但是没办法，期末季嘛，就是这样。
子敏跟圆圆坐下来，很快也掏出书来，开始复习。
然而，子敏发现，圆圆趴下去的速度，比她打开书包掏出书的速度快多了。
圆圆把书本垫在桌子上，软乎乎地趴了下来，还叮嘱子敏：“早上起得太早了，我精神实在是不够了，我就睡十分钟哦，十分钟之后你叫我。”
子敏：“……行吧。”
但在接下来的一个小时里，这个十分钟变成了好几个十分钟。
第504章 寒假回家
每一次到点子敏叫圆圆起来的时候，圆圆都会睁一睁眼，嘟囔一句：“我再睡十分钟，再睡十分钟就好……”
第三次的时候子敏无奈道：“要不你干脆先睡一个小时吧，按照你以前起床的时间来。”
但是圆圆又不肯，非要子敏每隔十分钟叫她一次。
子敏：“……”
幸亏她家里没有这么纠结的人跟事儿，光是这个睡不睡起不起的，就已经够麻烦了。
圆圆最后是八点半才缓缓爬起来的——比她平时起床的时间还晚。
“可能是因为今天早上起得太早了，所以我才这么能睡。”圆圆不好意思地说。
不过好在起来了，圆圆也很快开始复习了。
不得不说，圆圆的复习速度也是很快的，能考进这所大学的人，多少都有点儿实力，甚至惊人的实力。
同宿舍交换了复习笔记，复习之前看看别人总结的笔记，能够对整学期的内容有所了解。
复习之后看，又能够通过别人的笔记查漏补缺。
大家都是各个中学上来的学霸，自有学习方法，互相交流之后，取长补短，效率极高。
子敏简直爱死了这种感觉。
以前在高中的时候老师就说过，学校里能教出来优秀的学生，但是教不出来顶尖的学生。
老师可以做大部分学生的引路人，但是不能做最前头的开路人。
真正做到顶尖的学生的，都是自己铆着劲儿往前钻研的。
子敏当时还不太明白，只觉得有时候老师教的进度确实太慢了。
不过那时候她的心思一半对一半的，倒是也还适应。
但是上了大学之后，子敏渐渐开始觉得情况不一样了。
大学的老师比高中老师更像是引路人，把学生引到这条路上来，但是剩下的大部分，都需要学生自己去钻研、开拓。
大家都习惯了自己学，老师只作为引导和部分答疑解惑。
子敏很适应这样的学习机制，但同时也意识到，大学的知识跟高中的知识不一样了，是没有止境的。
学多少，全看自己。
子敏从小就争强好胜，高中还能够自觉掌握了考试内容跟学校要求，就可以停手了，时不时的就开开小差，去琢磨别的。
但是大学就不一样了。
老师不管了，子敏反而不敢再分心了，因为，要学的东西真的太多太多了。
宿舍里的都是曾经的高中学霸，虽然汇聚到一起之后，很快也分出了优良中差，但是大多数人都还是站在前端的。
到下午的时候，学校的教室因为课程的缘故，进行了调整，也有一些学生完成了今日任务回去了，子敏跟宿舍同学终于能够聚到一起了。
六个人分成两排，都坐在教室中间的五人座位上，坐单数，双数放东西。
然后每隔一个小时互相交换一下进度，复习起来特别快。
子敏在英语、高数、马原，还有数据逻辑方面的专业课都不错。
数学跟逻辑是她最擅长的，至于英语，有唐晚吟辅导，子清子敏的英语成绩那是没得说。
但即便这样，节省精力复习其他课程，子敏也觉得自己才准备得勉强合格。
考试周结束，子敏跟学校里同样来自于沪市的老乡同学一起回家。
子敏打小也算是常出远门了，所以对坐火车这件事，一点儿问题都没有。
但其他同学就不一样了，好多人人生第一次坐火车就是来的时候。
但那会儿好歹还有家里人陪着，现在可就不一样了，得靠自己。
所以很多人都会选择跟老乡一起回去。
学校里有沪市老乡会的学长学姐在组织，子敏也就报名了，好巧不巧，谭卓然也在里面。
拎着行李下楼，看到谭卓然的时候，子敏整个人：“……”
不大好，就是不大好。
子敏跟圆圆坐下来，很快也掏出书来，开始复习。
然而，子敏发现，圆圆趴下去的速度，比她打开书包掏出书的速度快多了。
圆圆把书本垫在桌子上，软乎乎地趴了下来，还叮嘱子敏：“早上起得太早了，我精神实在是不够了，我就睡十分钟哦，十分钟之后你叫我。”
子敏：“……行吧。”
但在接下来的一个小时里，这个十分钟变成了好几个十分钟。
第504章 寒假回家
每一次到点子敏叫圆圆起来的时候，圆圆都会睁一睁眼，嘟囔一句：“我再睡十分钟，再睡十分钟就好……”
第三次的时候子敏无奈道：“要不你干脆先睡一个小时吧，按照你以前起床的时间来。”
但是圆圆又不肯，非要子敏每隔十分钟叫她一次。
子敏：“……”
幸亏她家里没有这么纠结的人跟事儿，光是这个睡不睡起不起的，就已经够麻烦了。
圆圆最后是八点半才缓缓爬起来的——比她平时起床的时间还晚。
“可能是因为今天早上起得太早了，所以我才这么能睡。”圆圆不好意思地说。
不过好在起来了，圆圆也很快开始复习了。
不得不说，圆圆的复习速度也是很快的，能考进这所大学的人，多少都有点儿实力，甚至惊人的实力。
同宿舍交换了复习笔记，复习之前看看别人总结的笔记，能够对整学期的内容有所了解。
复习之后看，又能够通过别人的笔记查漏补缺。
大家都是各个中学上来的学霸，自有学习方法，互相交流之后，取长补短，效率极高。
子敏简直爱死了这种感觉。
以前在高中的时候老师就说过，学校里能教出来优秀的学生，但是教不出来顶尖的学生。
老师可以做大部分学生的引路人，但是不能做最前头的开路人。
真正做到顶尖的学生的，都是自己铆着劲儿往前钻研的。
子敏当时还不太明白，只觉得有时候老师教的进度确实太慢了。
不过那时候她的心思一半对一半的，倒是也还适应。
但是上了大学之后，子敏渐渐开始觉得情况不一样了。
大学的老师比高中老师更像是引路人，把学生引到这条路上来，但是剩下的大部分，都需要学生自己去钻研、开拓。
大家都习惯了自己学，老师只作为引导和部分答疑解惑。
子敏很适应这样的学习机制，但同时也意识到，大学的知识跟高中的知识不一样了，是没有止境的。
学多少，全看自己。
子敏从小就争强好胜，高中还能够自觉掌握了考试内容跟学校要求，就可以停手了，时不时的就开开小差，去琢磨别的。
但是大学就不一样了。
老师不管了，子敏反而不敢再分心了，因为，要学的东西真的太多太多了。
宿舍里的都是曾经的高中学霸，虽然汇聚到一起之后，很快也分出了优良中差，但是大多数人都还是站在前端的。
到下午的时候，学校的教室因为课程的缘故，进行了调整，也有一些学生完成了今日任务回去了，子敏跟宿舍同学终于能够聚到一起了。
六个人分成两排，都坐在教室中间的五人座位上，坐单数，双数放东西。
然后每隔一个小时互相交换一下进度，复习起来特别快。
子敏在英语、高数、马原，还有数据逻辑方面的专业课都不错。
数学跟逻辑是她最擅长的，至于英语，有唐晚吟辅导，子清子敏的英语成绩那是没得说。
但即便这样，节省精力复习其他课程，子敏也觉得自己才准备得勉强合格。
考试周结束，子敏跟学校里同样来自于沪市的老乡同学一起回家。
子敏打小也算是常出远门了，所以对坐火车这件事，一点儿问题都没有。
但其他同学就不一样了，好多人人生第一次坐火车就是来的时候。
但那会儿好歹还有家里人陪着，现在可就不一样了，得靠自己。
所以很多人都会选择跟老乡一起回去。
学校里有沪市老乡会的学长学姐在组织，子敏也就报名了，好巧不巧，谭卓然也在里面。
拎着行李下楼，看到谭卓然的时候，子敏整个人：“……”
不大好，就是不大好。