第二天。
孟丹在萧老师的体育课失踪了。
校长室里又响起了暴躁的唾骂声。
拉齐着急道：“去慢跑前，没发现孟丹不见了？”
萧老师：“他点名的时候再，一定是后来……”
“好，既然如此，到年底前取消所有的课外活动。”
马修试探：“他拿走了很多钱吗？”
“全部的钱，将近20万法郎！”拉齐校长气急败坏，“我现在要拿什么钱付给厂商！”
“我真不该答应收容他！”他将柜子用力掀翻，“只为了做个没人在意的鬼实验！”
“就和你的音乐一样！”
第102章 新的通关条件
“我该先买煤炭， 但这可等下星期，现在我得先报警。”拉齐校长疲惫地说， 手上已经在准备拨打报警电话了。
“当他静静躺在棺木里，却依然勃走己如麋鹿，用他凸起的小鸟打开锅盖~~。”污秽的歌唱声从窗口钻来。
这是怎么回事？
拉齐气得直接将手里的电话一扔，瞪了眼两个老师后， 自己跑去打开窗朝窗户底下看去。
只看到了仓皇逃窜的学生背影。
马修老师和萧老师都憋着笑看向他。
拉齐面色阴沉，“我发现唱歌让孩子变聪明。”
他扯着嘴角，嘲讽道：“他们真是突飞猛进啊。”
马修为孩子们辩解：“孩子已经三星期没洗热水澡了。”
“冷水可以促进血液循环， 出去！”拉齐冷声拒绝， 在他们走时又补充道：“对了， 马修， 解散合唱团！”
“就这样， 马修老师。”他不等马修辩驳， 又不容拒绝地加了一句。
马修心情沉默着离开了办公室， 情绪低落。
“合唱团的事我还不知道怎么办， 但是我们可以先用木头烧热水。”大个子萧老师建议道。
“可是没木头了，”马修说。
萧老师神秘地笑了笑，走到一处小房子里将布帘一掀，“这里有， 院长个人私藏物品。”
马修惊讶万分， 这可不像平常那位惯爱说“犯错，处罚。”的老师，他一直以为萧老师是校长的心腹。
当晚， 所有学生都用上了热水。
对萧老师而言，运动和音乐都是促进国家团队的主要动力。
马修透过他的帮助，成立了——“反抗军”。
他们的合唱团又变回了“地下化”——只在宿舍里进行排练。
孩子们的配合程度超乎想象的高。
例如今天。
他们又在练习新歌。
“尾音总是太弱了，最后拜托大家将每个音唱清楚。”一曲唱罢，马修教导道。
他看了看手表，“时间已经很晚了，明天再练。”
莫翰奇主动道：“老师，不唱第二部 分吗？”
马修盯着他看了会，耸肩摊手，“可我还没教你独唱部分。”
“但是我自己学了。”莫翰奇湛蓝色的眼瞳里波光流转，暗含期待。
“什么？你已经会唱了？”马修面皮僵了僵，有些不敢相信。
“老师……其实我也自己学了。”周雨轩在一旁用英文道。
二班的孩子也齐刷刷举手，骄傲地说：“老师，我们也自己学了。”
经过这么多首法文歌曲学习下来，他们的学习进度第一次超过了1班了！
见二班学生都举手了，一班也不甘示弱，反正他们都是重复的词，他们也能唱！
莫翰奇无所谓地偏头，示意他们开始。
马修如梦似幻地又继续起了指挥。
他着重盯着两位独唱。
“dilidili，hai，song~lei，li，song~”这是整齐的合唱。
孟丹在萧老师的体育课失踪了。
校长室里又响起了暴躁的唾骂声。
拉齐着急道：“去慢跑前，没发现孟丹不见了？”
萧老师：“他点名的时候再，一定是后来……”
“好，既然如此，到年底前取消所有的课外活动。”
马修试探：“他拿走了很多钱吗？”
“全部的钱，将近20万法郎！”拉齐校长气急败坏，“我现在要拿什么钱付给厂商！”
“我真不该答应收容他！”他将柜子用力掀翻，“只为了做个没人在意的鬼实验！”
“就和你的音乐一样！”
第102章 新的通关条件
“我该先买煤炭， 但这可等下星期，现在我得先报警。”拉齐校长疲惫地说， 手上已经在准备拨打报警电话了。
“当他静静躺在棺木里，却依然勃走己如麋鹿，用他凸起的小鸟打开锅盖~~。”污秽的歌唱声从窗口钻来。
这是怎么回事？
拉齐气得直接将手里的电话一扔，瞪了眼两个老师后， 自己跑去打开窗朝窗户底下看去。
只看到了仓皇逃窜的学生背影。
马修老师和萧老师都憋着笑看向他。
拉齐面色阴沉，“我发现唱歌让孩子变聪明。”
他扯着嘴角，嘲讽道：“他们真是突飞猛进啊。”
马修为孩子们辩解：“孩子已经三星期没洗热水澡了。”
“冷水可以促进血液循环， 出去！”拉齐冷声拒绝， 在他们走时又补充道：“对了， 马修， 解散合唱团！”
“就这样， 马修老师。”他不等马修辩驳， 又不容拒绝地加了一句。
马修心情沉默着离开了办公室， 情绪低落。
“合唱团的事我还不知道怎么办， 但是我们可以先用木头烧热水。”大个子萧老师建议道。
“可是没木头了，”马修说。
萧老师神秘地笑了笑，走到一处小房子里将布帘一掀，“这里有， 院长个人私藏物品。”
马修惊讶万分， 这可不像平常那位惯爱说“犯错，处罚。”的老师，他一直以为萧老师是校长的心腹。
当晚， 所有学生都用上了热水。
对萧老师而言，运动和音乐都是促进国家团队的主要动力。
马修透过他的帮助，成立了——“反抗军”。
他们的合唱团又变回了“地下化”——只在宿舍里进行排练。
孩子们的配合程度超乎想象的高。
例如今天。
他们又在练习新歌。
“尾音总是太弱了，最后拜托大家将每个音唱清楚。”一曲唱罢，马修教导道。
他看了看手表，“时间已经很晚了，明天再练。”
莫翰奇主动道：“老师，不唱第二部 分吗？”
马修盯着他看了会，耸肩摊手，“可我还没教你独唱部分。”
“但是我自己学了。”莫翰奇湛蓝色的眼瞳里波光流转，暗含期待。
“什么？你已经会唱了？”马修面皮僵了僵，有些不敢相信。
“老师……其实我也自己学了。”周雨轩在一旁用英文道。
二班的孩子也齐刷刷举手，骄傲地说：“老师，我们也自己学了。”
经过这么多首法文歌曲学习下来，他们的学习进度第一次超过了1班了！
见二班学生都举手了，一班也不甘示弱，反正他们都是重复的词，他们也能唱！
莫翰奇无所谓地偏头，示意他们开始。
马修如梦似幻地又继续起了指挥。
他着重盯着两位独唱。
“dilidili，hai，song~lei，li，song~”这是整齐的合唱。