却听他继续说：“……不过，产业园区的概念也就那些。什么生态绿色、交流科技的，有文脉的挖一挖文脉硬套个传承的概念，再加个地铁tod导向，差不多齐活，应付个毕业设计够了。”
不知是嫌弃，还是开解她，末了又加上一句：“一套下来，也就那个剧场设计，有点意思。”
司玫眼神一亮，“那个户外剧场……其实是我大一下时被废掉一个阶段性方案。”
他看她一眼，没打断。
她眉眼弯弯，继续道：“当时是解老师带我那门课……说出来不怕您笑话，我当想学扎哈的手法，就选了幅康定斯基的抽象画，来解构场地的点线面元素。做这个，只顾自己开心了，结果解老师看完眉头一皱，他给我打了b……大学唯一的b！我直接傻眼了。”
说完，少女面颊依然挂着笑，唇角下两枚浅浅的梨涡，晚风有了宿醉的感觉。
顾连洲笑，敛眸，“初稿还在吗？”
“当时是手绘的，就拍了张照片。”她笑意微敛，从相册里调出来，“……喏，您看，是这个。”
顾连洲拿过来，沉吟片刻，“……确实不该是b。”
“是吧，我就说嘛……”
他半笑的语调，“你要是在我这儿，得拿c。”
方才还洋洋得意，以为是自己怀才不遇，这冷水说泼就泼下来了。
司玫抿了抿唇，拿定了顾连洲不会对她怎样，小声嘀咕，“那还好您不是我老师了。”
……还好他不是她的老师。
顾连洲顿了顿，啧了一声，“你诚心想让我给你批两个红叉才甘心？”
“您批也不算数啊，”她仗着他今晚的纵容，“……邹老师带我的毕业设计。”
“有没有纸笔？”
他目光一收，没搭她不需要批红的腔。好像铁了心了，今天晚上非得在她毕设里挑点刺来。
这还，动真格的了？
司玫这时才想兜里有支凌美，她最初找他，也是为了还笔来着。她拿了出来，连带还掉出了张折叠成方块的调研表。
顾连洲没说话，直接把纸拿过来展开，将她手中的笔也抽了过来。
今晚俨然难以逃脱，被他评图支配的恐惧。
司玫喉咙一紧，噤了声。
他抬眸瞧她一眼，示意她重新调出手机里的地形图，只好照做。
顾连洲一改寻常慵懒，将微掀的袖口扣好，仿若为绘图而做的仪式感。
继而将钢笔往指间一夹，拔开笔杆套到尾端，双手展开调研表的背面，ef的细尖渗出墨水落到纸上。
时而抬眸看一两眼手机，长抖线交接处利落干净。
寥寥几笔，把基地和周边交代得清清楚楚。
他在某个景观节点上画圈，回头，“过来评图。”
“……”
很想说，就算有问题，她也不打算改了，没几天就毕设答辩了。
没办法，司玫还是硬着头皮，凑过去听他讲。
从空间组织结构，到功能分区、景观节点的布置。
再往深入了，考虑空间之间、空间与景观之间的交互渗透，还有她这几个节点串联起来的逻辑联系，是否严缜。
目前的形式在建筑未来性的挖掘够不够深？是否读过类型学的书，有没有考虑过建筑将作为怎样的人类活动发生的容器。
司玫本来打定了，绝对不改图的主意。
他给自己一连串的提问，大部分确实都有考虑，可就未来性这块，确实问得她莫名心虚。
洋洋洒洒，掰扯半个小时才算完。
顾连洲将钢笔一合，压上稿纸，抬眸看过去，竟发现身侧的少女直接傻了，嗫嚅半天，“谢谢老师，那……我再看看。”
看她真被糊住，神情恳切，顾连洲有些许想笑。
但还是正色，“你什么时候答辩？”
“……7号。”
“今天几号？”
“2号。”
“你也知道还剩五天？”
“可您不是说，在未来性这块……”
他不知道该如何说这傻学生了是迂气过剩，还是太过真诚，顿了顿：“我不问，答辩现场还有别的老师吗？”
恍恍然的，捕捉到了重点，“……您不问？”
“哦，原来在你们学生眼里，我就那么爱多管闲事、为难人？”
她一笑，“没没，您是治学严谨。”
不知是嫌弃，还是开解她，末了又加上一句：“一套下来，也就那个剧场设计，有点意思。”
司玫眼神一亮，“那个户外剧场……其实是我大一下时被废掉一个阶段性方案。”
他看她一眼，没打断。
她眉眼弯弯，继续道：“当时是解老师带我那门课……说出来不怕您笑话，我当想学扎哈的手法，就选了幅康定斯基的抽象画，来解构场地的点线面元素。做这个，只顾自己开心了，结果解老师看完眉头一皱，他给我打了b……大学唯一的b！我直接傻眼了。”
说完，少女面颊依然挂着笑，唇角下两枚浅浅的梨涡，晚风有了宿醉的感觉。
顾连洲笑，敛眸，“初稿还在吗？”
“当时是手绘的，就拍了张照片。”她笑意微敛，从相册里调出来，“……喏，您看，是这个。”
顾连洲拿过来，沉吟片刻，“……确实不该是b。”
“是吧，我就说嘛……”
他半笑的语调，“你要是在我这儿，得拿c。”
方才还洋洋得意，以为是自己怀才不遇，这冷水说泼就泼下来了。
司玫抿了抿唇，拿定了顾连洲不会对她怎样，小声嘀咕，“那还好您不是我老师了。”
……还好他不是她的老师。
顾连洲顿了顿，啧了一声，“你诚心想让我给你批两个红叉才甘心？”
“您批也不算数啊，”她仗着他今晚的纵容，“……邹老师带我的毕业设计。”
“有没有纸笔？”
他目光一收，没搭她不需要批红的腔。好像铁了心了，今天晚上非得在她毕设里挑点刺来。
这还，动真格的了？
司玫这时才想兜里有支凌美，她最初找他，也是为了还笔来着。她拿了出来，连带还掉出了张折叠成方块的调研表。
顾连洲没说话，直接把纸拿过来展开，将她手中的笔也抽了过来。
今晚俨然难以逃脱，被他评图支配的恐惧。
司玫喉咙一紧，噤了声。
他抬眸瞧她一眼，示意她重新调出手机里的地形图，只好照做。
顾连洲一改寻常慵懒，将微掀的袖口扣好，仿若为绘图而做的仪式感。
继而将钢笔往指间一夹，拔开笔杆套到尾端，双手展开调研表的背面，ef的细尖渗出墨水落到纸上。
时而抬眸看一两眼手机，长抖线交接处利落干净。
寥寥几笔，把基地和周边交代得清清楚楚。
他在某个景观节点上画圈，回头，“过来评图。”
“……”
很想说，就算有问题，她也不打算改了，没几天就毕设答辩了。
没办法，司玫还是硬着头皮，凑过去听他讲。
从空间组织结构，到功能分区、景观节点的布置。
再往深入了，考虑空间之间、空间与景观之间的交互渗透，还有她这几个节点串联起来的逻辑联系，是否严缜。
目前的形式在建筑未来性的挖掘够不够深？是否读过类型学的书，有没有考虑过建筑将作为怎样的人类活动发生的容器。
司玫本来打定了，绝对不改图的主意。
他给自己一连串的提问，大部分确实都有考虑，可就未来性这块，确实问得她莫名心虚。
洋洋洒洒，掰扯半个小时才算完。
顾连洲将钢笔一合，压上稿纸，抬眸看过去，竟发现身侧的少女直接傻了，嗫嚅半天，“谢谢老师，那……我再看看。”
看她真被糊住，神情恳切，顾连洲有些许想笑。
但还是正色，“你什么时候答辩？”
“……7号。”
“今天几号？”
“2号。”
“你也知道还剩五天？”
“可您不是说，在未来性这块……”
他不知道该如何说这傻学生了是迂气过剩，还是太过真诚，顿了顿：“我不问，答辩现场还有别的老师吗？”
恍恍然的，捕捉到了重点，“……您不问？”
“哦，原来在你们学生眼里，我就那么爱多管闲事、为难人？”
她一笑，“没没，您是治学严谨。”