提出理论,得到质疑。

    验证观点,得到肯定。

    这是每个热爱的科学的人都会经历的事情,因为科学本身从来都没有绝对正确与绝对错误的情况出现,只有是否能够验证的观点,与具有操作性的实践,以及通过不断的“试错”所明确的方向。

    所以,在苏秋月同几位分别对农业学和数学有着极高深学问与研究的专家与教授,说出了自己这个融合了农业学理论、数学计算、化学反应、图纸设计、以及制造原理的研究项目以后,被质疑是非常正常的态度。

    而苏秋月需要做的就是,摆出事实,讲原理,用学术对抗学术,以证明自己提出来的设想,已经是成功通过了不断“试错”的过程,得出来的有着最标准也是唯一答案的研究。

    “这是我目前的研究进度,原理是这个,理论方面我也进行过很多次的验证,保证不会出现问题。”苏秋月说着,将将自己写出来的一部分资料分发给几位专家和教授,她表示,“这并不是设想,而是可以被验证的理论,现在差的,就是实际操作和具体的数据分析了。”

    苏秋月分发给这群人的资料也并非是全部,而是有针对性的。

    农学院的专家给他们看化肥,数学系的教授给他们看数据,都是各自擅长的领域,不需要太多时间,就能分析出其内容中的价值与是否值得继续往下进行实操。

    但能看懂是一回事儿,不舍得放下手里的资料,忍不住继续往下看,还互相交换资料地看,就又是另一回事了。

    这群加起来有几百岁的小老头是一边看着,一边互相讨论着,还有甚者直接从随行的包里头拿出了纸笔,开始了计算和分析。

    一时间,正屋里头是又有窸窸窣窣的落笔声,又有激情的探讨阔轮声,以及苏有粮、田凤娟两口子忍不住倒吸气的声音。

    “媳妇儿,你刚应该也听见咱闺女说的那些话了吧,那说的都是啥意思啊,你听明白了吗?”苏有粮满眼呆滞地扯了扯旁边田凤娟的袖子,小声问着。

    “我,没听懂。”田凤娟干脆利落地回答。

    “……”苏有粮又问向林七,“那小七,你听懂了吗?”

    “……听懂了一半。”林七点头又摇头,“我对农业学不了解,只听明白了数据相关的内容。”

    苏有粮:“……”咋都能听懂呢?

    田凤娟:“……”不会就我们俩不懂吧?

    提问:屋里总共十五个人,六个专家五个教授听懂了,还剩四个人。

    苏秋月是研发者,不光听得懂还是讨论主导者,还剩三个人。

    林七是庆大新生,不懂农学但听懂了数据内容,还剩两个人。

    所以,屋子里听不懂的两个人是谁?

    回答,是我,和我媳妇儿。

    这真是,一个略显尴尬的事情。

    要知道全都在一个正屋里坐着,一大帮子人就俩人听不懂也插不上话,全程只能当做木桩子一样坐着……

    但对此,苏有粮和田凤娟两口倒是没啥感觉,纷纷表示:虽然我们听不懂,但我们闺女能听懂,我们就骄傲!

    ……

    苏秋月并不知道她爸妈此时内心又是为自己感到骄傲又有那么一点点担忧,害怕他们会给自己丢脸的复杂心情,因为她此刻的心情比苏有粮和田凤娟俩人还要复杂!

    因为……

    在看完了苏秋月拿出来的研究资料以后,农业专家们激动得涨红了脸,说道:“小苏同志,你这个研究方向真的是非常好……不,是太好了!要知道,我国近几年化肥产量是有在不断增长中,但增产效果却一直是我们为之头疼的问题,尤其是对于那些贫瘠的土地而言,化肥产量再高,也还是很难供上全国耕地的需求量。可如果你提出的这款‘高效化肥9527’能够成功研制出来的话,那么我国每年的粮食产量起码能增长30%啊!”

    关于增产的效果,苏秋月比谁都清楚,故此她并不关心这个,只问道:“那我刚刚说的实验室和材料……”

    几位专家道:“今天回去以后,我们就立刻向上级领导申请!大概需要一周的准备时间,保证可以满足小苏同志你的需求——只是,有一个问题。”

    苏秋月问道:“什么问题?”

    专家回答道:“高效化肥的研究我们可以提供实验室和材料,但高温反应炉的话,这个设备我们可以向上申请给你提供出来,只是你想要研究制造这个仪器出来,我们农学院是没有这些材料的。”

    听到这话,苏秋月有些失落,却也没有立刻表露出来,只是在同农学院的专家说定了实验室和材料以后,转而将希冀的目光看向了旁边的庆大教授们。

    教授们:“……”

    别看了,我们是数学系,不是化学系也不是工业工程系,更不是机械制造系啊!

    第103章

    所谓巧妇难为无米之炊。

    苏秋月就是再怎么眨巴眼睛, 也都没能拥有一个可以搞高温反应炉的实验室,就更别说所需要的材料了。

    她万万想不到,自己只是想搞个机械研究制作怎么就会这么难?!

    “真的没办法?”

    “真的没办法。”

    在场的专家和教授们能理解苏秋月在这个年纪就拥有的对于研究的热情与赤诚, 但这并不代表要打破原则问题。

    现在的华国正处于百废俱兴的时候,他们当然鼓励也接纳年轻人对学习的热情与冲动, 可关乎实验室和那些珍贵的材料的事情却不能说提供就提供, 这也根本就不是他们能说了算的。

    看出苏秋月失落的专家开口劝慰, 也算是给她科普,尽可能用温和并易懂的表达, 对她说道:“实验室和材料的提供都是需要向组织上面提交申请, 进行层层审核,得到立项允许才可以的,因为我们现在所拥有的仪器设备和材料大多都是从国外引进, 或是花了很多很多的钱买到的设计图制造出来的,是非常宝贵的, 所以……”

    苏秋月不甘心地问道:“所以哪怕我的图纸可以得到证实是正确的,具有可操作性和发展性的也没办法吗?”

    “如果苏同学你真的想要将这份图纸制造出来的话,我可以帮你去问问庆大机械制造系的教授, 让他们看一看你的图纸和数据。”一直站在旁边的沈教授在面对自己说完这话以后, 苏秋月看向自己惊喜期待的目光时, 他推了推自己鼻梁上的眼睛,非常严谨地补充道,“但哪怕这份图纸被证实没问题, 并具有制造价值的话, 以你的年纪、个人履历以及对机械制造零经验的背景,这几位教授估计也只是会向上申请买断你的图纸,不可能将制造的事情交给你来负责, 就更别说将实验室借给你,由你独立操作制造了。”

    农学院的专家也跟着说道:“是啊小苏同志,你在农学方面的能力我们都清楚,也因为这个,我们才能帮你去申请实验室和材料,并且放心你来负责操作试验的事情。但机械制造这方面,你完全是跨专业,根本无法获取相应的资格啊。”