但是脱口而出之前，话在舌尖转了一圈，最终还是没能说出来。
扪心自问，她的确从没有想过太长远的事情。她现在之所以练花滑，之所以站在这个赛场上，纯粹是因为她想赢，想要拿金牌。
回国之前，她曾经跟伊万有过约定，将来肯定会与他在奥运赛场上相见。他们要一起冲向巅峰。
但，那之后呢？
奥运那时候她也快19岁了，比现在的大乔小不了多少。
到那个时候，或许会有越来越多的新人冒出来，或许会像现在她打败大乔一样，向她发起冲击，从她手中夺过金牌，然后开启另一个时代。
到那个时候她该如何呢？
也像大乔一样退役吗？
闻遥难得陷入了沉思。
伊万忽然一拍手掌，想起一件事来：“对了，老师说在比赛前要跟你聊聊，让你记得去找他。”
距离比赛开始可没多少时间了，闻遥猛然站直了，没好气地瞪他一眼：“你怎么不早说！老师在哪？”
伊万指指外面，吐吐舌头：“我以为你想先知道大乔的近况嘛。好了好了，快去吧。”
闻遥飞奔到前场，一眼就看到了老师。
他正坐在前场的观赛席上，就跟南川坐在一起，两个人有一搭没一搭地聊着。
闻遥拎着冰鞋小跑着过去，在老师身边坐下来：“老师你找我？”
伊万诺夫似乎与南川聊得挺开心的，转过头来的时候笑眯眯的。
“嗯。”伊万诺夫说话依然是温温吞吞的，他温和地说道，“我来找你收作业了。”
早就把这事忘得一干二净的闻遥：“………………”
不知怎么的，她忽然就想起了去年冠军赛上，老师面带微笑给她的《小王子》打了个三十分的那一幕。这分数被伊万嘲笑了很久，简直成了她的黑历史。
这次老师来收的是《珍珠》的作业。
布置这个作业的初衷，是老师希望她能赋予这个本身并没有故事内容的节目以意义，赋予这个节目一个内核。
她要学会用这个节目来诠释自己。
从一个说故事的人，变成一个展现自己的人。
这两者之间的区别说大不大，说小也不小。
就像是一个演员演好一个角色，让所有人理解这个角色的故事，却不一定能让所有人记住这个演员本身。
从前闻遥理解不了这之间的差别。那时候她觉得，能讲好故事的运动员也能是一名优秀的运动员，当时老师听完，笑而不语。
直到后来，闻遥不止一次在欧美的体育报道中看见有关自己的新闻。绝大多数对她的形容都是“中国的罗密欧”“中国小王子”，他们记住了她的节目，却不一定记住了她这个人。
闻遥这个人在欧美媒体的眼中，就是去年世青赛上那两个形象而已。
《珍珠》这套节目，是为了让世界记住她。
不再是罗密欧，也不再是小王子。而是，闻遥。
她要让世界记住她的名字。
……
场上的广播里已经在通知女单的六名选手上场试冰了。
闻遥低头仔仔细细地系好了鞋带。
老师陪着她走到入场口。
他看着闻遥从刚才就开始沉思的脸，没有说话。只是抬手拍拍她的肩膀。
没事，给她一点时间。
她会给所有人惊喜的。
……
伊万在南川身边坐下来。
南川漫不经心地瞥他一眼，重新将视线放回到闻遥的身上。
这两个人难得心平气和地出现在同一个地方。即使当着闻遥的面，他们之间的气氛也总是剑拔弩张、刀光剑影。
当然，大多数时候都是伊万在主动挑衅南川。
比如贱嗖嗖对他做鬼脸，比如故意当着南川的面跟闻遥说俄语，行为十分之幼稚。
如今贱嗖嗖的伊万同志又有了作妖的迹象。
他哼了哼，正要开口挑衅，场上观众忽然发出了一片惊呼。
只见冰面上闻遥又开始连3lz+3lo+3lo+3lo了。
数了数，她一口气连了四个3lo，终于在最后一个跳跃落冰之后利落滑出，引起满场掌声。
很少有选手在试冰阶段就引起满场鼓掌的。
伊万看完，朝南川说道：“你知道我家遥遥在状态好的时候，喜欢在试冰的时候跳后外结环三周连跳吗？不知道吧！”
扪心自问，她的确从没有想过太长远的事情。她现在之所以练花滑，之所以站在这个赛场上，纯粹是因为她想赢，想要拿金牌。
回国之前，她曾经跟伊万有过约定，将来肯定会与他在奥运赛场上相见。他们要一起冲向巅峰。
但，那之后呢？
奥运那时候她也快19岁了，比现在的大乔小不了多少。
到那个时候，或许会有越来越多的新人冒出来，或许会像现在她打败大乔一样，向她发起冲击，从她手中夺过金牌，然后开启另一个时代。
到那个时候她该如何呢？
也像大乔一样退役吗？
闻遥难得陷入了沉思。
伊万忽然一拍手掌，想起一件事来：“对了，老师说在比赛前要跟你聊聊，让你记得去找他。”
距离比赛开始可没多少时间了，闻遥猛然站直了，没好气地瞪他一眼：“你怎么不早说！老师在哪？”
伊万指指外面，吐吐舌头：“我以为你想先知道大乔的近况嘛。好了好了，快去吧。”
闻遥飞奔到前场，一眼就看到了老师。
他正坐在前场的观赛席上，就跟南川坐在一起，两个人有一搭没一搭地聊着。
闻遥拎着冰鞋小跑着过去，在老师身边坐下来：“老师你找我？”
伊万诺夫似乎与南川聊得挺开心的，转过头来的时候笑眯眯的。
“嗯。”伊万诺夫说话依然是温温吞吞的，他温和地说道，“我来找你收作业了。”
早就把这事忘得一干二净的闻遥：“………………”
不知怎么的，她忽然就想起了去年冠军赛上，老师面带微笑给她的《小王子》打了个三十分的那一幕。这分数被伊万嘲笑了很久，简直成了她的黑历史。
这次老师来收的是《珍珠》的作业。
布置这个作业的初衷，是老师希望她能赋予这个本身并没有故事内容的节目以意义，赋予这个节目一个内核。
她要学会用这个节目来诠释自己。
从一个说故事的人，变成一个展现自己的人。
这两者之间的区别说大不大，说小也不小。
就像是一个演员演好一个角色，让所有人理解这个角色的故事，却不一定能让所有人记住这个演员本身。
从前闻遥理解不了这之间的差别。那时候她觉得，能讲好故事的运动员也能是一名优秀的运动员，当时老师听完，笑而不语。
直到后来，闻遥不止一次在欧美的体育报道中看见有关自己的新闻。绝大多数对她的形容都是“中国的罗密欧”“中国小王子”，他们记住了她的节目，却不一定记住了她这个人。
闻遥这个人在欧美媒体的眼中，就是去年世青赛上那两个形象而已。
《珍珠》这套节目，是为了让世界记住她。
不再是罗密欧，也不再是小王子。而是，闻遥。
她要让世界记住她的名字。
……
场上的广播里已经在通知女单的六名选手上场试冰了。
闻遥低头仔仔细细地系好了鞋带。
老师陪着她走到入场口。
他看着闻遥从刚才就开始沉思的脸，没有说话。只是抬手拍拍她的肩膀。
没事，给她一点时间。
她会给所有人惊喜的。
……
伊万在南川身边坐下来。
南川漫不经心地瞥他一眼，重新将视线放回到闻遥的身上。
这两个人难得心平气和地出现在同一个地方。即使当着闻遥的面，他们之间的气氛也总是剑拔弩张、刀光剑影。
当然，大多数时候都是伊万在主动挑衅南川。
比如贱嗖嗖对他做鬼脸，比如故意当着南川的面跟闻遥说俄语，行为十分之幼稚。
如今贱嗖嗖的伊万同志又有了作妖的迹象。
他哼了哼，正要开口挑衅，场上观众忽然发出了一片惊呼。
只见冰面上闻遥又开始连3lz+3lo+3lo+3lo了。
数了数，她一口气连了四个3lo，终于在最后一个跳跃落冰之后利落滑出，引起满场掌声。
很少有选手在试冰阶段就引起满场鼓掌的。
伊万看完，朝南川说道：“你知道我家遥遥在状态好的时候，喜欢在试冰的时候跳后外结环三周连跳吗？不知道吧！”