第760页
赛因还是不屑：“哎呀，他那种有艺术家气质，本身就喜欢那种高深莫测的感觉。也许……他说的是暗语，需要你破译一下的。”
秃头老师怔了怔，不由认真回忆了一下，但还是否认：“不可能，我之后还仔细询问治安官，他甚至告诉我。凯文还吃了屎。”
一阵安静，赛因终于收起了笑容，边上小勺子也是一脸惊愕：“这么说……他真的疯了？”
“你们可以试着过去探监一下，”秃头老师回答，“不过可能没有时间了，因为他马上要被送往大教堂接受治疗。”
“哪一座大教堂？”赛因问。
“这不知道，”秃头老师回答，“我现在去见校长了，还没给他复命呢。”
秃头老师很快走了，留下赛因和小勺子面面相觑。两人屡次开口想说点什么，却都欲言又止。这里说话也不安全，但如果设结界，又显得麻烦了些。
“这样，我去看看凯文，如果被转移，至少问出他去哪里治疗。”赛因终于放下拖把，突然想到什么，又把拖把拿起来。沾了点水，直接放空间戒指里。
“你干什么？”小勺子警觉。
“我把拖把带过去，看看凯文是不是真的疯了。”赛因露出一丝恶作剧的笑，但马上收住了。
“不许带过去！”小勺子严肃阻拦，“这样好玩么？”
“好吧。”赛因无奈，把拖把又放了出来，打消了这个念头。
“你先去吧，我在这里再想想办法。”小勺子脸色忧郁，低着头走出了厕所。
这边，凯文发疯了的消息很快传遍全校。作为图书管理员，凯文几乎和全校所有师生都有接触（除了牛头人学生之外，因为他们不借书），不论熟与不熟，大多数人都凯文的印象也都不错。如今突然听闻凯文发疯，都万分诧异。
发疯总会要有个原因。一时间学校内的各种猜测纷至沓来，而且由于大家学识水平都极高，导致其猜测能力也极其广泛和深入。甚至不少人热衷于猜测推理，并以此展现自己的才华。
首先当然是要有足够的情报，作为唯一见证凯文疯掉的秃头老师，必然会被多方询问。其次自然是小勺子和赛因，他们两个一直和凯文一起的朋友也是询问对象。再次则是弗兰等人，但他们都是老师，而且不乏地位颇高。
老是问他们同样的问题，很容易问烦，最终都懒得回答。提问者也不好意思，于是几乎所有人都转向另一个，光精灵学生莱森。
于是几乎一下课，就会有人跑来问他凯文的事情。莱森作为学生，很难礼貌的拒绝。但最近的事情他也确实并不知情，只能以不知道回答。
很快，得到些许背景情报的人们得出初步结论。结论不外乎三个：疯了，没疯和不知道。
大多数认为凯文疯了或者不表态的人，基本都和凯文不太熟，以常理推断，既然都吃屎了，估计是疯了。而且他们还调查到，当天夜里，小老虎有异样，研究员表示它感受到莫名的精神攻击，似乎是一场远距离的幻术对决。那么凯文疯了也有可能，也许是受到攻击。
但越是和凯文熟悉的人，越是觉得不可能。即便有小老虎的问题，但经过反复询问研究员，昨天夜里的感觉分明是胜利了！既然胜利了，那凯文怎么会疯？当然也有两败俱伤的可能，但总觉得这几率很小。
而如果凯文没疯，那他显然是装疯。那为什么装疯呢？
如果说迫于形势，那么即便装疯，也应该会对外发出一些信息才对。那么和秃头老师唯一的接触，必然是最好的机会。
于是有闲人把“你的屁股为何长在头上”，翻译成帝国语、精灵语、牛头语、狗头人语等等语言，然后柔和在一起研究。
甚至有人去翻找垃圾桶，居然真的找到了苹果核。当时凯文把吃剩下的苹果核还给秃头老师，并告知这是湿垃圾。可惜秃头老师出来后，随手扔垃圾桶里。
此时回想，这是什么线索么？这是什么暗示么？学生们跑去翻垃圾桶，但由于中间有半天以上的间隔时间，已经很难确定是否是秃头老师扔的。
但学生们依然兴致不减，一边嘴里嘟囔着：“湿垃圾？干垃圾？”一边在纸上写写画画，不时看着桌上的苹果核发呆。
边上小勺子给他们鼓励，还特意给他们到果汁：“大家辛苦了，不管你们能不能破解，我都请你们吃饭。”
“谢谢琳老师，”学生们顿时干劲十足，嘴上还是说，“这是我们应该的。”
秃头老师路过这里，眼看着这情形：“你们疯了吧？”
“老师，”学生却很严肃，“你说有没有可能，通过吃苹果的方式，在苹果上留下齿印，并形成某种密码。”
另一个学生接口：“但问题是，仅凭一个苹果核，就算有密码在里面，破译难度也太大了。”
“我觉得凯文老师一定还给了我们提示，”有学生兴奋，“他说湿垃圾！有什么特殊含义么？湿垃圾帝国语是什么？牛头人语又是什么？读音上有什么相似的地方？”
“湿垃圾……干垃圾……可回收垃圾……有害垃圾……”学生们看着天花板，喃喃自语。
“你们疯了！”秃头老师摇头，“如果凯文没疯，那你们一定是疯了。”
“老师，我们的推理没有意义吗？”学生们不服。
“学生不要参合这些事情，治安官会进行调查，我们等待结果就行，”秃头老师直接一挥手，“散了散了，别弄这种没用的。”
学生无奈，秃头老师位高权重倒也不便得罪，只能各自散去。边上小勺子倒是有些尴尬，她还指望学生能破解一点东西出来。
秃头老师回头看她一眼，当然看得出她的心思。此时也安慰一句：“也别太担心了，就算疯了，凯文也有治愈的可能。”
“难道就不是装疯吗？”小勺子不免也直接问出来。
“不太可能，”秃头老师摇摇头，“我带苹果去看他，也是临时的主意。他拿到苹果也就几秒钟的时间，几秒钟内他就能直接啃出一个密码来？这真的不太可能。”
小勺子撇了撇嘴，想反驳什么，终究还是没说。
另一边，赛因已经来到治安官大楼，但一打听却被告知，凯文已经被转移治疗。而至于凯文被转移到哪里？却居然没有人知道。
赛因当然知道他们只是敷衍他，想亮出自己的身份，但又觉得这身份可能用处不大。弄不好还给骑士团丢脸，索性还是不说了。
急匆匆又回了学校，想来想去还得上位者出面才行。于是直接拉着小勺子，一起找到了校长。
校长室内，校长一脸遗憾的看着他们两个：“凯文是一个优秀的员工，他这次发疯，我们也表示吃惊。我想治安官们一定能查出原因，给你们一个满意的交代。”
“校长，”赛因皱眉不满，“你也觉得凯文真的疯了？”
“哦？你也要量苹果核的齿印么？”校长笑了，“我这里还有一本《密码学》，要不你先研究一下？”
赛因不说话，暂时退下。小勺子走上一步：“凯文经历丰富，几次生死线上走过来，精神强悍。我们都不相信他会疯掉。”
校长摸了摸胡子：“那你们现在来找我的意思是？”
秃头老师怔了怔，不由认真回忆了一下，但还是否认：“不可能，我之后还仔细询问治安官，他甚至告诉我。凯文还吃了屎。”
一阵安静，赛因终于收起了笑容，边上小勺子也是一脸惊愕：“这么说……他真的疯了？”
“你们可以试着过去探监一下，”秃头老师回答，“不过可能没有时间了，因为他马上要被送往大教堂接受治疗。”
“哪一座大教堂？”赛因问。
“这不知道，”秃头老师回答，“我现在去见校长了，还没给他复命呢。”
秃头老师很快走了，留下赛因和小勺子面面相觑。两人屡次开口想说点什么，却都欲言又止。这里说话也不安全，但如果设结界，又显得麻烦了些。
“这样，我去看看凯文，如果被转移，至少问出他去哪里治疗。”赛因终于放下拖把，突然想到什么，又把拖把拿起来。沾了点水，直接放空间戒指里。
“你干什么？”小勺子警觉。
“我把拖把带过去，看看凯文是不是真的疯了。”赛因露出一丝恶作剧的笑，但马上收住了。
“不许带过去！”小勺子严肃阻拦，“这样好玩么？”
“好吧。”赛因无奈，把拖把又放了出来，打消了这个念头。
“你先去吧，我在这里再想想办法。”小勺子脸色忧郁，低着头走出了厕所。
这边，凯文发疯了的消息很快传遍全校。作为图书管理员，凯文几乎和全校所有师生都有接触（除了牛头人学生之外，因为他们不借书），不论熟与不熟，大多数人都凯文的印象也都不错。如今突然听闻凯文发疯，都万分诧异。
发疯总会要有个原因。一时间学校内的各种猜测纷至沓来，而且由于大家学识水平都极高，导致其猜测能力也极其广泛和深入。甚至不少人热衷于猜测推理，并以此展现自己的才华。
首先当然是要有足够的情报，作为唯一见证凯文疯掉的秃头老师，必然会被多方询问。其次自然是小勺子和赛因，他们两个一直和凯文一起的朋友也是询问对象。再次则是弗兰等人，但他们都是老师，而且不乏地位颇高。
老是问他们同样的问题，很容易问烦，最终都懒得回答。提问者也不好意思，于是几乎所有人都转向另一个，光精灵学生莱森。
于是几乎一下课，就会有人跑来问他凯文的事情。莱森作为学生，很难礼貌的拒绝。但最近的事情他也确实并不知情，只能以不知道回答。
很快，得到些许背景情报的人们得出初步结论。结论不外乎三个：疯了，没疯和不知道。
大多数认为凯文疯了或者不表态的人，基本都和凯文不太熟，以常理推断，既然都吃屎了，估计是疯了。而且他们还调查到，当天夜里，小老虎有异样，研究员表示它感受到莫名的精神攻击，似乎是一场远距离的幻术对决。那么凯文疯了也有可能，也许是受到攻击。
但越是和凯文熟悉的人，越是觉得不可能。即便有小老虎的问题，但经过反复询问研究员，昨天夜里的感觉分明是胜利了！既然胜利了，那凯文怎么会疯？当然也有两败俱伤的可能，但总觉得这几率很小。
而如果凯文没疯，那他显然是装疯。那为什么装疯呢？
如果说迫于形势，那么即便装疯，也应该会对外发出一些信息才对。那么和秃头老师唯一的接触，必然是最好的机会。
于是有闲人把“你的屁股为何长在头上”，翻译成帝国语、精灵语、牛头语、狗头人语等等语言，然后柔和在一起研究。
甚至有人去翻找垃圾桶，居然真的找到了苹果核。当时凯文把吃剩下的苹果核还给秃头老师，并告知这是湿垃圾。可惜秃头老师出来后，随手扔垃圾桶里。
此时回想，这是什么线索么？这是什么暗示么？学生们跑去翻垃圾桶，但由于中间有半天以上的间隔时间，已经很难确定是否是秃头老师扔的。
但学生们依然兴致不减，一边嘴里嘟囔着：“湿垃圾？干垃圾？”一边在纸上写写画画，不时看着桌上的苹果核发呆。
边上小勺子给他们鼓励，还特意给他们到果汁：“大家辛苦了，不管你们能不能破解，我都请你们吃饭。”
“谢谢琳老师，”学生们顿时干劲十足，嘴上还是说，“这是我们应该的。”
秃头老师路过这里，眼看着这情形：“你们疯了吧？”
“老师，”学生却很严肃，“你说有没有可能，通过吃苹果的方式，在苹果上留下齿印，并形成某种密码。”
另一个学生接口：“但问题是，仅凭一个苹果核，就算有密码在里面，破译难度也太大了。”
“我觉得凯文老师一定还给了我们提示，”有学生兴奋，“他说湿垃圾！有什么特殊含义么？湿垃圾帝国语是什么？牛头人语又是什么？读音上有什么相似的地方？”
“湿垃圾……干垃圾……可回收垃圾……有害垃圾……”学生们看着天花板，喃喃自语。
“你们疯了！”秃头老师摇头，“如果凯文没疯，那你们一定是疯了。”
“老师，我们的推理没有意义吗？”学生们不服。
“学生不要参合这些事情，治安官会进行调查，我们等待结果就行，”秃头老师直接一挥手，“散了散了，别弄这种没用的。”
学生无奈，秃头老师位高权重倒也不便得罪，只能各自散去。边上小勺子倒是有些尴尬，她还指望学生能破解一点东西出来。
秃头老师回头看她一眼，当然看得出她的心思。此时也安慰一句：“也别太担心了，就算疯了，凯文也有治愈的可能。”
“难道就不是装疯吗？”小勺子不免也直接问出来。
“不太可能，”秃头老师摇摇头，“我带苹果去看他，也是临时的主意。他拿到苹果也就几秒钟的时间，几秒钟内他就能直接啃出一个密码来？这真的不太可能。”
小勺子撇了撇嘴，想反驳什么，终究还是没说。
另一边，赛因已经来到治安官大楼，但一打听却被告知，凯文已经被转移治疗。而至于凯文被转移到哪里？却居然没有人知道。
赛因当然知道他们只是敷衍他，想亮出自己的身份，但又觉得这身份可能用处不大。弄不好还给骑士团丢脸，索性还是不说了。
急匆匆又回了学校，想来想去还得上位者出面才行。于是直接拉着小勺子，一起找到了校长。
校长室内，校长一脸遗憾的看着他们两个：“凯文是一个优秀的员工，他这次发疯，我们也表示吃惊。我想治安官们一定能查出原因，给你们一个满意的交代。”
“校长，”赛因皱眉不满，“你也觉得凯文真的疯了？”
“哦？你也要量苹果核的齿印么？”校长笑了，“我这里还有一本《密码学》，要不你先研究一下？”
赛因不说话，暂时退下。小勺子走上一步：“凯文经历丰富，几次生死线上走过来，精神强悍。我们都不相信他会疯掉。”
校长摸了摸胡子：“那你们现在来找我的意思是？”