马修现在还记得那些孩子们听到音乐两字兴奋的双眼。

    他在进入二班教室前,正巧撞上了朝二班走来的拉齐校长

    “你们刚才在做什么,什么声音那么难听,你是要害死我的耳朵吗!”拉齐校长摸着自己受伤的鼻子,瞪着马修质问。

    马修耸了耸肩,摊手道:“唔,我们刚才在玩情景剧。”

    “情景剧?”拉齐校长一脸瞠目,“你当我是傻瓜吗,你不过是个代课老师,搞清楚自己的身份!”

    马修立马点头,“不,我哪敢。”

    “我先去上课了,拉齐校长。”

    他走进二班教室,发现孩子们大多用充满同情的眼光看向他。

    他上下检查了一下自身,“怎么了孩子们,都盯着我看做什么,我身上有什么不对么?”

    卢卡斯长叹一声,“马修老师,以后还是不要让郭和颁同学唱歌了吧。”

    “或者换一首低难度一点的歌。”

    马修笑了笑,一脸“悄悄跟你们说”的表情,“你们说得有道理,所以我给她安排了个其他的重任。”

    “你们应该已经猜到我在做什么了吧。”

    全班同学齐声应道:“组合唱团。”

    马修:“没错,现在到给你们分布声部了。”

    “嗯,在此之前我先问问,你们对合唱团有兴趣吗?”

    “当然有!”学生们立马应道。

    “那好,我念一个名字上来一位同学。”他翻着手中的花名册,“中岛敦?”

    中岛敦慌慌忙忙地站出来了。

    马修:“随便唱几句歌词,放轻松男孩,别紧张。”

    中岛敦随便哼了几句英文歌……这歌曾经是卢卡斯用来教他英文的。

    马修赞道:“嗓音很不错,中音,左边。”

    “宇野康。”

    ……

    新一轮“砰砰砰哒”的拍桌子声又响起了。

    拉齐校长恶狠狠地站在2班教室门前张望。

    果然是未经他同意就搞了个合唱团啊!

    “还情景剧,我呸,这是情景剧?”这哪来的代课老师,主意大得很,真是一点都不把他这个校长放在眼里啊!

    他心中唾骂,在看到学生们精神状态极好的配合后,最终还是沉默地没有进去指责他们。

    回到教室。

    马修老师上课会关注每一个孩子,音乐无国界,在语言的障碍被消减后,课堂的气氛前所未有的热烈。

    大家意犹未尽地结束了合唱团的课。

    马修老师说以后会让他们和一班的学生一起练习……在晚上。

    他们的房间只隔了一道门,晚上的时间充裕的很,完全可以聚集起来一起练习。

    2班学生轻松地想,他们终于有机会更近距离的接触学长学姐们了。

    马修每晚都会教他们自己写的简单歌曲。

    例如——

    “我们是池塘畔底辅育院的精英。”

    “正因如此我们才令人伤透脑筋。”

    这不算伟大艺术却能吸引同学。

    想要达到远大目标需要上级支持。

    他得想办法让拉齐校长同意此事。

    他敲开了校长室的门。

    拉齐校长摘下眼镜,斜睨着他说:“什么?组合唱团?”

    “可怜的马修,你到现在还搞不清楚状况。”

    “合唱团?您若能教会他们唱歌,那我就是王八!”

    “我说的是一班的学生。”

    马修立马摆手,“校长,拜托请别说您是王什么。”

    拉齐校长面无表情地站起来:“为什么?”