恭敬的站在一边,等着教授喝上几口热水,才接着请教先生。

    有时候提问的同学不多,离下节占用教室的课程还有一点空余时间。

    林教授意思是让他先问完,他再离开教室。

    年少的顾同学总说「不要紧,老师您回办公室歇会儿我再问。」

    其实在教室里问,能问多久?

    很快,就会被下节课的学习代表,恭敬的请走。

    但是回办公室后,就不一样了。

    顾同学后面没安排其余课程,中午吃饭前想问多久,就多久。

    林教授在这个时候,总是非常耐心的。

    于是一来二去,也就熟悉了起来。

    从最初的书本上简单的理论知识,到后来的一些对设计方面思辨的看法。

    林博文一开始觉得这是一个真心热爱设计的学生,又很有礼貌,有古代学子的赤诚之心,更是漂洋过海来务学的年轻学子。

    于是,对他也格外看中和照顾一些。

    后来却是被他的才华打动。

    这位顾同学天生就是做设计师的材料!

    再后来,年少的顾同学不再称呼林博文为林教授,而是叫他「老师」。

    在海外。

    当他用中文,第一次叫林教授「老师」的那一刻,顾宸在林博文的眼底似乎看到了某种深远的感慨……

    甚至在眨眼间,老师竟有些红了眼眶!

    顾宸也跟着鼻尖泛酸。

    这是一种怎样饱胀的情感,年轻的顾同学无法形容。

    古人有云:一日为师,终身为父!

    在那之后,他真的把林老师看做了自己最为敬重的老师。

    一日为师终身为父的那种恩师!

    林博文也把他当做了自己最得意的学生——能倾尽所有,把毕生所学倾囊相受的那种学生。

    在古时。

    可能称为「弟子」更贴切一些。

    关门弟子。

    年少的顾同学也确实不负所望,对设计始终抱有热情,又对设计有着自己独特的见解和创新。

    一直都很出色。

    顾宸恍惚记得,有一天下课后,他在图书馆呆得忘了时间,出来后才发现已近傍晚,天边太阳都快要下山。

    西边一片彩霞般的夕阳。

    天色渐渐变暗了,但是他前天下午又和林老师约好,有一幅新画的设计稿要请老师指点一下。

    他不知道林老师目前还在不在办公室。

    一般这个时候,他都已经下班了。

    顾同学犹豫了一下,还是决定去看一看。

    不知为何,门没有关严。

    一推开半掩着的办公室门,里面果然没有人。

    林老师是一位很爱干净的人,平时离开后都会把办公桌收拾的干干净净。

    于是顾宸一眼就看到了平时一直不放东西的桌子上多了一个相框。

    也许年轻人都有旺盛的好奇心。

    顾同学和林老师又这么熟悉了。

    于是只见顾同学慢慢的走上前去,好奇的往那张相框看去。

    这是一张全家福。

    顾宸看见。

    这张全家福应该是后来合成的。

    几个人的服装不太像是一个时代的,背景也有些被模糊的痕迹,可能是非专业人士自己弄的。

    但这不影响这张照片所呈现的,幸福的感觉。

    照片中有三个人,显然是一家三口,他们温馨的互相依偎在一起,笑的很开心。

    最左边的是林教授,最右边的是他的爱人,老师随身的钱夹里总夹着他爱人的照片。