，又被自家人捡了一通漏之后，在土里，一寸一寸地翻出来的。
有时候一天只能捡到一两个。
好不容易攒到一把了，赶忙过来送给唐晚吟。