公如林在发现自己并没有和天深分到一个班后，对白亭观的不靠谱又多理解了几分。
他安慰自己，算了，天深就在隔壁班，要想交流，也很方便。
他想得太简单了。
天深哪是他想见就能见的。
天深可是新诺的风云人物，暗恋他的男男女女早在贴吧上堆了好多楼。
若不是据传从十一班传来的内部消息，说天深很讨厌别人打扰，也不喜欢收人礼物，正处于春心萌动期的少男少女们早就将情书或是邀请信堆成山了。
公如林连十一班的门都进不去，那些人听他是来找天深的，都笑嘻嘻地说天深在学习，不喜欢打扰。
他们嘴上这样说，行动上也很冷酷地将门给合上了。
公如林：“……”
他注意到了跟他一起吃瘪的另一个同学——易绵绵。
是一位长相甜美可爱的女孩。
长相甜美可爱的易绵绵笑容夸张，双目冒火，雪白的牙尖毫不避讳的上下摩擦。
公如林：“……”什么甜美可爱，他一定是看错了。
这妹子怎么跟个沙雕一样。
易绵绵正兀自生着气，突然听到脑海内的系统侦测雷达又想了。
【检测到可攻略人物出现在两米内】
易绵绵飞快地收了颜艺，整了整衣襟，迅速锁定了公如林。
公如林的头上冒出了一个大大的——b。
易绵绵根据他狂放不羁的外形，秒速找出自己该匹配的形象——
乖乖女。
她羞涩地扭了扭肩，细声细气地道；“同学，你好啊，我叫易绵绵，六班的，你叫什么？”
亲眼目睹她变脸的公如林：“……搞什么鬼。”
他嗤笑一声，大咧咧地离开了十一班。
【b级可攻略人物对您的好感度上升了。】
【对方目前对您的好感度为：5】
易绵绵轻咦，突然对着公如林离开的方向吃吃地笑了。
好家伙，原来是个傲娇。
主神听到了易绵绵变态似的笑声。
他漫不经心地转着笔，忽然觉得易绵绵也挺有趣。
正在打听公如林信息的易绵绵一僵。
【天深对您的好感度……】
她想听又不敢听的提示音怎么突然想起了，她今天还没在天深面前晃悠啊？
【上升了！】
系统播报的语气都高了好几度，好似在和她一起高兴。
易绵绵呼吸一滞，眼眶里顷刻间泛出热泪。
【天深目前对您的好感度为：0】
她又将热泪憋了回去。
*
新诺中学高一第一学年，第一次月考，十一班考场。
第一堂考试，语文。
主神在学了一段时间人类的课程后，发现自己最不擅长的其实是人类的语文。
这门科与他而言比英语还难。
他难以理解人类的复杂情感，也不能理解里面的弯弯绕绕，未尽之意。
【本篇阅读的标题名为——病，请问这样取名有什么寓意？】
主神莫名其妙，写到——
【因为主人公有病。】
【请解析文中画波浪线的语句，为什么王老汉要说那样的话？】
主神迷茫，苦思冥想——
【因为王老汉坚信自己没病。】
他就这样草草写完了语文阅读，竟也跟上了大家的做题速度，来到了作文。
【1.天行健，君子以自强不息《周易》
2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁.迅）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。】
主神：“……”
他怎么一句都看不懂呢。
主神握笔的手紧了紧。
他怎么会被人类的东西难住。
主神扔下笔，手指划过最后两句。
神力覆在他的手上。
第28章 语文考试 医院见面
主神会作弊吗？
主神不认为自己这样的行为是作弊。
他只是借助了一点特殊的手段，去帮自己理解一下作文题。
他若真想作弊，完全可以凭借优良的视力看到其他人所写的内容，或是更粗暴一点，直接将自己现在的场景传输进其他成绩优良学生的梦境里，让他们来替自己写。
主神才不屑于抄袭，也不可能做出这种有损神格的事。
他将覆着神力的手指擦过题目上最后两条句子，是想复原一下这两句话所描述的场景，好方便自己理解其中之意。
不然连看都看不懂，他该怎么编出八百字？
至于为何选择最后两句……只是因为最后一句看起来比较直白，倒数第二句，则是凑数时顺手划过的。
他安慰自己，算了，天深就在隔壁班，要想交流，也很方便。
他想得太简单了。
天深哪是他想见就能见的。
天深可是新诺的风云人物，暗恋他的男男女女早在贴吧上堆了好多楼。
若不是据传从十一班传来的内部消息，说天深很讨厌别人打扰，也不喜欢收人礼物，正处于春心萌动期的少男少女们早就将情书或是邀请信堆成山了。
公如林连十一班的门都进不去，那些人听他是来找天深的，都笑嘻嘻地说天深在学习，不喜欢打扰。
他们嘴上这样说，行动上也很冷酷地将门给合上了。
公如林：“……”
他注意到了跟他一起吃瘪的另一个同学——易绵绵。
是一位长相甜美可爱的女孩。
长相甜美可爱的易绵绵笑容夸张，双目冒火，雪白的牙尖毫不避讳的上下摩擦。
公如林：“……”什么甜美可爱，他一定是看错了。
这妹子怎么跟个沙雕一样。
易绵绵正兀自生着气，突然听到脑海内的系统侦测雷达又想了。
【检测到可攻略人物出现在两米内】
易绵绵飞快地收了颜艺，整了整衣襟，迅速锁定了公如林。
公如林的头上冒出了一个大大的——b。
易绵绵根据他狂放不羁的外形，秒速找出自己该匹配的形象——
乖乖女。
她羞涩地扭了扭肩，细声细气地道；“同学，你好啊，我叫易绵绵，六班的，你叫什么？”
亲眼目睹她变脸的公如林：“……搞什么鬼。”
他嗤笑一声，大咧咧地离开了十一班。
【b级可攻略人物对您的好感度上升了。】
【对方目前对您的好感度为：5】
易绵绵轻咦，突然对着公如林离开的方向吃吃地笑了。
好家伙，原来是个傲娇。
主神听到了易绵绵变态似的笑声。
他漫不经心地转着笔，忽然觉得易绵绵也挺有趣。
正在打听公如林信息的易绵绵一僵。
【天深对您的好感度……】
她想听又不敢听的提示音怎么突然想起了，她今天还没在天深面前晃悠啊？
【上升了！】
系统播报的语气都高了好几度，好似在和她一起高兴。
易绵绵呼吸一滞，眼眶里顷刻间泛出热泪。
【天深目前对您的好感度为：0】
她又将热泪憋了回去。
*
新诺中学高一第一学年，第一次月考，十一班考场。
第一堂考试，语文。
主神在学了一段时间人类的课程后，发现自己最不擅长的其实是人类的语文。
这门科与他而言比英语还难。
他难以理解人类的复杂情感，也不能理解里面的弯弯绕绕，未尽之意。
【本篇阅读的标题名为——病，请问这样取名有什么寓意？】
主神莫名其妙，写到——
【因为主人公有病。】
【请解析文中画波浪线的语句，为什么王老汉要说那样的话？】
主神迷茫，苦思冥想——
【因为王老汉坚信自己没病。】
他就这样草草写完了语文阅读，竟也跟上了大家的做题速度，来到了作文。
【1.天行健，君子以自强不息《周易》
2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁.迅）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。】
主神：“……”
他怎么一句都看不懂呢。
主神握笔的手紧了紧。
他怎么会被人类的东西难住。
主神扔下笔，手指划过最后两句。
神力覆在他的手上。
第28章 语文考试 医院见面
主神会作弊吗？
主神不认为自己这样的行为是作弊。
他只是借助了一点特殊的手段，去帮自己理解一下作文题。
他若真想作弊，完全可以凭借优良的视力看到其他人所写的内容，或是更粗暴一点，直接将自己现在的场景传输进其他成绩优良学生的梦境里，让他们来替自己写。
主神才不屑于抄袭，也不可能做出这种有损神格的事。
他将覆着神力的手指擦过题目上最后两条句子，是想复原一下这两句话所描述的场景，好方便自己理解其中之意。
不然连看都看不懂，他该怎么编出八百字？
至于为何选择最后两句……只是因为最后一句看起来比较直白，倒数第二句，则是凑数时顺手划过的。