陆恒还是那副老模样,趴在阴暗的角落里写写画画的,不知道在干嘛。物理化学课的时候特别积极,生物老师有些不满,以前陆恒在她课上可都是很积极的,今天怎么就焉了呢,眼睛都不怎么看自己。

    她走过去的时候才舒了口心,这小子不是没听自己讲课在开小差,是在做生物卷子,课才上了二十分钟,这张满分七十分的卷子已经做到末尾了。

    见老师过来,陆恒灿烂一笑,等老师离开后,陆恒抹了一下额头根本不存在的冷汗。

    好险,差点就被发现了。

    陆恒挪开覆盖在上面的生物卷子,下面郝然是一张硕大的白纸,陆恒对着白纸上那些数字发笑。

    咬了下笔头,陆恒自语道:“应该就是这样了,可能还有点不全,不过到时候让南老师补充一下就好了。”

    下午三节课下了,还有一节课的自习时间,这节课老师一般是不怎么来的。也只有晚自习的时间,班主任和科任老师会来。高三八班的纪律又是出了名的好,再加上有林素这个平时尽职尽责的班长在,往往第三节课下了,班主任陈昊就回家吃饭去了。

    “陆恒,你去哪?”林素低声问道。

    现在这模样就是陆恒打算逃自习课啊,要是以前林素还会报告给陈昊,现在可就不同了,谁叫陆恒是他的小情郎啊!

    啊呸,这话说得也忒色情了。应该说是恋人,这样就比较高大上了。

    陆恒眨了眨眼睛,然后往教室里面看了看,见没人注意自己的不存在,伸手攻其不备的刮了刮林素的鼻子。

    “我出去一趟,待会老师来了,你帮我解释一下,就说我在厕所,一般陈老师会相信我的。”

    想起厕所,林素就好笑,也摸了摸自己的鼻子,低声道:“那你早去早回,班里这么多同学,我不好做,只能帮你拖一会儿。”

    陆恒笑了笑,说了句真乖,然后在林素的嗔怒中就飞快下楼。

    苍首一中的格局其实很简单,就功能来说主要分为几个板块。

    学生宿舍楼五栋,食堂一栋分四层,教学楼共有七栋,办公大楼一栋,图书馆一栋,游泳馆一栋。主体就是这些布局了,陆恒自重生以来,似乎转悠的目标也没离开过教学楼,图书馆这两块。

    教学楼自不必多说,图书馆纯粹是那边那个小树林让陆恒觉得安静,没事的时候过去想想事情,然后抽抽烟。

    陆恒很快的就来到了青白楼,名字有些奇怪,也算有些来历,反正按照陆恒的强行解释那就是学生是白丁,考上大学就跟当了官一样徒步青云,所以叫青白楼。

    当然要是被给此楼取名的人知道非得气死不可,日落江湖白,潮来天地青,这种豁达的胸襟,居然被陆恒这等黄口小儿跟当官什么的解释在了一起。

    青白楼还有一个名字,叫青白科技大,就跟什么大学一样。这个陆恒知道,青白楼最下面一层是教室,全都是复读生,也就是高四学生,有些人开玩笑就直接称呼为青白科技大。

    至于科技两字也就跟这栋楼的功能有关了,上面几层是物理、化学、生物实验场所,还有电脑微机室,音乐教室,还有一些学生社团也驻扎在这里。

    陆恒来这里可没有报考高四的心,他是来找南笙笙老师的,他的音乐老师。

    第84章 改谱

    相比高三学子面对高考的压力,高四学生们来得更甚,他们已经经历过一次失败或者不满的高考。复读对他们来说,不仅仅是有关自己前程的事,里面还涉及到家庭经济压力,父母、亲戚、以前同学的各种目光。

    这也让他们的复习比高三的学生来得更加疯狂,与之相对的就是气氛的压抑沉闷。陆恒没有经历过,但他以更丰富的阅历能感觉出这一点,在那些还没有放弃高考的复读生表情上,可以看出背水一战的决心。

    上了青白楼三楼,这里基本上就是全校各个音乐老师的办公室了。

    陆恒敲了敲门,听到里面传来“请进”的声音才走了进去。

    入目所见,只有一个女人正取下耳机疑惑的看着他。

    “陆恒?”女人看着陆恒,不确定的问道。

    陆恒笑道:“对,是我,南老师你好。”

    陆恒高二那一年在学习上是堕落了,沉迷游戏之中。不过除了平时文化课无精打采外还是有几门课挺上心的。

    一个是微机课,可以光明正大的玩电脑嘛!

    一个是体育课,打篮球算得上是陆恒的爱好,白天打球,晚上翻墙打游戏,他当时可是乐此不疲。

    最后一门课就是音乐课了,陆恒挺喜欢在这一周只有一节课的音乐课上听讲。其实南笙笙上课也不会讲太多东西,主要就是放放歌、弹些曲子给大家听。

    这种近乎休闲的课,被大家都用来学习去了,对于陆恒这个“认真上课”的学生,南笙笙隔了这么久还是有一点点印象的。

    “先坐吧,找老师有什么事呢?”南笙笙将耳机和3取下,放在桌子上,好奇的看着陆恒。

    陆恒从身上取出一张纸递给她说道:“老师,我自己写了一首歌,有了歌词,也能完整的唱出来,就是我这谱曲的能力太差了,感觉还有很多不全,我想让你给我完善一下。”

    “喔,是吗?给我看看吧!”南笙笙好奇的接过被陆恒折叠好的纸,对于陆恒自己写歌这事没有什么疑惑的。

    高中正是这些学生青春期最浓的时候,也是在这个时候,国内大部分高中都会开设一些兴趣社团,诗社,篮球社,羽毛球社,音乐社等等。

    自然会有一些孩子会产生创作的想法,诗词歌赋,都在学生们的创作范畴。虽然不太成熟,甚至有些特别幼稚,可老师们都不会太反对,反而挺鼓励的。有些写得好的还会发表在一些著名的文学杂志上,那时候下面会标明学生姓名,学校名字等,也算是为校争光的创举。

    作为音乐社的负责老师之一,南笙笙也是经常为学生们提供创作意见的,虽然陆恒不是音乐社的社员,也不影响南笙笙提供帮助。

    陆恒就在一旁站着,看南笙笙认真的看他那份简谱。

    这首歌来得挺巧的,算是一部电影的插曲,在陆恒重生两个月前才上映的。乍听之下不怎么样,但越听越觉得舒服,对于那个时候每天累得跟狗一样的陆恒来说,没事听听这样的歌挺好的。

    平时陆恒都会上网看看电影,小说,这首歌的简谱也是他偶然发现的。所以他记忆不是很全面,只能来拜托眼前这位据说很厉害的音乐老师了。

    看了几下,南笙笙还试着哼了几句,有点皱眉头,她拿起那张纸对陆恒说道:“你这毕竟是简谱,不是五线谱,高音低音也没有标注,老师有点拿不准。你不是说你会唱吗?唱两句听一下,我跟你的简谱作下对比,看看哪里不妥当,然后再修改。”

    陆恒点头,然后开始慢慢哼唱起来,正好这首歌节奏缓慢,方便南笙笙仔细听。

    从陆恒开口到后面渐渐步入高潮,一字一句仿佛是在喃喃低语,是在对情人诉说爱意一样。歌词中传达的意思其实也很简单,朴实,跟一般高中生创作的那些矫揉造作、无病呻吟的歌曲完全不一样。

    南笙笙放低呼吸仔细认真的听着,或许陆恒的演唱没有太多技巧,有一些不成熟的地方。但是那份蕴含在歌曲中的感情,不自觉的就让听众代入进去了。